简介：近些年来，新课程改革在我国教育事业中得以贯彻落实，为小学课程的改革与创新提供了有利环境。在新课改背景下，小学课程中的“自然”正式更名为“科学”，是小学必修课程之一，有助于培养学生良好的科学发展观。现阶段，小学科学课程从教学标准、教学内容、教学性质以及教学评价等多个方面着手，陆续且深入改革科学教学体系，旨在完善当前小学科学教学体系。

简介：幼儿园足球教学的教育价值，主要在于针对幼儿的主要特征，合理进行足球运动，强化幼儿的身体素质，培养幼儿的健康态度，帮助幼儿形成正确的生活方式，促进幼儿的健康成长。幼儿园应善于创设足球教学环境，确立竞赛制度，开展多元化足球教学，激发幼儿对足球运动的兴趣，提升幼儿在足球运动中的主动性。

简介：随着新课改进程的不断推进，教学理念和教学模式的改革创新迫在眉睫。小学生英语写作能力的培养对于英语核心素养的全面发展有重要意义。但目前的小学英语写作教学模式还存在诸多问题。为了优化英语写作教学的实效性，提升学生的语言综合运用能力，并推动其英语核心素养的全面发展。本文就以新课改理念要求为基础，深入探究强化小学高年级学生英语写作能力的创新教学模式。

简介：伴随我国对外开放程度的提升，英语的重要性越来越突出。因此，对于小学生而言，必须要从小学好英语知识，才能为其成长发展奠定良好的基础。最近几年，教育改革不断推进，导致小学开展英语教学的模式发生了很大的改变，为满足时代发展的要求，小学英语必须要不断提升教学质量，充分运用网络环境优势，制定更加有效的教学策略。

简介：小学教育阶段，综合实践活动课程的开展，能够有效培养学生独立能力，促进积极健康个体的顺利形成，课程价值也得以顺利体现。基于此，本文首先从小学综合实践活动课的育人意义、教学中存在的误区入手，进而通过引导学生关注自我、激发学生服务家庭和学校的基本意识，以及通过多元化时空拓展提高学生认知这几个方面，对综合实践活动课程有效教学策略展开探究，旨在通过有效地实施综合实践课教学，切实锻炼和提高学生独立生活能力，从而促进学生综合实践素养的全面提升。

简介：写作是一个倾诉自我内心想法和情感的过程，它对提高学生的语言表达能力具有重要的作用。作为初中语文教师，我们应从培养学生写作兴趣入手，重视生活化写作素材的积累，并将读与写结合起来开展作文教学，以此来促进学生思维能力的发展，提高学生的写作水平。

简介：近些年来，小学新课程改革在全国进行开来。数学课程作为新课改的重点，在培养学生的逻辑思维和数学专业素养等方面发挥着极其重要的作用。小学作为学生学习数学的关键性阶段，为学生初中、高中乃至大学的数学学习奠定了坚实的基础。在新阶段，小学数学新课改给数学教学提出了新的要求，即发挥教师的主导作用，创新小学数学教学模式，引进新型的教学理念，不断增强数学课堂的互动性，提升学生的课堂参与度，促进数学有效教学。

简介：在知识大爆炸的时代，阅读的价值得到了全社会的认可。语文教师应该引导学生进行有效的课外阅读，提升学生的语文素养和语文能力。小学是培养学生阅读兴趣、养成阅读习惯的关键时期，但从教学实际来看，教师对小学生的阅读指导较为缺乏，甚至是空缺的。为了更好地提高小学语文课外阅读的质量，笔者提出了保证学生好读书、读好书以及读书好的课外阅读指导策略。

简介：生物是初中阶段的一门重要课程，在当前教育新时期背景下，实现生活化教育，具有积极价值，需要通过合理策略构建生活化生物教学课堂，对学生进行有效培养。本文首先针对生活化教学的价值进行分析，探讨初中生物教学实现生活化的具体策略，希望可以给有关人士一些参考。

简介：在我国小学教学过程中，对语文的教学一直是非常重要的内容，而自主阅读的教学则有利于提高学生对语文的兴趣，不断培养小学生的综合素养。尤其在新课改发展的背景下，小学语文教学更需要重视对自主阅读的教学。本文在此基础上，对我国小学语文自主阅读教学的现状进行研究，发现其中存在的问题，同时提出具体的对策建议，希望能够提高我国小学语文自主阅读教学水平。

简介：科技兴国已经是我国实现伟大的中国梦的重要途径，所以现在从初中开始已经开始引入了化学的课程，从长远的角度来看这是无比正确的，从初中就为他们打下化学基础，让他们尽早了解这一门学科，这对于以后他们的科学认知会有很大的提高，当从事科学实验的工作也会让他们游刃有余，但是从另一个角度来看化学是一门复杂，严谨的学科，需要教师具有丰富的教学经验和过硬的综合素质。

简介：合作学习是一种富有创意和实效的教学理论与策略。它显著地提高了学生的学业成绩，并在不同程度上促进了学生形成良好合作意识与沟通意识，很快引起了世界各国的关注，被人们誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”。英语学科在小组合作学习策略的计划与实施下，教学成果也取得的质的飞跃。在英语教学中，课堂教学以学生为主体，充分发挥学生的积极性与主动性，使学生被动的接受知识的学习转变成学生积极主动的学习。以小组合作学习的形式开展教学，充分调动全体学生的思维，这在英语教学成效上有着十分重要的意义。

简介：作业是学生对课堂知识巩固的重要途径，也是教师提高教学质量的重要措施，因此，制定良好的作业可以帮助学生提高学习效率，弥补学业上的不足。在新课改上提出了“校本教学”的概念，鼓励教师设计高效特色的教学作业，结合学生的需要建立多元化的方案，在数学的教学中，推行校本作业。本文就是对小学数学教学中校本作业的设计策略进行探讨。

简介：在小学语文童话教学中，教师应认识到一味地讲解知识，会导致学生积极性降低，难以调动学生主动学习，不利于培养学生的学习能力，影响到学生的发展。因此，为了帮助学生更好地学习语文知识，教师在进行教学工作时，应深入落实童话教学策略，展示多种童话，引导学生扮演童话中的角色，以及根据童话内容提问，或者详细讲解童话中的寓意，以此进行德育教育，促使学生学习中不仅理解和掌握童话渗透的主旨，还树立正确的三观，并使学生学习和了解诸多的语文知识，进一步提高学生语文素养和认知能力，最终取得较好的教学效果。

简介：在初中语文教学过程中，名著阅读的地位越发重要。名著是需要静下心来潜心阅读的，培养兴趣，指导方法，尤为重要。笔者作为执教多年的语文老师，更加重视学生在阅读名著时的方法以及体验。所以笔者结合学生的年龄特点和阅读现状，制定了切实可行的阅读方法，采用科学的名著阅读导学策略，从而引导学生更加高效地阅读名著，学习国内外传统的文化，不斷完善自己的人格。

简介：我们国家是一个拥有着上下五千年历史的文明古国。无论是古代的百家争鸣，还是近代的文字改革等，都已经充分的说明了我国是一个充满历史文化、有涵养、有知识、有创造力的一个国度。而我国现在已经进入到了二十一世纪，经济、科技快速发展，人民生活水平也不断的提升。写作能力是人们应该拥有的一个重要的能力，它不仅仅能够为人们带来足够的竞争力，还能够提升自身的涵养，丰富自己的精神世界。但是，就现在很多的小学生学习情况而言，他们对外界的依赖性较强，自身的学习能力较弱。而小学时期是孩子们学习能力最强盛的时期，接受外界的速度很快，世界观也在形成过程中。基于此种现状，所以，我们应该注重对于小学时期教师语文习作教学能力水平的提升。

简介：隨着我国新课改和全面发展素质教育的深入，小学教学作为基础教学十分重要的时期，我国教育部对小学数学教学提出了远比以往高的要求，和以往传统老旧的教学方式相比，现今的小学数学教学坚持以学生为本，尊重学生思想，极力推崇创新，深入开展对话教学策略，真正将素质教育融入进小学数学日常课堂，从小学数学教学开始，夯实学生数学水平，致力于打造更为高效优质的小学数学课堂，为日后学生数学学习打下坚实的基础。

简介：对于小学生来说，在学习数学的过程中，解决问题的意义不应该只在于解决某一些问题，获得一些答案和技巧，还应该在于掌握解决问题的思路和方法，形成技巧和经验。在小学数学教学中，教师要注重培养学生解决问题的意识，提高学生的创新精神，巩固学生的数学知识和技能，掌握解决问题的思想和策略，进而提升学生的数学成绩。

简介：小学数学概念作为小学数学知识的重要组成部分，也有着极其重要的作用，能打开小学生对学习数学的兴趣。教师在合理运用概念教学的同时，应该对其基本要求详细了解，以不同的形式和不同类型的方法来使概念教学在小学数学中发挥最高效的作用。本文通过对小学数学概念教学方法形式和类别上的研究，希望能对小学数学概念教学有所贡献。

简介：在新形势下，优化教学策略是很有必要的，对提高教学质量、优化课堂教学、培养小学生学习数学的兴趣有很大帮助。