简介：随着新课改的落实，初中数学的教学模式越来越丰富，有效提高了学生的课堂体验，调动起了大部分学生的学习兴趣，但与此同时，在初中数学的教学过程中，两极分化的情况也更加的严重，特别是经过了一段时间的学习之后，有一部分学困生产生了诸多的学习障碍，对于数学的学习兴趣也极大地降低。为了能够消除学生学习数学的抵触情绪，调节两极分化的情况，文章对学困生产生学习障碍的原因进行了分析，并且在此基础上提出了具体的教学策略，以提高小学数学的教学效果。

简介：纵观整个世界的发展史，化学在推动世界发展过程中发挥了中流砥柱的作用，所以我们甚至可以断言：社会的进步离不开化学，中国的发展更离不开化学人才。随着我国改革的不断深入，我国社会在飞快的进步，在这样的环境之下，我国社会发展对于化学人才的需求量越来越高，但对于化学人才的要求也越来越高，所以为了满足社会发展对于高素质化学人才的迫切需要，我国开始全面推进化学科目的新课程改革。在这样的背景之下，对学生进行化学学科核心素养的培养是现阶段高中化学教学活动的重要工作方向。而怎样在高中化学实践过程中培养学生的化学学科素养，是摆在高中化学老师面前一个棘手的问题。

简介：让学生学习生物科学技术并知道其在生活、生产以及社会发展中的一般应用与可能会产生的影响，能够初步运用所学到的生物知识去分析与解决在生活、生产中的问题，是高中生物课程标准之一。从这一标准可以知道：生物知识“源于生活，用于生活”。文章主要研究如何在高中生物课堂中进行生活化教学。

简介：随着我国教育的改革创新，许多学科的教育教学方式都发生了巨大的变化，其中初中阶段的英语教学就是深受大家关注的内容，学生们进入初中以后各个学科的学习难度会大大增加。尤其是英语这种学科，初中阶段的英语学习要比小学英语难上许多，而且英语还是初中生们的三大主科之一，英语成绩的好坏会直接影响学生的整体成绩，另外目前我国正在全面推广减负增效政策，因此在教学过程中不仅需要教师减轻学生的学习压力，还需要通过科学有效的教学手段，提升整体的教学质量，所以说这对于初中阶段的英语教师来说有着很大的教学压力。本文中笔者通过对现阶段初中英语教学的现状进行分析，并且对初中英语课堂减负增效的重要性进行阐述，最后对减负增效背景下初中英语课堂教学的具体对策进行探讨。

简介：教育的不断发展，对于职高的音乐教学方面也有一定的影响。随着现代化的不断发展，现代流行音乐逐渐的深入到大众的视野当中，并且也对音乐教学方面也有一定的影响，职高在对学生们进行音乐方面的教学时，也可以对现代流行音乐进行一定的教学研究和分析，去提取当中的现代化成分，融入到职高的音乐教学当中，提高职高音乐教学的现代化。

简介：核心素养发展需要利用长远眼光去看待问题，对人才进行培养，我国目前经济发展及社会发展速度较快，社会重视人才的培养，学校对学生的培养偏向核心素养教育，教育相关工作人员及领导人员应该对这一概念加强重视度。对于高中阶段的学生来说，学生的心理素养逐渐趋于成熟化发展，对世界有了自己的三观和认知，高中生的核心素养培养是一个很好的时机。高中语文与人才培养有较大关系，针对语文教学需讲究灵活性和多边性，将学生核心素养教学目标进一步实现。

简介：在新课改教育教学背景下，深度学习成为现代小学教育教学的最佳学习状态，对小学生学习人工智能相关知识起到辅助作用。现如今，因为信息技术的快速发展，让社会很多专业和领域开始注重人工智能专业人才培养，促使很多小学加大推广人工智能教育。在小学人工智能教学过程中，利用主题情境、互相沟通交流等方式，加强提高学生学习水平，促进学生实现深度学习。基于此，本文站在新课改教育角度，对基于深度学习的小学人工智能教学策略进行深入探究。

简介：通过数学概念的有效掌握，能在人脑中对现实中的空间形式和数量关系等本质属性进行客观反映。同时，数学学科也主要针对事物的空间形式及数量关系进行深入探究，如事物的大小、数量、方位、形状，即主要研究客观事物的直观属性。另外基于数学概念，能对各事物研究属性进行精确规定，因此其与其他概念相较之下更严谨。基于此，本文章对生本教育理念下高中数学概念课教学策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：学习过程本身就需要多次合作，新课改加入了培养学生协同学习意识，小组协同学习不仅减轻教育者的工作量，学生还可以通过小组合作迅速提升。小组协同学习模式在小学课堂教学中营造学习氛围，激发小组合作意识,创设问题情景，培养合作探究精神,通过协同学习，提高学生的应用能力,实现自我探索，体验数学学习乐趣。本文将对小组协同学习模式在小学数学课堂教学中的应用进行有效性探究。

简介：看图写话教学作为小学低年级语文课程教学中的重要内容，其教学价值不言而喻。怎样提升小学低年级看图写话教学效率，从而在整体上提升小学语文课程教学质量，是小学语文教师都应当充分重视的。基于此，主要就小学低年级看图写话教学的策略这一主题进行了探究。

简介：自2001年，我国开始国家第八轮基础教育课程改革以来，作为普通的一线小学数学教师的我便积极投身其中，不论是2009年利州区的“有效教学”探索，还是2013年利州区“生本教育1+5”的整体改革，或是2015年利州区的“行知教育”的知行合一，我始终不忘为师本心，立足课堂，移情学生，换位思考，让兴趣作为孩子学习数学的内驱力，促起成长，从而自然而然爱上数学，即使是人人感觉压力山大的小学毕业班也能达到有效学习的高度，高质量收获的程度！

简介：德、智、体、美、劳全面发展是我国素质教育的基本要求。而美术手工作为美育的基础环节，从幼儿阶段培养学生的创造力、动手力，帮助孩子形成基本的美学素养，对于孩子的后续发展意义重大。但在实际教学过程中，存在美术手工教学重视度不高、教学理念落后、教学手段单一、师资力量薄弱等系列问题，严重影响了我国幼儿美术手工教育的发展。基于此，本文探究了研究幼儿美术手工教学的必要性，并针对当前幼儿美术手工教学存在的问题提出了几点解决措施，希望能对我国幼儿美术手工教育的发展提供帮助。

简介：本文通过对小学数学疑难易错问题产生的原因分析，研究针对性的教学策略，旨在帮助小学教师对疑难易错问题进行有效教学，消除其在数学教学方面的某些困惑，解决疑难易错问题，确保教学内容的科学性和有效性。

简介：语文教学不同于其他学科，语文教学需要教师传递更广阔的知识面、更深刻的思想熏陶。将智慧课堂应用于语文教学中，必然会为教师展现自己的观点提供多种渠道，让学生更好地理解所学知识，减轻教师的教学负担。本文将对智慧课堂环境下，提升课堂效率，提高小学语文教学质量，进行论述和探讨。

简介：探究式教学有着许多传统讲授式教学无可比拟的优点。因此，如何在普通初中新课程改中演绎出更多精彩、互动、有效的课堂，是每位教师必须深思的问题。本文通过笔者多年从教的教学实例，对探究式教学模式进行实践与反思。

简介：近年来，随着教学改革的不断推进，信息技术越来越多地走进了课堂，走进了阅读教学，促进了阅读教学的改革，提高了阅读质量，培养了学生的阅读能力。

简介：当前，追求生活化阅读、原生态阅读的群文教学研究，在我县开展得如火如荼。群文阅读，就是在一定时间空间内，探索性地阅读一组相关联的文章的阅读方式。准确把握群文阅读的特点，才能让教师在教学设计、教学实施中摒弃传统阅读教学的陈弊，充分发挥群文阅读的优势，实现在阅读实践中培养学生语文能力，提升学生素养的目的。我在学习群文阅读教学的期间，对群文阅读教学有一些粗浅的认识，也进行了一些不成熟的实践，与大家交流共勉。

简介：随着我国社会的快速发展，对于小学教育提出更加人性化的要求，教学方式和教学手段都要根据小学生的实际情况，目前我国在小学教育过程中提出了“双减”政策，减少学生在义务教育阶段的课程作业负担以及课外培训的负担，所以在小学阶段要不断优化教学理念，充分结合小学生的学习兴趣开展教育工作，将小学教育生活化、趣味化，进行小学教育生活化教学，其中小学美术生活化教学教育就是典型的新型教学方式，本文通过阐述小学数学生活化教学的重要性，分析小学美术生活化教学中存在的不足和问题，提出解决该问题的新策略、新方法，从而提高小学生的学习效率，促进小学生综合素质普遍提高。

简介：有趣的导入是日常教学中重要的环节，一个有趣的导入能够成功吸引学生的有意注意，顺利开始新的课程。一般教师们会通过情景模拟、游戏导入、设置疑问连环导入等方式，将学生引入新课情景，让学生对即将进行的课程教授做好心理准备，激发学生的好奇心理。教师是一门极具艺术性的职业，新课导入是教师们展示教学艺术的重要方式，数学教学的导入法种类多样，一般可以总结为以下四种：讲授法，新旧迁移，设障立疑、虚设问题情境，教师们可以采用一种或多种导入方式结合的形式，拓宽学生的思路，扩大学生视野。

简介：随着新课改理念的不断深入，物理实验教学在物理教学中起着举足轻重的作用。初中学生刚刚开始学习物理，学习方法及抽象思维能力还未形成，因此，应根据物理实验教学的意义，从物理实验过程的指导入手，加强物理实验教学的探究，从而提高物理实验教学的效果。