简介：生物与人类生活的许多方面都有着非常密切的关系，生物学的应用广泛，在高考中也占有重要地位。在现代教育高效率、高标准、高质量的目标要求之下，生物教学中教师更好把握好课堂时间，结合教材特性以多样化的教学方法，活跃课堂氛围，促进生物高效课堂的动态建成。

简介：小学数学教学是数学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升入高一级学校学习奠定基石,也能为学生步入社会参加工作解决处理一些实际问题打下基础。要想大面积提高数学教学质量,必须从小学抓起,从培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲入手,从提高课堂教学效率做起,帮助他们过好基本概念关,基本能力关等,使他们更好地掌握基础知识和基本技能,开发他们的智力,培养他们灵活运用数学知识独立解决问题的能力。

简介：近年来，随着我国教育改革的不断发展，高中英语教育受到高度的重视。在实践教学中，教师的教学理念比较陈旧，教学模式单一，只是向学生进行集中讲解，导致实际教学效果并不理想。在高中英语教学中，教师要把做、讲、练进行结合，让学生掌握学习英语的技巧。这就要求高中英语教师站在学生的角度进行教学，对教学模式与教学理念进行优化与创新，采取科学的教学措施。

简介：地图是一种实现教学语言与具体图像之间快速切换的重要媒介。在高中地理教学中，地图的运用不仅仅是为了让学生了解地理事物的空间分布，还要兼顾对学生空间想象力、地理事物联系规律、学科素养和情感价值的考察，是高中地理教学中必不可少的工具。

简介：教师是教学活动的指导者和组织者，引导和帮助学生进入积极的学习状态，教师在课堂中必须寻找有效的教学方法，面向全体学生，按照大部分学生实际水平来授课。每个学生在学习上各有差异，因此要通过研究反馈信息，及时掌握情况，采取不同的矫正、补救措施，保证课堂效率的整体提高。要对高中数学知识有整体认识和把握，了解学生认知结构，不但要加强双基而且要提高智力，不但要发展学生的智力，而且要发展学生的创造力。

简介：体育教学可以提高情趣，在体育教学中渗透创新思维，要让同学养成创新的习惯体育教学是一门艺术教育，它拥有强烈的美感，在探索、研究和创新教育上面，是拥有巨大的作用的。

简介：随着教育的发展，教育的目标是要培养德智体美劳全面发展的人才，体育在教育中的地位越来越重要。足球运动是锻炼学生身体、增强身体素质的运动方式，而且强调学生沟通协调合作意识。但是在足球运动中，可能会因种种因素出现一些安全事故，因此，为了预防小学足球体育安全隐患，本文进行具体探讨。

简介：结合目前的教学深入发展要求，对于学生的培养更加注重全方面以及多方的教学，更加注重教学的合理化、高效化设计。同时在初中阶段的教学中，数学也是重要的学科组成部分，结合目前的教育要求要培养学生的创新能力，所以在初中教学中，要具体从数学学科展开对应的创新教育，才能有效地推进学生全方面的教学效率提高，本文就着重从初中数学创新教育的相关思考展开重点探究。

简介：小学三年级是九年制义务教育的一部分，用心教育、教书育人，需要将数学知识通过科学化的教授方式去让更多学生掌握。三年级的数学属于数学课程的基础知识学习阶段，需要打下学习的稳步根基。且三年级的学生大脑的思维还处于初级开发阶段，怎样的可以通过最好的方式引导他们学好数学呢？

简介：在新课程改革的这一大背景下，为了适应现在的教育水平的发展，对教师也提出了许多新的要求，要求其在数学教学过程中，应重视数学教学的生活化，解决现行教学中所存在的“理论脱离实际”的问题，帮助学生在生活当中灵活运用数学知识解决问题。本文主要对小学数学教学生活化进行分析讨论，笔者根据自己多年的教学经验有了以下体会和感悟，主要目的是促进我国教育事业的进一步发展。

简介：新的课改不断进行，老师在初中语文教学的过程中要提高和学生之间的互动，把课堂还给学生，让学生成为学习的主人，就初中语文课堂上要增强互动性教学进行了探讨，提出了一些措施，希望能够促进初中语文老师的教学。

简介：小学阶段的学生正处于身心发展的关键时期，这个阶段的学生容易受到外界环境的影响，因此班主任的积极引导是非常有必要的。班主任在小学班级管理中扮演着非常重要的角色，但是班主任管理工作的有效开展会受到很多因素的影响，其中小学生的年龄特点和性格发展是最主要的因素。在班主任管理工作中需要积极创新管理方法，加强与学生之间的沟通。本文主要分析和探讨了沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用。

简介：随着教育改革的发展和深入，“趣味化”教学理念逐渐深入到学科教育课堂中，已经成为非常重要的教学内容。小学数学作为一门逻辑性强，理论知识复杂的学科，古板单一的课堂容易让学生产生厌学情绪，学习质量也受到了局限。在此基础上，本文将对小学数学趣味教字策略进行分析，进一步推动兴趣教育和数学教学的发展。

简介：数学课堂是中学生学习数学知识和提高数学素养的主要途径，数学教师是否能够采用有效方式使学生发现数学学习的乐趣，数学课堂质量能否得到保障，直接关系到学生数学水平和数学素养的提高。因此初中数学教师需要就如何优化初中数学课堂教学进行不断探索。

简介：科技的不断进步，随着经济体制的不断改革，人民生活水平的不断提高。人们对于自身身体素质也越来越重视，国家也越来越重视德、智、体、美、劳的全面发展，但是我国现阶段的教育处于应试教育方面，许多国家对于体育课程方面的教育不是很重视，所以就高校当今体育的制度进行改革。

简介：数学教学是一种无形的艺术，其艺术形式主要体现在言语、板书、提问、作业等诸多环节。数学教师应注重艺术教学，根据小学生的心理特点，注重艺术教学，拉近学生与教师之间的距离，使每堂数学课都成为一种视觉、听觉的艺术享受，继而让学生在听讲过程中既能增长知识，又能感受到数学教学的艺术魅力。

简介：阅读教学这一模块在高中英语的教学中占了很大的比重，因此对于高中英语教师来说，在阅读教学这一模块找寻创新的教学模式和培养学生批判性的思维就显得尤为重要。在探索如何在英语阅读教学过程中培养学生批判性思维和方法时，需要有耐心，持之以恒，并且找对方法。因此对于高中英语教师而言，重点就是要把批判性思维这一方法运用到日常的英语阅读教学中。

简介：《围城》评述性语言特点表现有几个方面:一、《围城》采用了全知的叙述，作家的主体精神得到了充分的发挥。二、《围城》的评述性语言言之有物，使读者通过其中包含的生活内容和对事物的观察来体会作者的观点。三、《围城》的评述性语言是一种叙述，一种显示，巧妙地展现社会现实，洞察人性幽微。四、《围城》的评述性语言是理性和形象的完美结合，是警句又是妙语。

简介：错误一般都是正确的前兆，那么教师就必须要允许学生在学习的过程当中犯错误，只有不断地犯错误、发现错误和解决错误，才是学生最佳的学习过程。由此可见，错题管理其实是一项十分宝贵的教学资源，但是现在很多教师在教学过程中过于追求完美，经常是不允许学生犯错误，对学生进行严厉批评，还会对学生学习过程中所犯的错误有所忽视，这样不仅打击了学生学习的积极性和自信心，同时也浪费了帮助学生分析、解决问题与探索知识的机会，错过了十分宝贵的教学资源。

简介：随着新课程向纵深方向推进，“减负”的声音铿锵有力!优化作业设计更是减负的重头戏。当前，教育部门出手，针对中小学生家庭书面作业，提出了明确的要求，作为一名语文老师，我们该如何设计低段学生的家庭作业，如何在有限时间让学生获得最佳的学习方式？这一点，值得我们深入思考。本文尝试着从语文作业布置的内容生活性、形式多样性、作业自主选择等方面入手，设计“减负”背景下小学低段语文生活应用型作业。应用型作业能引导学生关注生活，从而更积极地学习，有助于培养学生的综合能力，让学生在丰富的作业活动中获取快乐，发展个性。