简介：学好语文的基础是要充分了解并掌握汉字的音、形、义，只有打好前面的基础，才能更好的在后期有效地开展语文课程的学习。在义务教育中，小学阶段是培养学生学习意识和行为塑造的重要阶段，在此过程中，老师要充分发挥孩子的主体地位，最大程度上激发学生的学习兴趣，采取多元化的方式和手段，引导孩子走进中国汉字，同时，老师也要重视识字教学的过程，有效利用现代化媒体形式，提高教学的效率。

简介：在核心素养下阅读和写作模块是小学语文教学中尤为重要的组成部分，二者相辅相成、互相影响，想要进一步的提高总体语文课堂教学的成效及质量，就需要把阅读教学和写作教学融合在一起，这会让学生的语文综合素养水平变得更高，同时全方位的提高学生的语文能力。读写结合教学法的应用会帮助学生在阅读时期积累下大量的语文知识，给学生日后的写作及练习做铺垫。对此，本文主要就核心素养视角下读写结合构建进行分析，依据当前我国小学语文写作教学所存在的问题，制定出更为合理化的教学对策，发挥出读写结合投入到小学语文写作教学当中的作用及价值。

简介：小学英语教学的任务和目标之一就是要能够通过英语学习，让孩子们具备一定的英语写作能力。这就需要我们英語老师有计划地组织和安排有针对性的英语写作训练，有效地帮助和引导学生掌握一定的英语写作方法和技巧，从而提升学生的英语综合素养。本文从激发学生英语写作兴趣和指导学生英语写作策略两大方面进行了研究的探讨。

简介：在新课改的进程中，语文教学越来越来受到教育工作者以及学生家长的重视。在语文的教学中大家更加的寻求良好的教学方法，讲究更加科学系统的教学方式。在大势所趋的背景下，小学的语文教育也在不断的发展变化。其中语文阅读能力的有效性教学便成为了大家关注的重点。阅读能力是伴随着学习的各个过程，不仅是语文学习。数学学习也需要通过阅读分析题目想要考察的内容。可见阅读能力在学习中是具有重要意义的。本文就提升小学语文阅读教学的有效性进行相关的策略探究与分析。

简介：高效课堂，是对课堂不断优化的一个过程，也是一个让所有教师永远追求的目标。现代教育理念认为，要优化语文课堂教学，提高教学质量，必须构建一个能充分调动学生主观能动性、让学生自觉主动参与课堂的教学模式。下面就结合自己近年来打造小学语文高效课堂教学的实践简单谈谈自己对此问题的理解。

简介：数学是一门与日常生活紧密相连的学科，对培养学生的思维能力有着积极的作用。但在实际的教学过程中，仍存在着一些亟待解决的问题，教师仍采用传统的灌输式教学，占据主体地位，学生被动的进行学习，不利于学生能力的提升，限制了课堂教学有效性。所以，教师要及时更新教学理念，结合学生当前的特点，充分的运用生活化教学，发挥学生的主体性，从而使学生在熟悉的生活情境中，轻松、愉悦的掌握所学知识，并运用所学知识去解决生活实际问题，真正的做到学以致用。

简介：近年来随着社会的高速发展，我们小学语文的教学模式也有了很大的创新。构建高效课堂成为了我们小学语文所追求的目标，语文作为小学时期的主要学前科，语文学习的好坏直接影响到学生学习其他学科。所以提升小学语文的教学效率非常重要，本文就构建小学语文高效课堂的有效策略进行论述。

简介：中学英语阅读教学中，为了能够全面培养学生的创新思维与能力，在实际的教学过程中教师应当建设完善的教育平台，更好的构建创新性思维教育平台，教师可以将教育教学过程中具有阅读价值的材料内容全部挖掘出来，通过这些内容对学生进行语言能力与思维能力的综合培养。并且在实际的知识教育过程中需要进而促进学生的全面发展，对中学英语阅读教学中学生创新思维能力来完成知识能力的全面提高，最大程度的让其可以满足实际的发展要求。

简介：在新课改的进程中，语文教学越来越来受到教育工作者以及学生家长的重视。在语文的教学中大家更加的寻求良好的教学方法，讲究更加科学系统的教学方式。在大势所趋的背景下，小学的语文教育也在不断的发展变化。其中语文阅读能力的有效性教学便成为了大家关注的重点。阅读能力是伴随着学习的各个过程，不仅是语文学习。数学学习也需要通过阅读分析题目想要考察的内容。可见阅读能力在学习中是具有重要意义的。本文就提升小学语文阅读教学的有效性进行相关的策略探究与分析。

简介：音乐作为提中等职业学校职学生综合素质的一门重要的课程，对增强学生艺术鉴赏能力，开拓其欣赏视野，提高综合人文素养具有非常重要的意义。但是在当下中等职业中学课堂教学中，音乐课堂教学容易被忽视。本文在调研本地中等职业学校音乐课堂教学现状基础上，结合自身教学实践，提出了优化创新中等职业学校音乐课堂教学艺术的几点思考，以期对大家有所借鉴。

简介：元认知策略是一种典型的学习策略，是指学生对自己的认知过程和结果的有效监视及控制的策略。学生是学习的主体，因此教师在小学语文教学过程中应当更注重对于学生自主探究学习方式的培养，将元认知策略融入小学语文阅读教学中，可以使学生在自主学习的过程中掌握语文阅读的要点。

简介：现如今，通过新课改的推进，我国在小学教育方面已经取得了很大的进步，但是在数学教学上还是存在着很多的问题。数学是一门应用性很强的科目，小学数学本身比较注重学生的思维逻辑以及解决问题的能力。就小学数学问题解决的教学策略进行讨论，提出了一系列具有针对性的解决策略。

简介：作文是小学阶段语文课程中的一项重要学习内容，小学生通过系统化的作文学习可以了解写作的基本原则，掌握完整的写作初级技巧，通过作文写作来完善自己的逻辑思维能力，充分锻炼发掘自身的想象力。由此可见，作文在小学语文课程中的重要性，深化小学写作课程，不断进行结合实际的教育调整是非常必要的。

简介：新的课程标准十分的重视学生学习方式的转变。如今的课堂教学的形式多样，我觉得小组合作学习是非常值得我们去探索和应用，小学数学中的分组合作教学策略具有能使学生积极参与教学知识的形成过程，促使学生互帮互助、探索交流，形成良好人際关系，促进学生个性健全发展的优点，很多的数学老师都在课堂教学过程中积极的采用这一方法。以下是我对小学数学分组合作教学策略的一点认识。

简介：口语交际能力是语言学科需要培养学生所具备的基本能力，需要引发教学工作的全面关注。随着新课程改革的不断深入推进，语文学科作为语言学科的特性被进一步挖掘，除了要教学生认识汉字、进行书面语等基本内容，也要对学生口语交际能力进行培养。在当前教学之下，实现口语交际能力的发展，通过转变教学组织形式、创设教学情境、组织实践活动等形式，推进口语交际能力发展。

简介：在教育改革的新时期，小学音乐合唱教学的作用越来越被重视，小学音乐教学的地位不断提高。音乐学科不同于其他学科，作为一门艺术性学科，不仅能够提高学生的艺术素养，提高学生的审美能力，并且能够使学生受到音乐潜移默化的影响，促进学生各方面能力的提高。近些年来，以往小学音乐合唱教学模式中的弊端逐渐显现出来，不利于学生的合唱学习。因此，本文提出了一系列核心素养视觉下小学音乐合唱教学的具体策略。

简介：不同于普通的高中来说，在当前职业高中教学工作开展的过程中，其最根本的任务就是要为整个社会培养更多实用性的优秀人才。在当前的教学的开展活动开展期间，必须要结合具体的实际情况进行相关教学内容的安排，只有这样才能够保证整个职业高中的长期稳定向前发展，进而为社会提供更多高素质的人才。本文主要是根据当前职业高中体育相关方面的内容进行深入的分析，进而在此基础之上提出相应的教学策略。

简介：根据部编版的初中语文教材内容中名著导读作为语文教学的重要一部分，为了能够更好的引起重视，在课本当中开设了相应的“专题探讨”，这也是新课改背景下语文教材内容编写的重大进步，对于初中语文教师来说如何更好的引导学生通过名著导读的学习了解古今中外的优秀文学书籍，采用循序渐进的方式进行探究与学习，通过恰如其分的教学设计，进一步的提高名著导读的教学质量，帮助学生探究性学习。

简介：易地扶贫搬迁学校因特殊国家政策而成立，面向来自建档立卡贫困户家庭的孩子，他们数学基础薄弱，学习能力较差，而且内心自卑、敏感，如何上好数学课，更是一门需要仔细琢磨的学问。本文通过探讨提升易地扶贫搬迁学校小学数学教师的专业素养的策略，期望能在易地扶贫搬迁学校更好地落实教学改革措施，且实现有效教学目标，帮助每个学生走出思想“贫困”与学习“贫困”，整体提升数学学习成绩，强化数学综合素养。

简介：我校作为易地扶贫搬迁学校，在开展课程教育过程中受到诸多因素的影响，整体教学效果并不理想。易地扶贫搬迁教育具有特殊性，面对小学生均来自贫困家庭，到了新的安置地之后，本身基本功不扎实、学习习惯不好，而且对新的校园环境不适应，再加上一些不良心理状态，如何优化课堂设计，如何保证教学效果，这些都成为教师需要考虑的现实问题。为了上好数学课，引导学生掌握有效学习方法，调动数学思维与学习能力，切实提升数学成绩，本文针对培养易地扶贫搬迁学校数学教师课堂教育能力的有效策略进行详尽分析，希望提升小学数学教师的教学能力，有的放矢规划教学方案，打造高效课堂，促进学生发展。