简介：培养学生初中语文自主学习的能力，是新课标的要求，更是新时代教学发展的需要。能力的形成，首先要培养好基础，做好学生自主学习的准备；其次要创设民主课堂，营造学生自主学习的氛围；要改进课堂设计，培养学生自主学习的能力；最后要提高教师素养，保障学生自主学习的引领作用，不断探索学生学习方式的合理转变。

简介：在新时期高中各科的教学过程中，微课已经成为一种在教师日常教学工作中常用的教学方式。借助信息化的教学工具来辅助课堂呈现更加丰富的教学内容以及更加灵活的教学形式。学生可以通过微课来改变自身课前预习，课堂学习及课后巩固的方式和路径，真正使自身成为课堂上的主角，在学习中可以发挥能动作用。因此，本文将从高中信息技术课程教学现状，微课资源在高中信息技术教学中的应用价值以及高中信息技术课堂上微课教学的策略这三方面展开探究。

简介：当教育教学体系改革工作在持续推进的时候，小学汉语言文学也受到了教师们的广泛关注，从实施效果而言，既能提高小学生的审美水平，又可以帮助他们形成一个健全的人格。基于此，本文首先简要地介绍了小学汉语言文学中审美教育的重要性，接着分析了目前审美教育的实施现状，针对其中的问题，重点提出了一些有效的运用策略，以期为教师教学提供一定的参考。

简介：留守儿童作为农村地区的特殊教育群体，他们面临不同程度的心理健康问题，已成为社会关注的重大课题。对此，本文结合农村留守儿童心理健康现状，从弥补情感缺失、培育优良品德、增强心理调适三个方面详细探讨心理健康问题的有效应对策略，期望能对新时期做好农村留守儿童教育管理有所启示。

简介：在素质教育取代应试教育主体地位的当今社会，激发学生热情，成为了教学的首要任务。传统的教学理念和方法，已经难以发挥出应有的作用。以对话教学为代表的新兴教学法，开始被大量应用在教学过程中，所取得的效果也有目共睹。文章以小学阶段开设的道德与法治课为研究对象，联系实际情况，提出了充分发挥对话教学价值的策略，首先是联系实际，提高对话效率；其次是创设情境，激发对话热情；最后是严加调控，明确对话方向。

简介：随着近年来高中个性化教育观念日益被普及认可和新生人数的不断大幅增长，学生个体水平之间的差异明显增大，在数学学科课程中出现这种教育差异现象尤其明显。为积极适应当前整个高中新课程教育实施的教学现状变化，和落实素质教育改革的整体要求，提升我国高中数学新课程教学改革的质量，本文对现阶段高中新数学分层次教学过程进行重点研究，主要探讨新形势下高中数学课程分层课程教学采用的有效教学策略。

简介：对于初中阶段的学生教育而言，学生的素质培养非常重要，学校方面除了要关注学生的学科成绩之外，还要考虑到学生的身体发展问题。教育部门要求老师关注学生的核心素养发展，要了解初中教学的基本内容，实现全面性教学。老师需要分析企业教学工作开展的实际情况，了解学生的发展趋势，帮助学生形成正确的体育品格。

简介：随着社会的不断变更与发展、科学技术水平的日益成熟，教育体系的改革对于人才培育的要求越来越多，也越来越高。在许多家庭教育中，家长对于幼儿的家务劳动注重度十分的低，大部分家庭更注重与幼儿在智力、知识等多方面的发展和培养，没有从小对幼儿进行劳动意识的促发与培养，也没有让幼儿参与到家务劳动中。而大班幼儿已经基本具备家务劳动的能力，对大班幼儿进行家务劳动教育，不仅能够促进幼儿劳动思维的有效“发育”，也能够促发幼儿良好劳动意识、行为以及习惯的形成。对此，本文将围绕大班幼儿参与家务劳动存在的问题及解决问题的策略进行分析和阐述。

简介：随着素质教育理念的实施，小学生需要在德智体美劳全方面发展，不仅能从根本上提升小学生的综合素质，还有利于更各学科的运用和发展。在小学音乐课堂中，音乐核心素养发挥着巨大作用，逐渐成为开展合唱教学、培养学生乐感、节奏感和激发音乐学习兴趣、巩固教学成果的重要途径与手段。

简介：随着教育事业的不断发展，国家越来越重视语文的阅读教学，并明确指出在语文教育中要不断的提升阅读教学的质量，从而提高学生的阅读水平和写作能力。在小学语文阅读教学中，要想有效的提高阅读教学的质量，就需要教师在语文阅读教学过程中要合理的拓展课外内容，并根据课程教学内容制定科学的阅读创新策略，还要根据学生的性格特征积极的转变阅读教学模式，不断的培养学生的写作能力和阅读写作能力。本篇文章主要分析在小学语文阅读教学的实践和创新策略。

简介：案例教学法在小学道德与法制课堂上的运用极其广泛，大部分教师会通过案例来增强道德与法制教学内容的直观性和有效性，培养学生的法制意识，提升学生的道德品质。但因为部分教师对道德与法治案例教学的理解不够充分，其在案例资源的开发和利用时存在诸多问题，包括案例与学生实际生活相差甚远、案例内容较为单一等多个方面。这导致案例教学的有效性严重不足。针对这种情况，教师可通过引用生活案例、采用各类案例、案例用于课堂、课后总结归纳等具体措施吸引学生的注意力，深化案例教学效果。

简介：体育课程是素质教育的必然产物，是推动课程改革的重要力量。体育可以锻炼小学生的身体素质，使其逐渐养成良好的运动习惯，养成坚毅、果敢的优秀品质。本文立足于小学体育课堂，探究营造趣味性环境的具体策略，旨在强化教学成效，促进小学生综合素质的提高。

简介：体育课程是素质教育的必然产物，是推动课程改革的重要力量。体育可以锻炼小学生的身体素质，使其逐渐养成良好的运动习惯，养成坚毅、果敢的优秀品质。本文立足于小学体育课堂，探究营造趣味性环境的具体策略，旨在强化教学成效，促进小学生综合素质的提高。

简介：幼儿园在开展教学活动时，通常都是以游戏为主，其中区域游戏在幼儿教学中占据着非常重要的位置。组织幼儿开展有效的区域游戏活动，并引导幼儿进行深度学习，有利于提高幼儿自身的学习质量，更好的培养幼儿的学习能力。因此，幼儿教师应该提高对区域游戏的重视度，并且要对深度学习予以高度关注，在具体的区域游戏活动中，教师需要对幼儿的学习特点、兴趣以及需求等多个方面予以全面了解，在这一基础上，采用合适的措施，提高区域游戏的趣味性，实现对幼儿的有效引导，带领他们进行深度学习，进而提高幼儿的学习效果。

简介：随着素质教育思想的提倡和落实,原有的语文古诗词教学方法和观念已无法顺应时代的改变,也不能适应小学生学习和成长的需要。所以,要求老师及时改变课堂方式,以学生具体掌握知识状况为依据,实际教学为依据,结合行之有效的措施来提高古诗词的课堂实效性,从而提高小学生的学习品质和效果,提高小学生自身的文化素养。古诗词是中华民族传统文化的继承和弘扬的主要载体,老师必须提高对古诗词课堂的关注度,采取相应的教学策略,以此来让小学生更加全面的掌握中华民族传统文化,熏陶小学生的精神世界。

简介：随着新课改的进一步深入，核心素养已成为教育界重点关注的内容。所谓的核心素养主要是指学生需要具备的适应终身与社会发展必备的品格与关键能力。作为学生与世界直接交流的工具，英语已成为素质教育的重要课程内容，需要承担培养学生核心素养的责任。通过观察发现，诸多小学教师的英语课堂仍然采取传统的教学模式，并未充分考虑英语教学对学生长期与全面发展作用。而在核心素养背景下，教师改变了传统观念与教学模式，加强对学生学习兴趣与学习能力的培养，使学生获得长远的进步。

简介：前书写指的是幼儿在幼儿园教育阶段所进行的非正式书写活动，在幼儿教育阶段对其进行前书写能力的培养，对幼儿今后的良好发展有着至关重要的作用。基于此，本文从三个方面对如何提高幼儿的前书写能力展开分析，促进幼儿在良好的前书写能力培养过程中实现对汉字结构的初步了解，掌握正确的写字姿势以及开展“写作”模拟活动，希望对相关人士的工作有所裨益。

简介：游戏对幼儿来说是一种先天性行为，在幼儿园科学活动教育教学中，游戏是不可或缺的教学方式，不仅提升了幼儿对科学活动的学习兴趣还引发幼儿的学习动力。教师将游戏化理念融入到幼儿科学活动中，通过游戏的方式带领幼儿学习科学知识，可以有效激发幼儿的好奇心，培养幼儿的想象力，提高幼儿的创造力，促进幼儿的全面发展。

简介：物理知识具有很强的抽象性和枯燥性，在物理教学过程中，教师要积极探究一些多样化的教学手段来降低学生理解物理知识的难度，而信息技术的融入就可以为学生创设多样化的情境，促使学生能够对于物理知识产生更好的理解。因此，本文对于高中物理教学中信息技术的运用策略进行了一定的研究。

简介：物理是重要的自然科学课程。在物理这门学科中，实验是让学生理解自然科学的一个重要方式，所以实验教学也是物理教学中不容忽视的方面。初中物理教师在开展物理教学的时候，要充分重视如何优化实验教学，从而给予学生在物理学习过程中更好的学习体验。