简介：想要建构小学数学高效课堂，改善师生关系，突出强调学生主体地位非常关键。从过去“单向输出”的教学模式转为“双向互动”，实现有效教学，促进教学相长，这对“教”与“学”的发展有着深远意义。本文结合小学数学教学内容与教学目标，对影响师生互动的因素以及具体实施策略进行分析探讨。

简介：在实际的教学当中，因为音乐并不参加高考，所以教师和学生都不注重音乐的学习。很多高中音乐教师认为音乐的教学并不重要，因此没有积极的寻求有效的音乐教学方式，在教学当中并不注重培养学生的综合能力，因此使得实际的高中音乐教学效果不能得到有效的提升。基于此，本文针对新课标下高中音乐教学方法和策略进行了详细的阐述。

简介：在户外游戏开展的过程中，主要是借助相应的体育器材，通过故事等方式内容进行展开，进而达到身体锻炼的目的。对于户外游戏的开展来说，是当前幼儿游戏活动开展的重点，对幼儿自身的身心发展具有深远的意义和影响，在幼儿园的指导纲要中也明确指出，通过户外游戏的有效开展，能够更好地激发幼儿的学习兴趣，强化幼儿的体质，对周围的环境适应能力产生积极的影响。通过户外游戏活动的开展，一方面能够更好地提高当前的教学质量，另一方面对于幼儿的学习自信心具有是积极的影响。本文主要是针对当前户外游戏的相关内容进行分析，同时提出相应的解决策略。

简介：在当前的教育行业不断快速发展过程中，幼儿的良好发展受到了多方的关注，而在当今社会发展阶段，区域性的各种活动已经逐渐成为了幼儿成长的一项重要组成部分，而这些活动从实际意义上来看，对于幼儿的身心健康以及学习方面都产生了非常重要的作用。久而久之，相关教育者也认识到了各种区域活动对于幼儿发展的重要性所在，并且逐渐将自身教育理念和方法有所改善，使得教育工作更加满足当代幼儿发展的各项需求。鉴于此，本文对活动区活动对于幼儿发展的重要性进行了仔细分析，并提出了有关幼儿园区域活动的相关策略。

简介：初中数学课堂提问具有促进师生互动、引发深度思考、辨析数学问题的积极作用，相对于传统的教学方法，课堂提问能够促进学生自主思考、保持高度的课堂注意力以及提升课堂参与度。初中数学教师应该积极运用课堂提问的教学方法，本文主要研究了初中数学课堂实现有效提问的方法和策略。

简介：当前阶段，我国正在大刀阔斧的推行新课程改革的教育制度，这一教育制度的推行也体现出我国社会发展的变迁和教育理念的转变，因此作为教育工作者，教师应该做出积极的响应。本文将主要讨论新课改下如何更加有效地开展小学语文的教学，并提出几点具体的教学策略。

简介：随着我国教育体制改革的不断深化推进，国家和社会对于小学学科的全面素质化培养提出了越来越高的要求。在这样的时代背景下，随文学写的新型教学形式受到了小学语文教师们的广泛关注和热烈讨论。本文针对小学高年级层次学生的语文学科教学工作，对于在教学课堂中结合随文学写教学模式的相关应用进行了深层次的研究和讨论，希望能够帮助语文学科的教师在进行课堂教学创新的时候引发更多的思考。从而帮助教师在整体上提升小学语文课堂的综合教学质量，为提升学生的语文学科关键能力和全面素质做出更加重要的贡献。

简介：对于小学低年级的语文教育来说，词语的积累有着十分重要的意义，对于学生以后的语言表达、文字表达等方面都有着十分重要的促进作用。小学语文教师要立足于当下教育的大背景，在日常教学和实践当中引导学生积累好词好句，丰富学生的语言系统，促进学生进一步的养成一个积累的好习惯。并且能够运用到自己的交流或者文章书写中，培养学生语文素养的进一步养成。

简介：高中时期是学生身心发展的关键时期，在该时期，身边人的影响是非常重大的，对于学生来说，高中三年也是人生中非常重要的三年，面临的有繁重的学习以及高考的压力。在此时，班主任就承担了非常重要的角色，班主任不仅教授学生知识，更是学生的心灵导师。在学生面临困难时及时的给予疏导，让学生尽快的走出困境，因此班主任的角色对学生的成长，身心的发展都有非常重大的意义。

简介：政治课堂的教学不论对于学生的成长发展或是知识的学科授予等方面都具有一定的现实意义，既是高考中学生需要具备的重要课程内容，亦是学生素养素质发展培育的重要指导元素，以帮助学生建立正确的三观，使其更具社会责任感、富有良好的品行与政治素养。结合新课程教育指导下提出的教育思想，教师则需将学生的主体地位充分落实，改变陈旧的教学理念，创新课堂形式，以进一步打造更具实效性的高效政治课堂，全面推进高三阶段学生的学习及复习效果。

简介：微课是随着社会发展全新的教学方法之一，通过对微课的使用能够丰富教学内容和教学资源，同时让学生得到更加全面的知识能力培养。在微课的教学过程中，其不会受到时间和空间的限制，能够让学生根据自己的需要来选择各种学习内容。这些有利于学生完善自己的知识框架，快速的将所学知识完成内化。让学生有序的进行知识学习，有限的保证学习水平得到提高。所以在目前的语文知识教学过程中，教师要将微课和语文知识完成融合，提升教学质量的同时更好的满足学生对知识掌握的需求。

简介：《幼儿园教育指导纲要试行）》在健康领域主张幼儿教师努力帮助幼儿养成良好的个人生活卫生习惯。进餐习惯是个人习惯的方面。美国心理学家威廉•詹姆士认为：幼儿期个性倾向处于萌芽状态、可朔性强。我同意其看法，在小班幼儿进行良好的进餐习惯的培养，不仅更有效率，而且对幼儿的身心发展有很大的益处。但现在幼儿在进餐方面不仅有着各种各样的问题，而且还有许多不好的习惯，我就这些问题和习惯进行了简单的分析，我首先分析了小班幼儿进餐时存在的问题，并且简单分析了幼儿存在这些问题的原因，并根据这些问题总结出了一系列针对小班幼儿这些不良进餐习惯的培养策略。

简介：随着我国素质教育的不断深入，美术作为一门综合实践性极强的学科他在小学教育中已经受到广泛关注，在课堂上合理渗透民间美术内容能进一步提高小学生的民族认同感和文化修养，怎样才能提高融合渗透效果这已经成为教师所要重视的任务。本文先阐述了民间艺术在小学美术教学中应用的价值，然后又对民间艺术美术作品在小学美术教学中的应用策略展开讨论，并提出了个人的见解。

简介：纵观我国初中体育教学现状，仍然存在许多问题，如果不能让学生发自内心地热爱体育，再好的教学方法也无法完全发挥作用。学生只有对体育运动产生兴趣，才能全身心地投入，积极参与，体育教学才能收获可喜成果。主要探讨兴趣教学实施的两点不足之处，以及初中体育课堂应用兴趣教学的具体策略。

简介：初中物理是我国初中教学体系的重要组成部分，对于促进学生综合能力的提升意义重大。初中物理教学中，应该从过程与方法、知识与技能、情感态度价值观等多方面进行入手，不断提升学生创新学习能力。新课改以及素质教育大背景下，加强对于初中物理教学中学生创新能力培养的研究有着重要的现实意义。本文旨在研究初中物理教学中学生创新能力培养策略，为初中物理老师在中学生创新能力培养方面的进一步提升提供可行性思路。

简介：口语交际是根据现代社会对人的口语交际能力的要求设置的，目的是规范学生的口头语言，提高学生的口语交际能力，培养学生良好的语文素养。文章从小学语文教学中口语交际能力的培养现状入手，并从激发口语交际兴趣、灵活组织教学、鼓励学生进行口语锻炼这三方面探讨了在小学语文教学中培养小学生的口语交际能力的具体策略。

简介：初中英语分层教学是针对不同学生的一种因材施教的教学方式。教师在教学过程中，根据学生各自的知识基础和学习能力，设计出从课前到课后的不同层次的教学内容，最终达到每个学生都在合适自身条件的环境下学到英语知识。本文将提出一些建议，希望能给初中英语分层教学带来一些益处。

简介：习题课是小学数学课堂教学过程中极其关键的一环，上好习题课，不仅可以促进学生对课堂教学内容的了解和掌握，而且还可以发展学生思维，提高学习效果。因此，作为小学数学教师，在进行小学数学课堂教学过程中，要认识到当前习题教学现状，并采取有效的策略來更好的提高习题课教学效果。

简介：本文以小学语文课堂为例来分析听课效率，小学阶段的语文教学非常重要，因为学生的听、说、读、写能力开始慢慢萌芽，并且逐渐走向成熟，学生的学习习惯和学习方法也在此时慢慢养成。在新课程改革形势下，提高小学语文教学质量，旨在以学生为本，培养学生独立思考和自主学习的能力。但现阶段小学语文课堂教学仍然存在一些问题亟待解决。本文分析与探讨了小学语文课堂教学的现状，并提出相关建议，以期提升小学生的课堂听课效率。

简介：随着我国人民生活水平的逐渐提升，使得人们对体育健康的关注得到极大的提升。在小学阶段，体育教学是学生接触到体育知识的最为主要的途径。而在笔者的实际调研的过程中发现，很多学校实行的体育教学存在一定的问题，因此当前提升体育课堂教学得到有效性将会是当前小学阶段提升实际体育教育质量的关键。虽然我国小学体育经历了长时间的发展，但是就其现状来看，依然存在很多有待解决的问题。本文主要根据笔者的实际经验以及相关的理论对当前小学体育课堂教学有效性提高策略进行一定的研究，希望能够为后期的研究者提供一定的参考。