简介：情境教学课堂的创建可以有效激发学生内在的学习动力和学习热情。在小学语文教学过程中，情境教学模式可以发挥至关重要的作用，给予学生更为系统直观的课堂体验，让学生感受到语文世界中的魅力和精彩，促使学生在情境中收获知识、掌握能力。因而，小学语文教师应该善于去创建构造合理贴切的教学情境以激发学生的学习兴趣，让学生享受到学习的乐趣。因此，本文主要围绕着小学语文情境模拟教学策略研究这个主题展开一系列的讨论和研究。

简介：当今的教育体系越来越重视在小学英语教学中，通过利用小学生的特点来培养英语水平，来为小学生的终身学习和全面发展奠定基础。在当前的基础英语教学中，还是有一些教育问题在等待老师去解决。教师应该培养学生养成良好的学习习惯，为学生创造一个自由平等的英语学习环境，并培养学生学习英语的兴趣。本文探讨了基础英语教育存在的问题和解决方案，以提高基础英语教学的有效性。

简介：随着新课改的深入推进和实施，教育教学活动中采用的传统的教学模式和理念已很难适应时代的发展和人才培育的需求。如何通过教学方式的改进和更新实现教学有效性的提升是教师关注的话题。作为小学数学教师，我们应不断进取，勇于打破传统框架的束缚，积极探究灵活多样的教学方式和手段开展教学活动，为枯燥的数学教学注入无限生机，使之呈现出崭新的光彩和魅力。

简介：我国教育行业在不断改革创新,新课标改革的脚步也日益加快。其中,对于小学英语的教学提出了更高的要求,由于小学生的英语基础较为薄弱,所以教学方法跟其他年级有很大的不同,这是由小学生的英语学习水平所决定的。在英语教学中，英语的阅读教学是极为重要的一个内容，英语阅读不仅可以帮助学生在阅读当中记忆单词，而且还能学习到多种多样的英语句式，从而促进学生英语水平的更好提高。不过，很多学生在小学阶段的英语阅读兴趣是较低的，一方面是因为阅读需要具有一定的英语水平，另一方是阅读较为枯燥，学生难以长时间进行学习。对此，英语教师要针对提高学生英语阅读兴趣这一方面进行探究，有效的提高学生的英语阅读兴趣。在本文中，笔者根据自身的实践经验，针对小学英语教学激发文本阅读兴趣的有效策略进行分析和探究，供广大英语教师进行参考。

简介：统编本五年级下册教材中安排了“走近中国古典名著”为主题的内容，这个特殊阅读单元，凸显了它应有的教学价值。在教学过程中，倡导“多读书、好读书、读好书，读整本的书”的理念。通过教学，激发学生阅读兴趣，巧联文本，让学生初步获得阅读古典名著的方法,内外联展，推进阅读过程，让学生读整本古典名著，从而提升阅读能力，养成阅读习惯，发展阅读素养。

简介：素质教育背景下，对小学生的德智体美全面发展提出了更新的要求，小学体育教学也越来越被社会所关注。在小体育课堂上，立定跳远是一项非常重要的基础训练项目，作为跳跃运动的基础训练内容，可以极大地帮助学生提高在力量、速度、身体柔韧性等方面并且效果极好，训练学生的腿部力量，还可以提高他们的爆发力和跳跃能力。那么在小学体育课堂上体育老师应该采取什么有效的策略，以此提高立定跳远教学的质量和学生的身体素质素？在本文中做出了以下诠释。

简介：对于小学数学教学工作而言，课堂评价语言占有重要的地位。本文首先分析了目前小学数学课堂评价语言在使用过程中存在的问题，并提出了改进的策略，希望能够为相关的教学工作提供一定的指导。

简介：初中是学生积累基础的重要阶段，在此阶段中，学生需要全面掌握相关的基础知识，为日后接受更高等的教育来奠定基础。在初中的数学教学中，几何知识对学生提高有着重要的意义，其是研究空间结构即性质的重要知识，但是对于几何知识来说，由于初中生刚刚接触几何知识，同时其逻辑能力并未全面生成，所以存在一定的知识弱点，针对几何知识存在的相关弱点，需要进行有关的几何单元复习方式，让学生良好的掌握初中数学知识，提升整体的复习效果。

简介：阅读是人生的底色，广泛的阅读为学生的发展提供了源源不断的“活水”。对小学生而言，仅仅依靠课本来学习语文是远远不够的，一定要强化课外阅读。通过课外阅读，可以很好地培养学生的阅读兴趣，陶冶情操，提升文学素养。本文对小学语文课外阅读指导实践策略进行了探析，以期引领孩子们通过阅读走进文学的王国。

简介：随着素质教育的不断改革和推进，教师更加注重引导学生进行全方面发展。在数学教学的过程当中，教师利用多媒体信息技术来进行辅助教学，能够有效的帮助学生提高对数学学习的认知。使抽象的数学知识更能让学生进行理解和学习，从而拓展学生的学习视野和逻辑思维能力，使学生由被动的学习变为主动的学习，提高了学习的效率。所以本文就以基于信息化条件下小学数学教学策略来进行探究和分析。

简介：现阶段国内小学高年级语文的课外阅读情况令人堪忧，导致学生视野狭窄。所以，强化小学高年级语文课外阅读指导工作很有必要，借此推动小学高年级语文课外阅读工作的有效开展。

简介：汉字源源流长，博大精深，是承载中华文化的重要工具。关于识字的重要性，王尚文先生在《强渡”汉界楚河”》一文中讲道：“三千常用字，就是汉民族文化的母乳。……要做一个有文化的中国人，必须首先越过三千常用字这道汉界楚河，否则就是文盲。只有越过这道汉界楚河，才有可能真正接受中华民族优秀的传统文化和人类文明发展的成果。

简介：教师要从生活化的角度去组织开展物理这门学科内容的学习，更好的实践生活即教育的先进教育思想。从生活中寻找更多的学习资源，让学生带着生活化的视角重新组织物理学科知识体系。从生活和教育教学开展的关系角度，紧密結合两者的关系，培养和锻炼学生在物理这门学科学习中的能力。

简介：新课程改革是通过改变学生的学习方式、老师的教学方式来提升课堂效率，逐步用素质教育取代应试教育。因此教师如何在四十五分钟的课堂中将历史课堂变得生动，学生如何快速掌握，这些问题是值得进一步研究的。本文首先对新课改后高中历史课堂的现状进行阐述，然后分析造成课堂效率不高的原因。针对这一问题提出构建高效课堂的方法策略，然后对高中高效课堂进行教学反思。

简介：为了更好地面对中考，多数教师会为学生押题，并让学生将标准答案背诵下来，学生对理论知识缺乏深刻的理解，如果中考的考题换了题型或者内容，则会出现解答混乱的情况。所以需要教师对探究型实验题的解题策略进行研究，让学生在分析问题时，思路更加清晰，并对理论理解更加透彻，即使题目或者内容发生变化，也能做到从容面对。

简介：随着教育的发展，人们更加重视素质教育，更加注重学生的全面发展，而“德智体美”作为培养学生全面发展的基础，在学生的学习生涯中变得越来越重要。尤其是美术教育，对于高中生来说，学习美术不仅可以作为一门特长，还能够引发其对事物的观察能力，进而推进其发展和进步。在学习美术的过程之中，培养学生的观察力是学习美术的基础要求之一。而对于学生该能力的养成不仅需要优异的观察方式。还需要教师对其进行良好的指导和引导。本篇文章就着重探讨了在高中美术学习的过程中如何培养高中生的观察能力进行分析，并提出了相应的策略，希望为美术教学活动带来新的活力。

简介：在世界一体化的发展下，英语作为国际通用语言在实际运用中十分重要。教育界对英语教学的方式不断进行改革，对英语的读、写、听、说能力非常重视，对于小学英语来讲，培养学生语感和积累单词量是主要任务。在英语学习中阅读占有重要地位，对提高学生英语水平发挥着关键作用。阅读能力的培养也是老师授课的重点部分，本文从英语阅读教学的现状出发，分析如何提高学生的阅读能力进行多角度的对比，多方位对提高英语阅读能力的意义和方法进行阐述。

简介：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿自理能力的培养若想取得事半功倍的效果，家园之间就要及时沟通信息，保持一致性，统一思想。幼儿只有不断努力，自理能力才能不断得到提高，教师和家长对于幼儿的努力要看在眼里，记在心里，必要时给予肯定与表扬，让幼儿产生积极情绪，更加积极地参与到自理能力的练习中来。

简介：小学语文教学是培养小学生不断发展的必要教学方式，在小学高年级语文教学中阅读与写作是两个非常重要的部分，可以说这两个部分的教学包括了语文教学的基础，也是培养学生语文能力的关键。小学语文阅读能力的提高会促进学生写作水平的进步，而小学生写作水平的提高，反过来也会帮助学生提高其阅读能力，两者之间是相互促进并且相互依存的。针对小学语文教学中读与写问题，通过对教学方法进行有效地研究讨论，从而提高语文教学水平，使小学生语文学习效率与质量不断提高。

简介：自从从事中年级语文教学工作以来，我深深感到作文教学是中年级语文教学中的重中之重，也是语文教学中的一大难点。而三年级学生的作文教学更令许多语文老师感到束手无策，因为三年级学生开学初根本不懂什么叫作文。那么如何培养孩子的作文写作能力呢？结合最近几年的教学工作，我觉得应该从以下几点入手：