简介：小学体育课堂导入是体育教师的行为表现，它是指导学生在新的教学内容开始之前更快地进入学习状态，目的在于拉开课题帷幕、激发学生兴趣，使学生身心对本节课的内容未雨绸缪，促使更多的小学体育教师热衷于体育课堂教学导入的研究和创造，利用课堂教学导入去呼唤、激发、启迪学生。

简介：数学学科的教学工作在小学一直是一个重点和难点。数学学科中有大量较为抽象的理论知识，对学生学习水平的要求比较高,同时还需要较大的练习量，学生应具备相当程度的耐心与细心。而小学生比较跳脱的性格特征和尚不完善的知识技能，使得他们在数学学科的学习中一定會面临各种困难需要去克服。如果缺少教师的积极引导，反复练习和不断出现的难题对学生的学习兴趣和自信心会产生比较大的打击。趣味教学是解决此类问题比较有效的途径。本文从趣味教学的内涵、现状及策略三个主要方面对该领域进行讨论。

简介：传统课堂教学讲究教师主导课堂，将教材的内容通过自己的表达去传授给学生进行学习，然而信息化时代的普及冲破了传统课堂教学的枷锁，在一定水平上提升了课堂成效，学生在课堂学习过程中获取知识的方式也经历了质的提升。高中数学讲究培养学生数学逻辑的抽象性和严谨性，随着传统教学模式被新式教学模式替代，网络技术提供的创新性和便捷性成为主导学生享受课堂的主要推动力。本文就当下高中学生的基本学情和个性发展，对网络技术渗透至高中数学课堂教学的应用策略进行探究分析。

简介：新时期，为了不断提高语文教学有效性，教师要重视结合有效的教学方法，科学的进行教学设计研究，从而才利于不断制定更加完善的教学方案。本文结合学生学习情况，提出了几点有效的教学方法，旨在不断提高语文教学有效性，从而为学生日后发展奠定良好基础。

简介：高中是学生一生之中的重要时期，英语作为该阶段的一门基础学科，对于学生的发展发挥着至关重要的作用，其中，学生的英语水平和成绩与老师所运用的教学方法存在着紧密的联系。在高中英语实际教学之中，英语老师着重于关注学生对知识点的掌握和理解情况，在学生学习状态的基础上构建差异化的教学方法，在有限的英语课堂上尽可能地提升学生的英语水平。除此之外，老师还可以将现代信息技术融入到英语教学之中，增强学生对于英语学习的兴趣。在此基础上，本文重点探讨了高中英语阅读教学方法。

简介：教育一直是我国比较重视的方面，并且在目前的各个教育阶段都有一定的创新和发展，包括小学语文的阅读方面。因为在目前的教育阶段中，它不止局限于对于学生们的学习成绩方面的教育，也对学生们各方面发展有很大的补充。并且根据目前社会对人才的多样化需求，教育在应对形势方面也有一定的改革与创新，不再只局限于对于小学生们进行死板式的教育，也开始注重对小学生们素质方面的教育。

简介：在初中阶段的教学实践当中，我们通常会遇到一些调皮捣蛋或者是学习不好的学生，这些我们往往将之统称为“问题学生”。初中作为学生刚刚踏入青春期的时期，其情绪波动较大，因此采用不同的教育方法会产生出截然不同的结果。所以这就需要我们老师，尤其是班主任就要下大力气去进行解决，进而转化、正确的引导“问题学生”。

简介：处于小学这个阶段的同学们，他们已经具备一些较为基础的阅读能力，例如对于字词的理解力比较强一些，但是他们在对于文章整体的大意以及其部分段落或句子这些中如何去弄清楚它们的深刻含义，这一方面的能力还不太足。在小学语文阅读能力的教学中，老师们需要依据同学们所存在的某些能力不足现象去改正其的教学策略，从而提升整体的教学效率。

简介：2011版义务教育《英语课程标准》实施已经十年了，随着教学改革的号角不断吹响，教师们深刻理解了培养学生核心素养的重要性。实效课堂是实施和塑造学生核心素养的主战场。如何立足教材、立足课堂，夯实教法，打造实效课堂？教师在开展英语教学时应该根据小学生的特点来设计教学方案，在教学中培养小学生学习策略，培养学生核心素养。小学英语教师要有能力，有方法轻松进行英语课堂教学，向课堂要质量，培养学生核心素养，就需要不断研究实效课堂策略。

简介：人们对教育事业的发展的关注程度逐渐提高，尤其开始注重幼儿园的学前教育。为了让幼儿在幼儿园获取一些独立生活的技能、学习一些简单的知识、结交一群有意思的朋友。幼儿园的保育员发挥着不可或缺的作用。在教学方法的探索中使出浑身解数，优秀保育员对幼儿学前教育的教学方法有了新的认识。优秀保育员的引导下会让幼儿在收获知识的过程中的体验是快乐的，有利于幼儿养成热爱生活和学习的良好习惯。

简介：培养良好的识谱能力是农村初中音乐教学的目标任务之一。综合考虑农村音乐教育实际情况，教师应从培养学生识谱兴趣着手，通过聆听、鉴赏、演唱、演奏、创作等多样方法，循序渐进地渗透识谱方法、锻炼识谱能力，让学生保持学习音乐的热情，在丰富的音乐实践中获得审美感知，发展核心素养。本文首先客观分析当前农村初中音乐教学中培养学生识谱能力的现状，其次提出培养学生识谱能力的有效策略，以供参考。

简介：当今很多中小学体育教学中跳高是常规教学科目,部分体育特长生也较为注重在体育课教学中接受一定程度的跳高训练。通过查阅大量的文献资料、观摩和参加大量比赛及自身训练体会，对赛中跳高运动员的心理状态进行分析综合得出，心理训练能够帮助运动员解除外界环境的压力，并消除在跳高过程中出现的心理障碍，从而使运动员出现最佳竞技状态，获得好成绩。本文就如何提升青少年在跳高比赛中心理训练和调节的方法提出合理化建议。

简介：在新高考背景下，英语考试中新出现的读后续写题型成为高考中的难点，这是一种将英语阅读和写作有效融合在一起的考题，如果学生阅读基础较差，不能准确理解题目中提供的基础阅读材料，就难以在后续的续写中产出高质量的内容。通过分析读后续写中的阅读技巧，进而探讨阅读对续写的促进作用。

简介：在当前的高考英语的众多题型中，已经出现了一种不同以往的新题型在近年来的考试中对于学生来说既是重点又是难点，这种题型就是读后续写。对于高中学生来说，本身具备一定的英语基础，读后续写则在此之上需要综合考察学生阅读理解和书面表达的双重能力。这样相较于以往单一的阅读和写作考察模式难度更大，对于学生的语言能力要求更高。因此，教师需要运用科学的方式来训练学生的读写能力，在读后续写题型中能够发挥出综合水平

简介：英语的阅读教学方式在近年来不断的革新发展，基于语篇模式的阅读教学亦是逐渐被现代教师所提及，其不仅能够帮助学生更好地掌握词汇及语法等基础知识内容，亦能够促进学生阅读能力的切实提升。本文将以新外研版教材内容为依据，重点分析和探究语篇教学的策略方式，立足于学生根本，以交际能力的发展为导向，进一步培养发展学生的英语能力，切实提高高中英语的教学质量。

简介：阅读是学生在语文课程学习中的核心内容，对于学生的知识积累、语言能力、阅读能力等多个方面有着较好的指导作用。结合新时代对于人才的培养方向的创新设定，在有效发展和培养学生的个性时，亦可在阅读指导中展开个性化指导方式，让学生的个性亦能够在阅读中充分发挥，使其以自身更为适应的方式展开阅读学习，从而达到更为贴合学生发展、且具有趣味的阅读教学方式，让学生能够更好地发展其语文能力。

简介：意志品质的培养是小学体育教学的一项重要工作。通过有效措施开展对小学学生自身意志品质的培养，使全体学生初步树立良好的行为习惯，促进其健康成长。在不断培养小学生顽强意志和身体意志的教学过程中，小学生的体育教师应更加注意通过观察学生的体育成绩，对学生进行更有针对性的体育指导，通过实践改变教学方法，实施快乐教学，寓教于乐，促进学生意志品质的提高。本文对小学体育教学中培养学生意志品质的策略进行了探讨，得出了一系列可供参考的结论。

简介：核心素养是当前教育中非常重要的一个热词，也是教育工作者普遍关注的，在不同学科的教学中，教师都非常重视培养学生的核心素养。本文所探讨的是小学语文教学，分析培养学生核心素养的方法，希望通过本文理论的研究，可以给实际教学工作的开展提供一些帮助。

简介：现阶段核心素养逐渐成为学科教师不断探索的新的教育方向，是以培养深刻学习并掌握学科知识的更为专业的人才。在高中地理的素养教学理念下，如何进一步构建高效教学课堂，则需结合新课程理念融合教育，将以生为本渗透至素养的培育当中，促使学生既能够在科学高效的课堂中有效掌握知识，又能够使其素养得以综合性提升。对此，本文将以中图版高三阶段地理教学展开探究。

简介：针对留守儿童开展教育教学活动，一直以来是我国教育事业发展和改革所关注的重点问题及方向，其主要目的就是为留守儿童创造良好的身心成长和知识学习环境。为此，文本就农村初中班主任如何提高留守儿童教育质量，展开了全面且合理的分析，希望可以为我国留守儿童方面的教育提供些许启发与帮助。