简介：“运算能力”是小学数学核心素养十大核心词之一，是小学数学教学的重要组成部分，而运算能力的培养又以计算为基础。一年级的计算教学以口算为主，特别是20以内的加减法口算更是重中之重。发展学生的口算能力，有助于提高学生掌握各种计算法则，有助于提高学生的逻辑推理、合理计算的能力，有利于提高计算的准确性。

简介：学生在从自己的解读与思考中，去理解自己的学习新标准的时候，教师在进行整书阅读指导的过程中，就需要多去分享学生的学习经验，这样学生从自己的学习认知中，才会不断的去探究自己的学习动力，教师在从多元化的教学理念的运用中，就能够多从学生的学习认知中，为学生推荐不同类型、不同主题的教学活动，强化对于学生的语文学习指导，因此，本文就新课改背景下在小学语文教学中进行整本书阅读指导的策略，进行分析和讨论。

简介：本文从激发学生的运动热情，肯定学生的运动成绩和遵循儿童的身心健康成长规律三个方面向大家介绍了小学生自主健身核心素养培养的教学策略。

简介：随着新课程改革的推进，教育界越来越重视培养学生的综合素质，各种新型的教学方法已逐步应用到各科教学中。从加强学科教师核心技术素养的建设角度出发做好普通高中化学学科教学，是保证学生全面发展的关键。本文从核心素养下分析如今高中化学课堂教学中存在的一些问题，然后再提高一些解决策略，以供参考。

简介：文章从研究教材，老师要掌握学生的学习英语情况，让学生对学习英语更加感兴趣，转变学生的学习方式，综合应用多媒体优化教学课堂等几个方面浅谈高中英语课堂教学效率提升的策略。

简介：健康是一个非常严肃和重要的问题，尤其是对于幼儿园的幼儿来说，面对不能完全生活自理的幼儿来讲，关于健康的知识和教育需要家长和幼儿教师不断的、全面的进行宣讲，在家庭和幼儿园生活中培养幼儿的健康意识。“跳竹竿”作为一项充满乐趣的健身娱乐的方式，深受幼儿们的喜欢，本文探讨了“跳竹竿”融入幼儿园健康教育的价值，寻找到了一些融入的策略，为幼儿们健康成长保驾护航。

简介：随着新课改的推动和素质教育的实行，深度学习理念的重要性越来越凸显出来。教师不能仅仅局限于表面知识，需要对知识进行二次创新，在过程中加深学生对知识的理解。这就需要教师把学生的基础知识当做跳板，借此鼓励学生积极发言踊跃表达自己的观点，积极主动和同学探讨交流，在理解的前提下掌握相关知识获得生活体验，从而构造自己的知识城堡。

简介：近些年，在我国教育体制改革脚步不断加快地促使下，教育部门所颁布的新课程标准对高中化学的教学提出了更高的要求与标准，如此便需要教师打破传统教学模式中的教学常规，采取全新的、符合时代发展需求的教学方式来展开教学，以此来提高学生的学习效率以及质量。新时代背景下，新的教学方式离不开新式教学概念的辅助，因此，教师有必要采取合理的方法将适用于当今时代的新式教学概念应用于教学之中，以新概念帮助学生构建学习的思维框架，以此来帮助学生更好地提高课堂的学习质量。本文主要是基于笔者自身的教学经验而展开的对于新课程高中化学迷思概念转变的相关问题的分析与探讨，然后就该问题提出合理的策略，以期可以为业内教育人员提供参考。

简介：如今，社会发展不断壮大，无论是经济进步还是文化发展，都已经进入了一个新的阶段。当然，各个方面的发展也应该是相辅相成的，对于农村小学语文的教学而言，其能够促进农村集体文化水平升高，进而直接促进农村的经济共同发展。但是。从目前的情况来看，大多数的农村小学语文学习过程中学生没有自助能力或者是比较薄弱，整体的学习能力就会比较差，因此有必要从自主学习能力上促进农村小学语文的学习重视程度提高。

简介：中职语文教学作为中职教学中必不可缺少的重要部分，能够帮助学生在初中语文学习的基础上，更好地学习相关语文语言知识，以适应未来社会和劳动市场的需求。但是以中职语文教学的现状来看，仍然面临诸多困境。因此本文主要针对中职语文教学的现实困境以及应对策略进行探究。

简介：数字化转型是增强企业竞争力的需要，特别是在后疫情时代，“数字化”“线上化”成为企业发展的新趋势。本文通过分析数字经济背景下电子商务企业物流管理的现状，从而提出数字经济背景下电子商务企业物流管理的创新策略，促进电子商务企业物流管理向数字化转型升级。

简介：互动式教学模式与其他教学模式相比，最大的特点就是它真正地把学生作为了学习的主体。而此时的教师更多的是起到一个导向的作用，然后两者共同进行课堂学习的内容交流，从而更好地完成教学任务。另外，英语作为一门语言类的学科，在具体的教学中，教师应该更加注重学生的英语应用能力。显而易见，传统的英语教学方式在运用时没有很好地体现出英语的应用能力，这就导致传统的教育培养出了很多“哑巴英语”的学生。这些学生可能对英语的听、写、读技能有一个良好的掌握，但是对于英语的交流却是处于一个很低的水平。所以说，互动式教学模式在初中英语的教学中有着深远的意义，也只有这种模式能够更好地增强学生们对于英语学习的兴趣，最大程度地提高课堂教学的效率。

简介：随着和谐社会的发展，和谐、理解、关爱逐渐成为当今社会的发展主题。而且建设和谐校园、构建人文生态、培育精英人才也逐渐成为所有教育工作者的普遍共识。因此，广大教师开始致力于和谐校园背景下初中生的日常管理策略研究，力求为我本善良、年少轻狂、可塑性强的初中生找到一条快乐成长之路。

简介：文章先从教师的授课模式，讲解文章时的重点把握错误，不看重真正能够提高高中生阅读能力等三个方面分析文章中存在的问题，再一一给出改进策略。

简介：在新课改的背景下，教师的教学方法也需要随着时代的进步而不断地创新。核心素养的教育是高中教育中各个学科里促进学生全面发展的必要前提,而化学是较为难理解的学科，所以在高中化学课程中教师也应该注重学生学科素养的培养，这也是让学生打好基础，提高效率的必要方法。本文就学科核心素养视角下的高中化学教学提一点意见。

简介：随着高中英语知识体系的日益丰富，对学生的英语应用能力也提出更高的要求。高中学生开展传统文化的教学，对学生正确的价值观、人生观的形成起到了一定的促进效果，让他们更加了解我们的传统文化，激发他们的爱国情怀，感受不一样的文化背景，更是符合了现阶段新课改的要求下提高学生们的核心素养，将英语和中国文化相互渗透在一起，强化学生对文化的认识。本文主要就开展传统文化教学的高中英语课堂的必要性和现状进行了分析，并针对在其中融入传统文化教学的途径和策略做了进一步的探究

简介：小学教育有着至关重要的作用,决定着学生能否养成良好学习习惯以及健康快乐地成长。在小学教育中,数学教学是极为重要的教学科目,数学知识具有很强的抽象性,因为小学生的认知水平很难快速掌握学习要领,所以需要教师在小学数学教学中创设有效问题情境,引导小学生将数学与生活相结合,激发学生的学习兴趣,在教师与学生的交流与互动中接收数学知识。

简介：幼儿阶段的学习发展对后期的可持续性发展有着深远的影响，只有从不同的角度出发进行优化设计，教师能够在区域游戏活动当中进行科学化介入，才能真正有助于促进幼儿良好发展。幼儿园区域游戏教学活动是培养幼儿素质的重要途径，但是缺乏教师的科学介入，也必然无法提高区域游戏活动开展的质量，所以教师在区域游戏活动当中，在对幼儿的状况了解的基础上进行科学介入，能有助于提升整体的教学质量，有助于实现既定教学目标。

简介：在教学实践过程当中，小学数学教学生活化，更多是为了转换学生的思维和视角，让他们能够更加理解显得抽象化的数学知识，也是当前小学数学教学当中的主流教学方法之一。然而想要完全发挥出小学数学教学生活化的效用，教师就必须要深入了解小学数学教学生活化，从教学理念到应用前提等等方面进行深入研究。

简介：随着信息技术的飞速发展，教育和信息技术的融合程度越来越高，特别是微课的融合。但是，微课背景下的初中语文教学是一个非常复杂的过程，在教学工作中，教师会遇到很多问题，同时也会因为自身对微课认识不足，影响正常教学。因此，当前开展信息化初中语文教学不仅仅是发挥微课的优势来辅助教学，同时还需要不断地突破信息化课堂中出现的问题来改进现有的初中语文教学。