简介：在新课改的背景下，数学教学面临着新的任务和要求，迫切需要改变落后的教学方式，调整教学结构和教学体系，提高教学质量和教学效果，促进学生全面发展。因此说，每一位小学数学教师都需要从根本上更新观念，把握全新的目标和要求，推动教学策略的更新，最终实现小学数学课堂教学质量的提高。

简介：绿色化学是一种绿色、科学地教育理念，在新课程改革的总体趋势下，高中化学的教学中需要加入更多的关于绿色化学理念的知识，这已经成为了现如今高中化学教学发展的大致方向，但是绿色化学的理念被提出的时间并不长，其在高中化学教学中的应用还有待于我们深入研究。本文研究了在高中化学中加入绿色化学的发展现状，通过讨论绿色化学的概念和其与高中化学的密切关系，从而提出了一系列在绿色化学视角下的高中化学教学的策略。

简介：随着经济的发展和人们生活水平的进步，人们对于教育行业的发展方向有了新的认识和立理解。教育不仅要面向生活的现代化，更要面向学生的未来。为了让学生能够在轻松愉快的氛围中成长和学习，教育部门下发了很多的教育政策，而双减政策就是当前最大的教育政策之一。双减政策的到来，对于小学生的学习和生活产生了巨大的影响，而语文作为小学生最主要的科目之一，对于学生的学习有着重要作用。因此，在这样的教育背景之下，教师就要紧紧抓住语文这门科目的特点，对课后作业进行不断的优化。

简介：语言是基础教育课程体系中的一门教学科目。它的教学内容是语言和文化，其运作形式也是语言和文化。语言能力是学习其他学科和科学的基础，也是重要的人文社会科学，是人们交流思想的工具。在初中，古诗文教学是一个非常重要的组成部分。中国古代诗文是一种展示才智、表达情感的方式。它也是后人追寻远古、探索文明的桥梁。因此，初中语文教师应在初中开展古诗文教学。

简介：随着社会的不断进步与发展，人们对于教育的重视性也在同步提升，教育关注度的提高也就使得人们在教育方面所做出的投入也就更多，更多的课外辅导、一对一家教的大量出现，加之学校里巨大的学习压力，使得现在的孩子们普遍会产生厌学心理，严重的甚至会出现学生因为学习压力过大而自杀。所以为了能够有效减轻中小学生在学习方面的压力，教育部在综合考虑之后出台了“双减”政策。双减，顾名思义就是从校内和校外两个角度来减少学生的学习压力。这对小学数学教育来说既是挑战也是机遇。

简介：数学是一门抽象性极强的学科，学生需要具有一定的逻辑思维能力，才能够学好这门学科知识，但是处于小学阶段的学生，其思维能力发展并不是十分的完善，所以这就使得大部分学生会抵触学习数学这门学科。本文主要就小学数学“图形与几何”的有效教学策略进行分析，探究当前学生数学思维观念以及学习意识的发展状况，选用更为高效的教学措施，让原本抽象复杂的“图形与几何”知识变得更加的具体形象，发展学生观察事物以及探究想象能力，从而创建高效的数学教学课堂。

简介：结合实际情况来看，在当前社会，幼儿教育工作的开展价值在不断的提升着，为此，为了进一步确保幼儿教育工作开展的有效性，幼儿园便需在正确认识到区域活动开展价值的基础上，积极的开展区域活动有效策略的探索工作，从而为幼儿教育质量的提升提供更为充分的保障。基于此，本文针对幼儿园区域活动有效策略进行深入探究，望能够对相关工作的开展起到一定的帮助。

简介：随着新课改的落实，初中数学的教学模式越来越丰富，有效提高了学生的课堂体验，调动起了大部分学生的学习兴趣，但与此同时，在初中数学的教学过程中，两极分化的情况也更加的严重，特别是经过了一段时间的学习之后，有一部分学困生产生了诸多的学习障碍，对于数学的学习兴趣也极大地降低。为了能够消除学生学习数学的抵触情绪，调节两极分化的情况，文章对学困生产生学习障碍的原因进行了分析，并且在此基础上提出了具体的教学策略，以提高小学数学的教学效果。

简介：纵观整个世界的发展史，化学在推动世界发展过程中发挥了中流砥柱的作用，所以我们甚至可以断言：社会的进步离不开化学，中国的发展更离不开化学人才。随着我国改革的不断深入，我国社会在飞快的进步，在这样的环境之下，我国社会发展对于化学人才的需求量越来越高，但对于化学人才的要求也越来越高，所以为了满足社会发展对于高素质化学人才的迫切需要，我国开始全面推进化学科目的新课程改革。在这样的背景之下，对学生进行化学学科核心素养的培养是现阶段高中化学教学活动的重要工作方向。而怎样在高中化学实践过程中培养学生的化学学科素养，是摆在高中化学老师面前一个棘手的问题。

简介：让学生学习生物科学技术并知道其在生活、生产以及社会发展中的一般应用与可能会产生的影响，能够初步运用所学到的生物知识去分析与解决在生活、生产中的问题，是高中生物课程标准之一。从这一标准可以知道：生物知识“源于生活，用于生活”。文章主要研究如何在高中生物课堂中进行生活化教学。

简介：在初中阶段，道德与法制课程是提高学生法律意识、培养学生良好品德的重要课程。随着教育改革的深入发展和素质教育的深入推进，道德与法治课程越来越受到教育界的高度重视，而新的课程标准和教育大纲也明确提出，需将课程教学与生活实践紧密联系起来，加强对于学生的教育引导，使得他们形成正确的人生观、世界观和价值观，增强他们的核心素养。本文简要阐述了基于核心素养的道德与法治教学实践的研究背景与重要意义，分析了核心素养的本质，并针对如何在教学过程中提升学生的核心素养，提出了自己的意见建议，希望能够给予其他教育工作者一定的参考。

简介：随着我国教育的改革创新，许多学科的教育教学方式都发生了巨大的变化，其中初中阶段的英语教学就是深受大家关注的内容，学生们进入初中以后各个学科的学习难度会大大增加。尤其是英语这种学科，初中阶段的英语学习要比小学英语难上许多，而且英语还是初中生们的三大主科之一，英语成绩的好坏会直接影响学生的整体成绩，另外目前我国正在全面推广减负增效政策，因此在教学过程中不仅需要教师减轻学生的学习压力，还需要通过科学有效的教学手段，提升整体的教学质量，所以说这对于初中阶段的英语教师来说有着很大的教学压力。本文中笔者通过对现阶段初中英语教学的现状进行分析，并且对初中英语课堂减负增效的重要性进行阐述，最后对减负增效背景下初中英语课堂教学的具体对策进行探讨。

简介：在班级管理中，教师要努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入。在班集体中，教师要精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让学生体验集体的温暖和同学间的友谊，让学生感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。

简介：对话教学一直以来都是小学英语教学不可分割的重要一部分，但是传统教育观念对其有一定的影响和束缚，因此对话教学并没有在英语教学中体现出足够的地位和价值以至于教学过程当中存在不少的客观问题和需要弥补的缺陷。情景教学法是现阶段一种新的教学形式，如果小学英语教师能够在小学英语教学时成功使用这一形式，那么不管是学生的学习成绩还是教师的教学质量都会大幅度提升。鉴于此，本文通过丰富的阐述和细致的研究分析了情景教学法在小学英语对话教学中的应用策略，希望能够提供有益的建议和思路。

简介：统编高中历史教材不仅在体例上一改以往专题史为通史，而且在功能性辅栏的设置上也是煞费苦心，在以往实验版教材的“历史纵横”“学思之窗”“资料回放”等栏目的基础上，又增加了“学习聚焦”“思考点”“学习拓展”等新内容，体现了教材编者立德树人的教育目标和帮助一线教师贯彻落实历史学科核心素养的基本要求。

简介：为走出如今作文集中写作，集中批阅，统一讲评的低效之状，笔者提出了轮流作文的新思路。轮流作文的实施策略为：一组合写作小组,二固定写作时间,三统一写作任务,四创新批改方法。五灵活反馈方法。保持轮流作文热情的方法也不少：一题目要新颖。二内容要生活。三批阅多赏识。

简介：随着当前教育教学体制的改革与优化，教师的教学理念与教学方式也在不断地发展，实验教学被运用在生物、化学、物理等多种科目当中。高中物理实验教学能够有效提高学生对物理学科的学习热情，帮助学生将抽象的物理知识转化为直观的内容，进而调动学生的视觉、听觉感官，强化学生对物理知识及现象的认识与理解。基于此，本文基于高中物理实验教学活动展开深入性研究，并探索有效地物理实验教学策略，以此提高物理教学工作的效率及质量。

简介：语文是小学阶段的重要课程，在教学过程中，教师应当正确认识到学生的课堂主体地位，巧妙结合新课程标准，要求，采用多元化的教学方式，引导学生进行深入学习和思考，满足学生多元的学习需求。教师首先要正确认识到学生，由于兴趣爱好与家庭背景、思想认知等众多方面存在差异，所以学习过程中难免会存在不同的学习状态。教师必须有效结合孔子的“因材施教”教学理念进行教学引导，通过采用差异教学方法满足学生的多元学习需求，有助于学生积极踊跃的参与到语文学习过程中成为教育的主体，从而踊跃发挥自主学习作用。本文基于此背景下分析探索小学语文教学中如何进行差异教学，并提出具体的差异教学对策。

简介：在高中化学学习的时候，作为学生要想稳步提高成绩，就要做好错题的纠正和反思。要在教师的引导之下，对自身的解题能力进行提升，在遇到错题时能够正确进行反思，这样才有助于自身良好学习习惯的养成，从而在之后的学习当中尽可能减少错误问题的出现，使得自身学习效率得到提升。

简介：新课改革为初中语文教学带来了一定的影响，其中读写结合在初中语文教学中的应用是目前比较重视的。因为在初中语文当中，阅读和写作是比较重要的环节，并且他在初中语文中所占的分值也是比较大的，阅读与写作两者也相互作用和相互影响。其中两者的结合在初中语文教学中的应用，是我们需要进行深入探讨。