简介：自然拼读法具有单词规律化、简单化特点，且注重音形一致，引导学生构建自然拼读能力，对提高学生的单词记忆效率具有重要意义。本文基于此，以小学英语词汇教学为例，重点分析自然拼读法应用的可行性以及应用的教学价值，分析自然拼读在小学英语教学中的应用情况，并针对性提出的具体的优化策略。

简介：随着教学改革的不断深入，广大教师对核心素养的概念已经不再陌生，对历史学科来说，历史核心素养不是知识点，也不是分数，更不是解题的技巧，而是学生在长期的学习过程中获得的良好思维品质和人文素养，是知识素养、能力方法、价值观念等方面的综合表现。基于此，以下对核心素养下的初中历史课堂教学策略进行了探讨，以供参考。

简介：语文素养是对学生语文能力、学习方向以及语言积累等方面的综合性评价，教师在进行语文教学的过程中，应该着重培养学生这几点内容，才能保证学生的语文阅读能力不断提高。学校应该在语文素养视角下，积极创新语文阅读教学方法，摒弃传统的教学模式，从而提高教学质量，让学生充分认识到语文阅读的魅力。

简介：核心素养的培养，已经成为了当前重要的教学任务，教师在对于学生的未来的学习能的发展，建立良好的学习基础的时候，都需要满足学生在课当中的学习需求，而且在历史知识内容讲解的时候，教师都需要有意识地渗透不同的教学知识内容。这样才能不局限于课本知识和习题讲解为主的教学方式，而且也能明确学生在课当中对于历史知识内容的学习目的以及学习的重要意义，教师在对于学生的历史核心素养进行有效培养的时候，都需要全面提高学生的综合学习能力，让他们能够形成正确的历史观念，这样才能通过历史知识内容来学习加强学生的民族学习的思维意识，能提高学生的爱国主义情感。所以教师在面对不同的课堂教学活动开展的时候，都可以针对学生的历史学习的思想，进行知识内容教学方式的有效选择，提升学生对于历史文化的学习兴趣，才能不断的培养学生的综合学习能力，提高学生的历史核心素养，因此，本文就初中历史教学中学生历史核心素养的培养策略，进行讨论，并提出指导建议。

简介：在对于学生的综合素质进行有效培养的时候，教授都需要将素质化的教学理念进行合理有效的落实，这样才能对于课堂中的教学目标进行合理的设定，通过改革传统的教学方式，应用有效的教学方法，不仅能创新课堂中的教学模式，也能调动学生对于文本阅读的学习兴趣加深，学生对于知识的学习和理解，所以教师在开展不同的课堂教学活动的时候，都需要针对学生对于知识内容的学习和分析，提升学生在课堂中的学习和表现，这样才能促进学生的学习动力的提高。

简介：诗歌是我们华夏民族历代文人前辈留给后来者的珍宝。诗歌对几千年来的中国文学有着不可磨灭、不可忽视的作用。从古至今，贯穿于中国文学。经过年轮的过滤，诗歌还能留存至今并对人们产生深刻的影响是因为诗歌不仅有着形式上的美感，其中蕴含着的情感魅力更是古往今来都让人为之感叹。除却诗歌自身的美感，它还对人有着不可或缺的教化作用。以诗育人是教育的重要措施。以下是我对多文本阅读教学中“以诗育人”策略的些许钻探。

简介：古诗词是我国流传下来的文化瑰宝，是我国特有的文化，在诵读古诗词的过程中可以提升学生的文化修养，让学生能够站在文人墨客的角度上认识这个世界，感受世界之美。随着课程改革的深入，当前出现了将古诗词文化和音乐教学相结合的教学方式，通过古诗词与乐曲的结合，提高学生的艺术修养，让音乐教学变得更加丰富多彩。在小学音乐教师教学过程中应该注重学生文化理解能力和艺术修养的双重发展，这也对小学音乐教室的教学能力提出了更高的要求，本文探究了古诗词融入小学音乐课堂的有效策略。

简介：小学时期是奠定人生基础，培养一个人逻辑思维能力和人生观、价值观的关键时期，而数学，作为理科的领头羊，在培养学生逻辑思维能力、使学生的综合素质得到加强方面有着至关重要的作用。所以，让学生学会数学、学好数学，是当今小学教师在教学中需要面对的重要课题，而在数学教学中，“图形与几何”的部分是教学中的重点与难点。本文从多个方面，简要地对如何更好地进行“图形与几何”的教学，旨在为更多的小学教师的数学教学，提供借鉴。

简介：初中正是学生树立良好正确三观的最佳时期，因此道德与法治的教育就显得尤为重要了。在新课程背景下，社会对人才的需求不再停留于拥有优异的成绩，更需要的是全面型的综合素质较高的人才，整体的道德素养和法律意识比学历更加重要。基于此，本文将浅析初中道德与法治该怎样教学才能让学生真正学到心里去，做一名道德素养高并且懂法守法的合格公民。

简介：活动课程是以学生独立活动为主的多种教育实践活动，是学科课程的必要延伸和拓展，是实施素质教育的载体。它对培养和发展学生的兴趣爱好，对挖掘学生的潜力使其个性得到健康发展，对全面提高学生素质使之成为合格加特长的人才有着不可替代的作用。

简介：我在接这个班前我们班级语文平均成绩特别低。我和学生谈心，了解到语文成绩差的学生有几个共同点：一、不知如何去学习语文。二、不看课外书。三、不是为获取知识学语文。因此我希望在自己的教学实践中能够借鉴杜郎口高效课堂的经验，他们取得的成功的原因就是相信学生，给学生更多的自己学习的时间，让我们充分地感受到主动的思考和被动的听讲所存在的学生收获的巨大差异。这就涉及到学生自学能力的培养和提升。但是做为一个小学低年级的语文教师，怎样培养孩子的自学能力和实现高效的课堂呢？

简介：农村小学作文入门教学是农村小学语文教学中的重要内容，能够为农村小学生写作能力的培养打下良好的基础，并激发学生对写作的兴趣和能动性，从而引导学生作文入门。本文就农村小学作文入门教学的具体方法开展简要分析，仅供相关人员参考。

简介：当前初中数学课堂教学存在的诸多问题，比如教学理念太过单一，教学实践无法顺利开展。在这种情况之下，智慧教育理念加入到初中数学课堂之中，是一个非常不错的选择，教师可以尝试着融合智慧工具来实施有效的展示，首先初中数学课程之中存在着各种各样的几何相关的知识点，这些知识点依靠平面的绘制，很难辅助学生理解。而教师借助多媒体等智慧工具，可以提高展示效率，促进学生理解能力的提升。

简介：对于小学数学教育教学来说，小学数学课程是相对较难的一门课程，需要学生的思维能力和抽象思维能力都比较强，在数学教育教学的过程中，老师可以运用各种方法来提升学生的数学学习兴趣，激发学生的数学核心素养。激励策略就是老师可以运用的一种策略，促进课堂有效开展，同时老师也需要考虑从哪一方面对于学生进行激励，如何对不同层次的学生进行激励，以此来最充分的调动全班学生的学习积极性，使得整体的课堂教学效率和教育教学质量都有所提升。

简介：处于小学阶段的学生在学习英语的过程中使用拥有精美图片的绘本能够有效吸引他们学习的注意力，绘本中所具有的简单语言还能够促使这些小学生们不断的加深自身对英语知识的认知，所以将绘本切实应用在小学英语教学中对于有效增强学生英语水平的提升非常的重要。但是目前绘本教学在小学英语中出现了一些严重影响教学质量的问题亟待解决，所以小学英语教师有必要深入分析绘本教学所存在的问题以使得绘本教学质量得到提高和增强，

简介：课堂提问是教师在教学过程中经常运用的教学手段，然而就课堂提问的有效性而言，部分教师确实存在着一定的问题。针对这些问题，我认为应从认真钻研课标和教材入手，通过把握课堂提问的深度和广度，运用清楚简炼的语言，尽量贴近学生的思维能力现状，面向全体学生，精心设问，同时注意学习思想及方法能力的渗透来获得课堂提问的有效性。

简介：人才培养的要求标准不是一成不变的，是随社会整体大环境变迁而不断革新的。而当今社会要求的人才是全能型人才，即德智体美劳全面发展的高综合素养型人才，由此而言，无论是文化学习还是体育锻炼对于人才养成都起到了至关重要的作用。在人才培养过程中，初中阶段无疑是关键时期，初中阶段的体育教学更是有着举足轻重的地位，而体能练习又为体育教学的重要组成部分，故而，强化初中体育教学中的体能练习是初中体育教学的重中之重。本文将从初中体育教学体能练习现状分析及策略探讨加以论述，旨在培养全能型高素质人才。

简介：在突出学生在课堂中的主体地位的时候，教师都需要推动不同的教学活动的开展，这样才可以强化学生的认知学习的水平，将学生的学习发展的策略，可以有新的教学时期，这样学生的学习具体问题的展示，才会将其中的教学学科的学习效率，都与学生有良好的学习探究，提高学生的基础性质的学习能力，展示学生在课堂中的学习基础的发挥，巩固学生的学习理解，因此，本文就提高初中化学课堂教学效率的具体策略，进行分析，并提出建议。

简介：数学计算是学生数学学习的重要组成部分，同时数学计算也是学生需要掌握的基础能力。小学阶段的数学计算是“数字之间的演算关系”，学生容易在数学计算的过程中出现各种类型的错误，如何提高学生数学计算的正确率，这是值得每一位数学教师思考和探索的问题。本文以二年级学生为例，首先阐述学生数学计算错误的原因，在此基础上提出纠正学生数学计算错误的策略，旨在为提高学生数学计算正确率提供一定参考。

简介：阅读是语言交际中最重要的一个方面，在阅读中学生可以吸取丰富的语言知识，扩大词汇量，拓宽视野。词汇是阅读的先驱，兴趣源于对知识的探求，在英语教学中，教师要善于激发学生学习英语的兴趣，从而使学生掌握一定的英语基础和听、说、读、写技能。为此，我在阅读教学中作了以下尝试：