简介：在高中的生物课堂教学中,生物教学概念始终是个十分关键的研究范畴,所以要找到有效的生物学概念,以攻坚克难的生物教学策略最为重要,这也是培育学生的生物教学兴趣、促进生物课堂教学、提高生物课堂教学有效性、关注生物课堂品质的关键保证。本文通过对生物概念学习的教学重难点加以分析,进而给出了生物概念课程教材对教学重难点的突破策略。

简介：如何提高学生的学习兴趣，是农村初中学生在物理学习中非常重要的一项课题。基于农村初中学校和教学特点，构建活力课堂是是一种有益的教学改革思路，通过多源取材、动手操作、小组学习以及应用新媒体技术等措施可以有效的构建活力课堂，提高学生的学习兴趣。

简介：小学语文的课外阅读打开了更多的教学空间，营造了开放式的学习环境，增加了学生的语言储备，提高了学生的课外阅读水平。从目前小学语文课外阅读状况而言，实施中还有一些错误的地方，约束了其教育功能的体现。对于小学语文课外阅读的不足之处进行了讨论，而且指出了可行的指导策略，希望能提高小学语文的课外教学成效。

简介：对于小学科学课程的改革而言，对学生语言表达能力的培养非常重要，首先语言表达能力以及学生的理解能力是学习科学的基础条件，是人们交流感情、思维、精神等方面的主要途径，同时也是人们赖以生存的必要技能。由此可见，语言表达能力对人类文明的整体发展具有重要意义，语言表达能力应当从小学阶段开始培养，通过多年的巩固来提高学生的语言表达能力。

简介：与地理教材中的文字相比，地图鲜明形象，其传递信息的能力要比文字更加强大。随着社会的不断发展，地图在生活中的应用也越来越广泛，例如旅游景区的旅游地图、车辆出行的导航地图等。因此，在初中地理教学中，教师既要正确认识培养学生读图能力的重要意义，也要积极探索提高学生读图能力的有效策略，推动地理教学目标的实现。

简介：在初中物理知识学习过程中，理论知识与生活实际联系比较紧密，便于教师进行生活化教学模式的探究。本文就将生活化教学模式提高物理教学的有效性进行论述。

简介：幼儿教育工作不同于其它的教育工作,幼儿在学习中主要以游戏为主,所以幼师在开展课程中要注意游戏化的教育,要让幼儿在游戏中学习知识,幼师可以通过课堂游戏吸引幼儿的注意力，促使每个小朋友都能主动参加班级活动，从而提升孩子对学习的主动性。在当今教育的不断改革下,幼儿教育也在不断的进步,课堂游戏化教学已经成为幼儿园的发展趋势。但是在不断的改革中,幼儿教师也会遇到诸多的问题,所以必须要建立有效的对策,以便更好的发展幼儿教育。

简介：随着时代的发展，我国的教育水平产生了巨大的革新。生物实验课程是高中教育体系下的重要组成部分，其对学生的理论知识储备以及实践操作能力提出了较高的要求，这就要求广大教师能够转变自身的教学观念，构建高效保质的教育课堂，全面深化学生成长，让学生能够形成最为完整的认知意识。本文就信息技术引导下的高中生物实验课堂应该如何开展做出了简单探析。

简介：班级是学校管理的基层单位,班主任负责全班学生的思想教育、政治工作、道德行为、生活管理、课外活动等工作,职责重大。做好一个小学班主任,必须精心培养班级干部,组建得力的班干部团队,注意多开展班级活动,提高沟通水平,帮助班干部树立威信,多与学生家长进行沟通,重视自身师德修养,多关爱学生,抓住教育时机,做好学生的引导、教育工作,建立优秀的班集管理机制,注意方式方法,打造优秀的班集体促进小学生身心健康成长。

简介：在培养中学青年教师成长的过程中，采取各种方法和策略，使青年教师积极参与教学实践，力求青年教师在真实特定的教学环境中进行教学，注意认真观察、总结、反思、再总结，以不断改进的教学方法，使青年教师教学获得认同感、快乐感，成为优秀的人民教师。

简介：数学建模素养主要包括知识维度、能力维度以及情感维度三个部分，数学建模素养的培养符合当前我国教育教学中提出的素质教育改革需求，对于提高高中生的数学学习质量，提升教师教学水平具有非常重要的意义与价值。本文通过对本校高中生数学建模素养进行的问卷调查，了解当前高中生的数学建模素养发展情况，并在此基础上提出了数学建模素养的有效教学方法，以供参考。

简介：随着新课程改革的发展及素质教育的进步，现阶段的小学语文教学过程中越来越重视多元化教学模式及教学手段的实施，传统课堂教学过程中灌输式的教学方式逐渐显露弊端，小学语文教学中的师生互动成为了教学需求，能充分调动学生们的学习积极性，改善师生关系，促进教师更加全面的了解学生学习情况及学习需求，继而根据实际情况积极调整教学手段，促进小学语文教学效率的提升，丰富课堂教学内容，活跃课堂教学氛围，促进课堂教学质量的提高。本文主要针对小学语文课堂中的师生互动教学策略进行了相应的探究。

简介：初中是学生学习和成长的关键时期，在学生当中出现了十分严重的语文偏科现象，这对于学生的学习来说产生了很大的影响。作为学生学习的引导者，语文教师要做好偏科生的转化工作，以适当的帮助和支持，让学生走出困惑，提高语文学习成绩。所以，必须要重视语文偏科生，将其偏科存在的因素以及心理状态有效分析，让偏科生的转化工作更加有效。

简介：随着社会的发展和进步，我国幼儿美术的教学理念和教育模式发生了巨大改变。幼儿美术教学要充分利用自然资源来丰富美术教学的内容。大自然环境能够让幼儿体会到创作和成功的乐趣，同时也能陶冶幼儿情操，培养幼儿的美术思维。本文从浅谈大班幼儿美术活动中自然资源运用的指导策略角度出发，旨在推动幼儿美术教学的进步。

简介：隨着我国教育课程体系不断的优化、改革和发展，道德与法治成为初中教育中一个重要的组成部分。国家教育部门对初中道德与法治教学也很重视。道德与法治教学对学生的成长具有重要的作用，当前教师在教学中需要采取有效的措施，进行个性化教育的有效渗透。本文分析了如何在初中道德与法治课中渗透个性化教育的一些策略。

简介：实验教学不应该死板教条，走形式，而要给学生很大的锻炼空间，学生在这样的实验教学中会不断地提高生物学习的积极性，学习能力也会逐渐提高，同时增强了探究学习的能力。

简介：“读整本的书”是我国著名教育家叶圣陶先生最早提出来的，他认为语文阅读教学要“把整本书作主体，把单篇短章作辅佐”。语文课程标准也建议学生要“多读书，好读书，读好书，读整本的书”，并规定了各学段学生的阅读量，以此让学生形成自主阅读的好习惯，逐渐提升阅读理解能力。整本书阅读可扩大学生的阅读空间，提升学生的阅读技巧，让学生养成良好的阅读习惯，并有发展语言、锻炼思维、提升境界等作用。由此可见，整本书阅读对提升学生的语文核心素养具有重要意义。但是，整本书阅读教学现状并不乐观，存在一定问题，而这些问题阻碍了整本书阅读教学的顺利实施。

简介：数学学困生是在当下的数学课堂教学中普遍存在的，并且在新时期的教育发展中受到了社会大众的广泛关注，特别是针对农村小学数学教学来说，其中的数学学困生较多，需要农村小学数学老师深入了解这些学生的数学学习方式，积极自主的探寻符合这些数学学困生学习的教学措施，以此来增强农村数学学困生的数学思维逻辑和数学核心素养，推动农村小学数学教学的健康发展进程。

简介：在现代化教育思想与教育方法的不断深入之中，高中英语教师也应该通过合理的教学改革，提升实际的教学水平和教学质量，在引入项目化教学模式之中，是彰显教学创新的一种主要途径，也是一种具有有效性的教学方法。高中英语教师在合理化运用项目教学方法之中，为学生营造了良好的课堂气氛，增强了学生的学习热情和学习兴趣，最终提升了高中英语课堂教学水平和教学质量。

简介：小学数学知识的学习对于小学生来说具有很大的难度，其数学知识具有一定的抽象性，那么传统数学课堂教学中，教师采取“填鸭式”的教学方法，不仅严重打击了学生学习数学知识的积极性，还影响了学生学习数学知识的信心，所以教师要提升数学教学的有效性，就必须改变传统的数学教学方法，丰富数学教学内容，创建和谐活跃的数学教学氛围，从而调动学生学习数学知识的兴致，开展有效的数学教学。