简介：积极提高学生主动学习意识，培养学生自主学习能力，建立自主课堂是小学语文教学中的重要的目标。本文主要分析了关于在探索模式下构建小学语文自主课堂教学的几点措施。

简介：语文是小学阶段的一门主要的教学学科，学好语文对于培养和提升小学生的各项素养和能力具有十分重要的作用，语文教师应当不断的提升对该学科课堂教学的重视力度，用新的教学理念、新的教学策略不断的推动小学语文课堂教学的改革，让语文课堂教学变得有滋有味、生机盎然，为小学生更好的开展语文学习提供一个良好的教学环境。本文将分三点就小学语文有效教学策略进行研究和分析，希望能为小学语文教师的有效教学提供些许的帮助。

简介：化学是初中新开设的一门科目，它是由诸多实验构成的学科，它的学科特点是带领学生学习基本的化学知识，掌握化学原理，从而能让学生掌握化学实验的操作步骤，提高他们的实验操作能力。初三化学课堂教学中存在一些问题，本文对这些问题进行了简单分析，并且以此为基础，浅谈了自己对于构建高效课堂的一些想法和认识，以供化学课堂教学的实际运用和参考。

简介：思想品德课堂中探究学习的开展有利于激发学生的自主探究欲望，培养学生独立探究思考的良好习惯。本文详细分析思品课堂教学中存在的问题，并提出有效的探究学习开展策略，旨在提高思品课堂教学的有效性。

简介：小学信息技术课堂教学需要带有较强的生活化特征，把实际生活和课堂教学融合在一起，会有效的提升信息技术教学的效率以及质量，同时还可以较好的契合教育时代化的发展。本文主要就小学信息技术课堂教学生活化的实施措施进行分析，正确的认知生活化教学的重要价值，掌握小学信息技术课堂生活化教学的内容，合理的开展信息技术教学工作。培养学生们的信息技术实践能力，将实践和理论较好的整合，全方位的提升小学生们自身的综合素养，让其朝向全面化的方向良好的发展。

简介：伴随我国教育事业的改革与推进，英语教学越来越引起人们高度的重视。小学英语教学对于奠定学生英语学习基础，培养英语学习能力具有重要的铺垫作用。小学英语阅读教学是英语教育的重要组成部分，通过学习英语阅读，能够培养其良好的语感，形成英语学习思维，提升英语语言应用能力。但目前小学英语阅读教学仍存在诸多问题，教师应结合现状进行深入思考，采取有效的教学方式提升小学英语阅读教学的有效性。

简介：素质教育是面向全体的，差生的转化就是措施之一。要转化差生，就要找出原因，对症下药。要转化差生，必须首先找出差的原因。通过调查，得出如下几点：

简介：素质教育得以全面深化，新时期的体育教学目标，应是提高学生的身体素质，促进学生的个性发展。教师要给学生更多的体验机会，学会尊重学生自然的成长规律，通过教学方案的设计、教学过程的简化、教学内容的补充，让学生积极主动参与训练，争取成为一名高素质、全能型的栋梁之材。另外，教师还要探索不同的、有效的教学策略，来给学生提供优质的教学服务，使他们更加热爱运动，建立起终身的健康意识，如此一来，小学体育教学工作也能走向更大的成功，助推着教育现代化进程的持续加快。

简介：后进生在每个班级中都是普遍存在的,而后进生形成的原因又是多种多样的。除少数是由于智力和生理有缺陷外,大多数后进生的形成是由于后天的环境与教育失误等因素造成的,因而是完全可以转化的。在教学过程中后进生的转化成为了现代教育教学的重点，更是难点,因此后进生更应该是教师关注的对象,

简介：美术学习可以让学生在美方面有更多自己的见解，不仅能培养学生的审美能力，同时也可以培养学生创造美和发现美的能力，让学生的目光更加深远。高中生在美术学习方面不是很重视，这也恰恰是学生缺乏审美能力的主要原因，无法让美术发挥它的积极作用，而且很多学校中对学生美术教学存在很多误区，导致学生的审美能力没有被培养起来，学生不喜欢学习美术，这不利于学生的全面发展，也没有达到培养全方位人才的要求。主要讲述关于高中美術教学中学生审美能力的培养策略。

简介：兴趣，是学习的动力之一，它对学生的学习活动有着推动作用，对开发学生的创造潜能，提高学生的审美情趣，发展学生个性起着促进作用。著名音乐家卡巴列夫斯基说道：“激发孩子对音乐的兴趣，是把音乐美的魅力传递给他们的先决条件，培养和激发学生学习音乐的兴趣，必须成为他们热爱生活、陶冶情操的助长剂。”在这里，他特别提到了“音乐兴趣”与“音乐学习兴趣”及其作用。

简介：在小学语文作文教学活动开展中，很多教师由于受到传统应试教育思想影响，认为小学作文教学阻碍较多，很多学生对于作文学习兴趣匮乏，加之日常生活中积累的作文素材较少，所以在写作时思路僵化，最终呈现出来的作文内容脱离实际，作文写作质量问题愈加严峻。小学语文作文教学中，教师更多的是关注如何能够更有效的提高教学成效，如何去教学生，对于学生喜欢什么，却很少有所关注，更多的是根据自身对作文教学的理解选择教学方法，在一定程度上抑制了学生的作文学习兴趣。新课程教育改革后，提倡学生综合素质全面发展，小学作文教学需要贴近实际生活，促使学生能够从生活中点滴小事取材，表达内心的真情实感。由此看来，加强对其研究是十分有必要的，为后续研究和实际工作开展提供参考。

简介：针对当前高中语文写作教学领域存在的问题，进行读写整合教学无疑是有效的教学模式。文章首先阐述了阅读与写作整合的理论内涵，然后详细分析了读写整合理念下高中语文写作教学程序，最后提出了该教学模式的实施保障，为高中语文写作教学改革提供了新的思路，具有一定的理论意义和实践价值。

简介：自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。人教版小学数学教学强调要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展自主探索、动手实践、合作交流等活动，激发学生学习数学的兴趣和学好数学的愿望。

简介：小学藏文教学存在一定的局限性。小学藏文课本中的知识固然重要，但我们也要从书本中的知识看到其要传递给我们的教学信息。其中口语交际教育就是重要一部分。相对于书面语言来说，口语交际往往是教学过程中易被教育工作者忽视的部分。本文从口语交际能力重要性，面临的教学弊端以及教育策略三方面谈起。

简介：随着科学技术的快速进步和发展，人们的生活也有了很大的提升。伴随着科技的告诉发展，信息技术领域也取得了很大的突破，特别是最近几年以来，人们的生产和生活在信息技术的引领下，变得越来越便捷，因此，信息技术已经广泛的得到人们的应用。各个行业的也逐渐的普及开来。而在教育上运用科学技术已经屡见不鲜，近些年来，随着人们对教育的重视，各个科目的教学也越来越贴近现代化的发展。尤其是对于小学语文来说，在信息技术的大环境背景之下，就要跟上时代发展的脉络。广泛的运用信息技术，提升小学语文课堂的教学质量和教学效率。本篇文章就是根据信息技术应用在教学中的优势进行分心，并且提出相应的语文教学策略，希望可以为提升高效的语文课堂提供帮助。

简介：内容新媒体技术的快速发展给高中语文教学带来了新的生机，高中语文教学可以获利于多种新型教学设备或模式，达到提升教学质量的目的。比如说微课，它是新媒体技术快速发展的重要产物之一，同时它也符合新课标的主旨思想，让学生作为课堂主体，在语文学习过程中达到对学生自主探究能力的培养，以此促进语文教学水平的全面进步。语文教学中教师应当积极利用微课，通过微课带动语文教学课堂的方方面面进程，深化学生对知识的理解与吸收，形成自主的知识探究能力。

简介：在小学数学教学的过程中，课堂提问起到非常关键的作用。教师知道如何进行课堂整体设计，如何合理安排时间，如何进行合理有效的课堂提问，才能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。随着小学数学教学体系不断改革，其要求在帮助学生理解知识的基础上，还要帮助学生提高解决问题的能力。由此可见，课堂上的有效性提问显得尤为重要。本文通过对小学数学课堂提问教学的相关策略进行探究和分析，用以促进课堂提问教学方式的发展。

简介：新课改的推进改变了传统的小学教学模式，对小学数学课堂教学也有着重要的影响，这也使得提问式的教学方式越来越被师生所喜爱。提问式教学不仅能激发学生的学习热情，提高学生的学习兴趣，还能改善枯燥乏味的课堂氛围，提高教学质量。本文通过对目前小学数学课堂有效提问的基本现状进行分析，阐述了提升小学数学课堂提问有效性的相关策略，以期提高小学数学的课堂教学质量。

简介：在小学数学教学的过程中，培养学生的问题解决能力是一个非常重要的教学目标，尤其在素质教育背景下更是如此。而从当前的小学数学教学情况来看，在“问题解决”教学策略实施的过程中，仍旧存在着一些问题。本文对小学数学“问题解决”教学现状进行了分析，最后探索了小学数学“问题解决”教学策略的实施情况，希望有助于利用更加合理的“问题解决”教学策略来培养学生解决问题的能力。