简介：语文是一门学习如何通过口语交际和文字书写来传情达意的综合性学科。以小学语文为研究对象，详细地分析和探讨了在小学语文的阅读教学中实现读写结合策略的教学模式和具体措施，以期为小学语文老师提供阅读教学方面的参考和帮助。

简介：课堂是教学活动中最直接、最基本的一种形式，也是学生获得知识最方便、最传统、最有效的教学方式。如何提高小学数学课堂教学有效性，对我国教育水平的全面提升，对学生的全面发展都有重大的现实意义和长远发展的价值取向。本文反思目前小学数学课堂教学中存在的效率低、形式化严重的现实，并结合多位教育工作者的实践经验，结合国家提出的教育方面的方针政策，针对如何实现教学中有效性这一直接目标提出了一些探讨。

简介：内容新课程标准致力于学生学习方式和学习行为的转变。学习是学生自己的事情，把学生的“主动权”还给学生，，但是教师也不能放弃“主导权”，只有把两权有机结合，才能发现、挖掘并发挥学生的潜能，学生就能在质疑、探究、发现的过程中获得广泛的数学活动经验，真正理解和掌握基本的数学知识于技能、数学思维和方法，得到必要的数学思维训练，将学习所得内化为能力，提升为思想，为学生一生的发展奠基。

简介：长期以来。小学语文教学一直都处于一种模式化的教学之中，是一种静态的不变的，也就是说处于知识模块化的模式中。而语文作为一门与人文性密切相关的学科，蕴含着非常丰富的文学内容，是非常的具有生命力的。现在的以生为本的教学理念与现在的语文学科的本源是相融合的，在这种理念之下将学生放在教学的中心地位，充分的尊重学生在学习中的需求，冲破原有的语文教学模式的束缚，创新语文教学方式，尊重学生个性化的发展，语文课堂的提问方式也从刻板化的提问方式转变成具有生命力的开放性的提问方式。

简介：作为义务教育阶段的重要课程，科学课程不仅能够丰富学生的认知经验，还能为提升学生的综合素养奠定基础。而培养学生的科学思维能力是科学课程的教学目标之一。

简介：文章简述了创新教育的重要性及体育创新教育给学校教育带来的影响，同时，结合体育教学的实际提出了实施创新教育所采取的措施。

简介：在新课改的要求下，尤其对学生音乐素养的培养提出了要求。而在小学音乐教学中，依旧存在一些问题，比如说课堂内容单调，学生没有兴趣等等。因此，小学教师在进行教学时，应注重改变方式，注意培养激发学生在美术课堂上的兴趣。就小学音乐美术的教学提出一些培养学生兴趣的建议。

简介：将思维导图投入到小学语文教学课堂上，可以让学生更好地梳理并记录语文知识，同时还能够予以学生更为充裕的自主互动机会，培养并提高学生的审美能力、创造能力等。在新课标的引导下，老师应当使用现代化的教学方式，注重提升课堂教学质量，让学生能够更为长远化的发展。借助思维导图，组织开展语文教学活动，培养学生核心素养，补充完善思维导图的内容，使用关键词及图画捕捉学习语文知识的灵感，发散性的思考。

简介：每个学生都参与教学活动是实施有效教学的前提条件。如何调动学生学习的积极性让学生主动参与到教学活动中来，这就需要教师在教学中采取有效的教学方法。

简介：教育是全社会关注的问题，小学的基础教育更加重要。无论是家长还是老师都希望孩子的综合能力得到提升。在语文教学中作文能力有非常重要的影响，所以，我们应该把小学语文作文的教学重视起来。但是，我们发现小学生的作文现状并不理想。学生的写作兴趣不高、写作吃力等等问题，需要用更加合理的、高效率的方法去改善。使得学生的语文写作能力提高，那么，小学语文教学的方法需要改变哪些呢？下面本文就简单的来进行以下探讨。

简介：当前随着社会的不断的发展，社会上人们对于教育工作关注不断地提升，特别是学生的启蒙的阶段，幼儿园的大班阶段是衔接幼儿教学与小学教学的重要的时期，因此在幼儿园大班对于学生的培养是至关重要的，关系着学生在进入小学后的成长。但是当前一些幼儿园在对于大班阶段的学生的教学中存在一些问题，在引导学生方面存在一些问题，这就可以通过使用规则性游戏方法来对于幼小衔接阶段的学生进行引导，使得学生在升入小学之后能够快速地适应。因此本文就对于规则性游戏展研究，探究其在幼小衔接中的应用。

简介：随着新课标和教育制度改革的逐步推进，合作学习成为目前高中教育所倡导的学习方式之一，受到教育者的重视和实施，所以在高中生物教学中倡导合作学习成为必然的选择。合作学习策略在高中生物教学中的应用有利于完善高中生物教学的方法和模式，提高学生的合作意识和团队精神。本文通过对高中生物教学中合作学习策略的应用和效果分析，以期促进我国高中教育的完善。

简介：提问是课堂教学的重要一环，在小学数学教学中，教师要科学运用提问艺术，以一系列富有探索性与趣味性的问题引发学生的好奇心，激发学生的求知欲，引导学生展开自主探究性学习，促进学生知识、技能、情感与能力的全面发展。

简介：一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。作为班主任，应不断努力学习，提高工作能力，在生活学习中了解和尊重学生，建立融洽的师生关系，合理客观评价学生。为学生营造轻松的学习环境，引导学生健康积极发展。

简介：写作是高中语文教学的重点，因为通过写作教学可以检验学生的综合能力，但对于学生来说，写作也是难以攻克的难点，因为很多学生在写作的时候没有思路，不知道要写什么，从何下手，这就使学生对写作越来越抗拒。教师可以将自主学习策略引入到高中语文写作教学中，培养学生的自主学习能力，进而解决当前高中语文写作教学的困境。

简介：计算能力是一项基本的数学能力，是学习数学和其他学科的重要基础。教师在教学中要激发学生的学习兴趣，采用多种教学方法，设计动手操作的教学活动，设计多感官全身心投入的巩固练习，让学生运用简明精准、朗朗上口的语言概括计算过程，搭建思维脚手架，拓展学生思维，真正落实数学计算的“深度学习”教学目标。

简介：作为小学语文阅读教学当中不容忽视的重要组织模式,群文阅读指的是在特定单位时间之内阅读多篇相互关联的文章。小学群文阅读教学能够促进教学形式的拓展与学生阅读水平的提升,让学生在掌握生活化的阅读方法的同时获得语文素养的提高。对我国目前农村小学语文群文阅读教学中的问题做出分析,并进一步探究农村小学语文群文阅读的有效策略。

简介：花样跳绳校本课程开发的目的就是为了充分尊重和满足学生的差异性特点和多样化需求，为学生提供更多的课程选择权利，使学生的个性得到更充分和全面的发展。

简介：文章首先简明扼要地概括了生活化教学的意义，接下来从实际出发，结合小学生和信息技术教学具有的特点，提出了生活化教学所适用的教学策略，例如，创设教学情境、理论与实际进行结合等，希望可以在某些方面给教师以启发，为教学的质量和效果提供保证。

简介：中学生正处于身体发展的时期，在这个时期，中学生不仅需要完成基本的课程学习，同时也需要通过体育锻炼来促进身体能力的提升。现阶段，部分中学的教育缺乏对体育这门学科的认识，在体育教学的投入时间比重较少，学生缺乏适当的体育锻炼，身体素质不断下降。鉴于此，本文从提高中学体育教学有效性的角度出发，具体探讨了推进中学体育教学改革的方向、方法和策略。