简介：近年来初中物理新课程改革的推动和发展如火如荼，新的教育理念正被迅速提出和发展。同时，对提高物理课堂教学效率提出了更进一步的要求。在众多提高课堂教学效率的方法中，有效的课堂提问是非常重要的手段。课堂提问是物理课堂教学方法的重要组成部分，是实现课堂教学目的主要教学方法之一。本文基于对现状调查和原因分析的基础上，提出一些有效提问的相应策略。

简介：课堂时间是有限的，但是通过课外学习能够逐步提高学生的自主学习能力，有助于学生养成良好的学习习惯，提高学生的学科核心素养。在新课程改革背景下，教师应当有效引导学生应用课后时间进行自主学习，在课外阅读能够进一步拓展学生的视野，使学生有效掌握课堂所学知识点，增强学生的阅读能力。教师应当有效引导学生进行课外阅读时间管理，才能够有效提高课外阅读质量。本文基于此背景下分析探索初中语文课外阅读时间管理的指导策略，旨在进一步提高学生的课外阅读能力，通过制定详细可操作的阅读计划，能够将阅读计划付诸于行动，切实提高学生的综合素养。

简介：《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出，英语课程既要有利于发展学生的综合语言运用能力，又要有利于发展学生的学科思维能力，从而全面提高学生的综合人文素养。而对话型语篇是小学英语重要的学习内容之一，也是培养学生语用能力、发展学生思维的重要途径。然而在实际对话教学中，经常会出现碎片化的教学现象，学生的思维不开放，语言输出受限，对话形式单一，学生在对话过程中缺乏语言的丰富性、拓展性和灵活性，提高教学效率。

简介：语文课堂教学要“重感悟、重积累、重迁移、重习惯、重情趣”。怎样才能有效、成功地“迁移”当堂课的知识要点呢？我想课堂练习是一种不错的教学手段。课堂练习既是对所学知识的巩固，也是对一节课教学内容的总结，是对教学重难点的强化，对教学目标的促成，所以练习题的设计是十分有必要的，更是至关重要的。基于此，本文对加强小学堂练习策略进行探讨，以供参考。

简介：随着教育改革的发展和深入，“趣味化”教学理念逐渐深入到学科教育课堂中，已经成为非常重要的教学内容。小学数学作为一门逻辑性强，理论知识复杂的学科，古板单一的课堂容易让学生产生厌学情绪，学习质量也受到了局限。在此基础上，本文将对小学数学趣味教字策略进行分析，进一步推动兴趣教育和数学教学的发展。

简介：小学阶段是学生正式与语文这门学科接触的首要阶段，也是他们阅读习惯养成的重要阶段。由于小学生在语文知识积累方面还较为匮乏，同时在阅读能力方面还有待提高，为他们选择合适的阅读材料、组织丰富多彩的课外阅读活动并对他们进行科学有效的指导是十分有必要的。对语言文字的合理运用不仅可以帮助小学生更好地开展人际交流活动，还可以为其他学科的学习创造条件。课外阅读可以帮助小学生实现阅读范围的拓展和阅读内容的延伸。核心素养为相关阅读指导活动的开展提出了新的要求。

简介：随着素质教育的全面实施，小学数学教育也面临着改革，在改革的过程中扩大了许多知识面，但在实际教学中学生的接受程度并不高，仍存在一些问题，小学数学教师应根据存在的问题不断调整新的教学方式。通过不断摸索探究发现，解决问题教学的方法契合小学数学的课堂教学，在数学课堂上对问题的提出，学生们都表现活跃，争相恐后回答问题。我们通常所说的解决问题教学，无非是经过发现问题、提出问题及分析解决问题的过程，经过自主分析得出结论，有利提升小学生数学问题的解答能力。

简介：本文结合初中英语小班化课堂的听说读的设计，就如何运用教学策略来提高课堂效率提出了一些行之有效的方法。听说读相辅相成，与之相关的教学策略也环环相扣。听的策略上运用了由简到繁的模式，尊重学生的特点，内容来自教材，简单于教材，并取得了不错的成绩,说的策略运用了改编和信息的简化处理，使教学活动的可操作性大大增强，并快速提高課堂效率,读的策略强调了程序化，这样的阅读模式有助于学生正确的阅读习惯的形成，有利于后期的课堂阅读教学的顺利开展。各种策略的设计和实施，都要兼顾听说读，只有立体化运用才能使课堂效率最大化。

简介：幼儿园教育教学工作不仅仅是教授幼儿日常知识，其更是幼儿的人生启蒙教育。幼儿园应明确自身在幼儿未来发展中发挥的作用，不断改进自身工作，提高教育工作的水平。当前形势下，立德树人思想受到了越来越高的关注，强调教育工作不仅应注重知识点的讲解，而且应加强对教育对象思想的影响，因此，幼儿园应在立德树人背景下积极进行德育渗透工作，帮助幼儿树立正确的价值观、世界观和人生观，提升幼儿的思想水平。

简介：当前，小学数学教师以构建高效课堂为教学目标，为此，在教学过程中应引入全新的教学方法，落实生活化教学法、互动教学法、游戏化教学法，以及运用互联网查找教学资源，精心设计教学课件，播放立体的教学内容。通过运用多元化教学法，能够活跃课堂氛围，调动学生主动学习知识，使学生在学习过程中快速理解课件中、游戏中的数学知识，并轻松理解生活化的知识点，有利于提高数学教学的有效性。

简介：小学数学的学习是学生培养逻辑思维能力的奠基石。作为数学老师，必须以科学的教育理念和先进的教学模式应对教学中的难题。面对抽象化的数学知识，如何通过作图策略充分引导学生理解图形、有效培养学生的空间抽象思维，是小学数学老师应当在日后的教学实践中精进和思考的重要教学任务。本文对如何在小学数学教学中运用作图策略解决数学问题做出分析，希望可以为相关教师提供一定的参考和帮助。

简介：随着我国与国际社会的接轨，英语教学也就被列为现代教育环节中最为重要的一项课程。在新教改的推行和应用过程中，更多对于素质教育方面的呼声也随之愈演愈烈。如何打破传统教学桎梏，落实英语素质教学的可持续发展，也就成为了现代我国初中教学应用中的一大难题。本文就对初中英语课堂提问的有效教学做了一个简单分析，并对其提升有效教学的实施策略给出一点建议，旨在为更多的教育工作者提供一个参考思路。

简介：新课改背景下的小学语文教学强调教师在传授学生学科知识的同时，应引导学生充分挖掘语文学科的人文性和工具性特点。教师展开小学语文口语交际训练是集中体现语文学科特性的重要措施，其不仅可以强化学生在日常生活中的沟通能力和交际能力，也能够切实帮助学生更全面的掌握语文基础知识。本文对小学语文口语交际的教学优势进行分析并提出相应的实施策略。

简介：阅读在英语学习中占据着重要的位置，是教师在组织英语教学中重点关注的教学内容之一，在新课程改革发展以来，高中英语阅读教学在方法与观念上不断作出新的调整，为英语教学质量的提高发挥了积极的促进作用，但是在英语阅读教学中仍存在些许问题亟待解决，本文将主要围绕着高中英语阅读教学的改进策略进行分析研究。

简介：数学是一门数理知识学科，包含了复杂的数理逻辑内容，希望学好数学需要理解数理间的联系，从数理本质出发。小学数学是学生初次系统性地接触数理知识的课程，优化小学数学课程，提升学生学习兴趣，构建高效课堂十分重要。随着新课程改革的进行，广大数学教师都将精力集中到优化课程讲解模式，提升学生学习质量方面，在一定程度上推动了数学课程发展。基于此，本文研究了小学数学高效课堂构建的方法，希望对小学数学发展起到促进作用。

简介：提高小学语文课堂教学效率，教师要明确教学中仍滞留的问题，结合核心素养的教育教学理念，在新教材的应用中，探索适合学生知识和能力共同提高的策略，本着以学生为课堂主体的教学原则，设计符合小学生成长，促进学生乐学善思的课堂教学方式。

简介：作为我国的基础教育建设，小学语文的教学是我国教育建设中不可或缺的一部分，其教育质量的有效性决定着小学语文的教学效率和学生的后期发展。随着我国素质化教育的推行和应用，人们的越来越重视小学语文教学中整本书阅读教学模式，这种模式不仅能够直接提升学生的阅读能力，提高学生的阅读素养，还能使得学生对高层次的语文学习具备了更加妥善的准备和预习。本文就对在小学语文整本书阅读教学中的应用策略进行了简要的分析和阐述，旨在为同业人员提供一个参考思路。

简介：高中政治知识具有抽象化的特点，这是高中政治教师教学的难点，也是高中生理解的难点。文章以高中政治必修一（经济生活）为例，探讨在政治教学过程中如何通过追问、举例、历史还原、联系时政的方式破解这一难题。要遵循学生的认知规律，引导学生在一系列的思维活动中发展分析能力、想象能力及辩证思维能力，化抽象为具象。

简介：随着语文新课改的不断推进，小学语文中的作文教学的改革势在必行。因此就需要教师能够根据学生的学习情况和新课改的要求对作文教学进行改革，使得学生能够改变对作文的印象，发挥自己的个性，让学生能够写出贴近生活和社会的文章。

简介：随着社会的不断发展建设，现如今人们的物质生活水平普遍提升，教育事业作为培养社会主义接班人的核心机构，他的重要性是不言而喻的。但从调查的情况上分析目前我国小学语文教学中对于传统文化方面的教育有所缺失，这对于学生的学习发展而言极为不利，所以目前如何才能在这方面加以改善是必须关注的。本文先阐述了小学语文教学中渗透传统节日文化的重要性和传统节日文化在小学语文教学中的渗透现状这两个方面，然后又对传统节日文化在小学语文教育中的渗透策略展开讨论，并提出了个人的见解。