简介：初中英语阅读教学中，教师要充分调动学生积极性，让学生主动参与阅读活动中来，合理利用课前预习为开展阅读活动打好基础，注重指导和训练学生掌握良好的阅读方法，并通过对学生阅读成果的检测和反馈，及时解决存在的问题，逐步提高学生的自主阅读能力。

简介：为了进一步的进行小学音乐教学创新和改革，老师要牢牢的把握小学生自身的特点，在音乐教学中培养学生的节奏感，让学生对各项音乐活动产生浓厚的兴趣。在小学音乐教学的过程中，老师要保障学生综合能力的提升，让他们对美的审美和感知能力有所加强，这样才能够保障学生音乐学习的效果，达到小学音乐教学的主要目标。本文首先对节奏感培养在小学音乐中的重要价值进行分析，紧接着对小学音乐的教学现状进行分析，最后对培养的主要措施进行探讨。

简介：随着“互联网+”时代的到来，教育信息化已经较为普及。微课凭借其自身优势，深受初中语文教师的青睐。然而，在具体的课堂教学中，微课的应用仍然存在诸多不足。因此，需要教师认真反思存在的问题，寻找微课在语文教学中应用的有效策略。

简介：小学英语教学活动中，语篇教学是重要的组成内容，小学英语教师在开展语篇教学过程中，应该对语篇教学的基本目标和基本方向也得到明确，从而平衡小学语文教学内容与语篇教学内容之间的关系，通过强化实践活动的方式，让学生在英语课堂中开展主动探究、主动探索，以此明白语篇教学对自己开展英语课程学习的重要价值和意义。传统小学英语教学过程中，语篇教学并没有得到教师和学生的关注，而在新课改教育理念实施和渗透之中，语篇教学的真正功能得到彰显，通过语篇教学的渗透，使得小学英语教学内容趋向于系统化和整体化，帮助学生训练成良好的语言表达和语言运用能力。

简介：爱国主义是中华民族精神的核心，弘扬和传承爱国主义是每个中华儿女的神圣责任和使命。中学生是祖国的新生代，是传承爱国主义的重要力量。爱国主义教育是我国国民教育体系中一个重要的组成部分，将爱国主义教育融入学科教学中，潜移默化培养学生的爱国情感尤为有效，地理学科教学对于培养学生的爱国情感具有举足轻重的作用，然而近年来从事地理教学我发现目前利用地理课堂教学培养学生的爱国主义较为薄弱。作为地理教师，深知地理教材中含有丰富的爱国教育题材和内容，是对初中学生增强爱国主义情感非常有效的载体，因此，我本着专业课堂入手，在地理视角下探究培养初中学生爱国主义教育策略。

简介：社会不断进步，国内教育也随之进行了改革和创新。在以往的小学数学课堂教学中运用的课堂教学理念和教学模式，无法满足国家和社会对人才的需求。新课改背景下对小学数学课堂进行合理改革和创新，是数学教师要重点关注的问题。教师要依据小学数学的课堂教学特点，结合小学生实际数学课堂学习情况对小学数学课堂教学进行改革创新。从小学数学课堂教学实际出发，运用符合时代发展的课堂教学模式。有效提升课堂教学质量和数学学习效率，培养学生的数学学习兴趣。

简介：伴随着我国科学技术水平的不断提升，互联网技术在诸多领域得到了广泛的应用，新媒体行业发展前景更加良好。政府部门对图书馆的管理工作也逐渐重视，为了能够改善读者的阅读体验，提高图书馆的服务质量。需要对公共图书馆相关工作进行改进，深入研究适合全民阅读的推广材料。图书馆的管理人员以及图书馆的领导，需要明确自身职责，探究新型档案管理方式。努力做好图书馆的阅读和推广工作，以求能够获得民众的认可。为此，本文主要针对公共图书馆新媒体服务的实践进行探究，并提出了公共图书馆在阅读推广过程中所需要遵循的原则。在新媒体的时代背景之下，探讨了几点公共图书馆全民阅读推广的方法。希望所开展的公共图书馆全民阅读方式，能够获得广大用户的认可。

简介：核心素养理念需要在小学阶段逐渐渗入，而在初中时期更需要教师引起重视，结合音乐课教学而言，音乐教师要分析初中生对于音乐的态度以及学习情况，了解学生对于基本的音乐知识识谱是否了解，为何学生普遍只对流行音乐的兴趣最浓厚，这些因素都是学生缺乏音乐学科核心素养的普遍表现，因此，需要音乐教师在平时的教育教学中，注重音乐学科核心素养的培养。

简介：体育是小学教育的重要课程，教师需要合理的规划教学内容，根据学生的体能情况，采取多元化的教学方式，增强学生的身体素质，实现健康发展的目标。为此，在实际教学过程中，教师需要事先了解不同学生的身体状况和成长规律，制定合理性科学的体能锻炼计划，保证学生稳定成长。

简介：小学数学课堂教学中复习是学习中最重要的内容之一，在复习解决问题策略的时候，教师应该引导学生们运用所学的知识来提高解决问题的能力，同时学生也要自行的对问题进行梳理、检查，从而促进知识的进步，形成新的知识体系。所以，本文就主要分析了小学数学解决问题复习的现状，并且还提出了一些解决问题的策略，希望有参考的价值。

简介：我国有关部门针对教育事业提出了“双减”政策，“双减”政策的提出是社会发展的必然结果。通过“双减”政策，可以肃清教育攀比现象，整顿畸形的、不合格的、打着培训目的赚取额外利益的机构，从而减轻家长的经济负担，同时，还提倡减轻学生在校的作业量，也减轻了学生们的学业负担。但是从教师的角度来看，这无疑加重了教师的教学压力，使教师面临着巨大的挑战，以至于需要改变以往的教学策略。因此，本文就以初中物理作为案例，探讨如何在“双减”政策背景下实现初中物理的有效教学。

简介：阅读教学在高中语文教学中有着非同小可的地位，但是目前高中语文阅读教学存在很多缺陷，这些缺陷导致学生没有办法提升语文阅读能力，所以高中语文应该改变传统阅读教学方式。

简介：高考，作为每一位学子人生中的一场重要考试，在它到来之前我们都会用足够充足的时间去“备战”。而在新的形势下，化学作为高考重要备考科目，在学习以及复习策略上都有了不同程度的改变。本文通过研究探讨，来总结出基于核心素养培养的高考化学备考策略。

简介：随着教育的革新发展，其对于知识的教学逐渐由以往的表面知识的传授发展为现今时代所提倡的深度学习。在高中阶段的数学教育培养中，深度学习更是逐渐成为教育教学的核心目标方向，以促使学生能够深刻透彻的掌握数学知识。在此基础上，与深度学习形成相互作用的思维能力，亦是教师需要重点培养的素养能力。据此，本文基于高三年级的复习课程视角，就学生的数学思维能力的培养展开分析，促使学生能够在深度学习视域下更好的发展其数学思维。

简介：数学的教育对于学生的思维有着较好的锻炼培养效果，且知识的授受更是需要学生的思维贯穿其中，如此，才能够有效实现知识的高效掌握。小学作为学生学科学习的基础及启蒙阶段，更是应当注重思维能力的培养，尤其基本的逻辑思维能力方面，能够帮助学生更好的分析问题，思考问题，从而提高问题的解决成效。因此，在展开小学数学的课程教育当中，需将知识与思维共同培养，促使学生能够不断地提升其逻辑思维能力，更好地促进数学知识的学习。

简介：随着教育体系的不断完整，针对目前的教育也提出了更多的要求，要全面培养人才，必须要提高学生的核心素养，在高中阶段的学习，化学是重要的学科组成部分，其中实验教学也是重要的板块，本文就着重从核心素养背景下的高中化学实验教学策略出发，进行相关研究探讨。

简介：随着经济的发展，社会的进步，小学教育模式不断进行革新，教育的目的是教书育人，培养德智体美全面发展的人才。数学课程是小学课程的重要组成部分，数学中的计算能力对小学生以后的学习生活都会产生重要的影响，计算能力是在生活中的实用性比较强，并且小学学习阶段是基础学习阶段，需要奠定良好的基石才能有效的提升后面的学习能力，本文主要研究当前小学生的计算能力的现状，以及如何提高小学生的计算能力进行有效的探索。

简介：在课程改革的发展背景下，教学的方式逐渐着力于因材施教的实施原则，将以学生的发展为核心依据，设计更为适合学生、符合每一位学生发展的综合型课堂教学，有效满足于全体学生的个性化发展诉求，从而实现教学质量效率的发展提升。据此，教师则可采用分层教学的策略实施信息技术教育，以培养不同接受能力的学生实现共同有效的发展，全面推进新时期信息技术人才的培养效力，将教育的全体性、全面性以及有效性切实落实。

简介：数学这门学科来讲，对于学生自身运算能力的提升至关重要，这也是当前教学效率得以提升的关键。就当前的教学情况来看，学生对于一些基本公式的运用存在诸多的问题。作为数学教师，首先要让学生自身在学习的过程中能够主动去分析、去运用，对于理论知识的讲述能够与具体的问题进行有机的结合，稳步提高学生的算术能力。本文主要是根据当前为了能够更好地提高小学生的算术能力等方面进行策略的提出，

简介：音乐是义务教育阶段的重要艺术学科之一，基于德育视野下开展小学音乐新型教学活动，要求教师不仅要指导学生学习乐理知识、演唱与鉴赏音乐作品，还要努力探索音乐活动与德育教育的契合点，以音乐课堂为载体引领学生形成正确的价值观念，培育良好德育品质与个性修养，促进学生全面发展。