简介：观我国的发展史，我们其实不难发现，我国如今的成就不仅依赖于日以继夜、艰苦奋斗的特色社会主义建设者，还依赖于我国和其他国家之间的交流，因此，加强中国和世界各国的交流是使我国走上长效发展道路的主要举措之一。而在交流过程中，语言是交流的基本工具，在实际当中英语因为其应用的广泛性被当做一种世界语言，因此掌握这门语言对个人发展还是国家发展都是十分重要的。随着我国社会的不断发展，对于人才的要求也越来越高，以前那种单一专业型的人才已经无法和社会发展更好的融合，高素质，全方面的人才才是社会紧需的。因此，在义务教育阶段，特别是初中阶段培养学生的综合素质十分重要。对于英语阅读教学而言，英语老师不仅要引导学生学习英语阅读相关知识还要大力培养学生的核心素养。

简介：作文是语文教学中的重头戏，所以习作教学在整个语文教学中是占比很高的部分，是学生文学素养和综合能力的一个具体外显指标。作为语文教师要想让学生的习作能力有质的飞跃，就必须要逐渐培养学生的习作方法、积累素材的方法、仔细观察的习惯等，做到从生活中找出创作来源，习作教学则定能实现一个质的飞跃和转变。

简介：阅读教学是语文教学中不可或缺的一部分，所以，在教学过程中，根据学生的语文水平，运用有效的教学策略，合理开展阅读教学活动，成为语文教师提高教学质量的重要方式。本文主要介绍初中语文阅读教学的现状，指出开展初中语文阅读教学活动的合理策略，以期能够提高初中语文阅读教学的效果，提升学生的阅读能力。

简介：双减政策要求教师全面降低学生的学习负担，但这并不意味着教师能够放松，相反教师需要倾注更多的注意力，从学生的个性特点出发采取符合学生认知规律的方式教学提升教学质量。因此在小学低年级数学教学中教师有必要引入趣味教学的策略。本文认为教师可以从如下一些方面出发进行趣味教学：从认知规律出发激发学生的学习兴趣,将数学教学和学生生活结合起来,利用多媒体丰富教学表现形式,采取游戏教学法,在教学过程中多鼓励学生。

简介：在初中科目中，道德与法治是每个中学生必修的重要课程。但由于该课程知识相对刻板专业，教师在授课时难免出现枯燥式讲解，无法提高学生学习积极性，吸收不了这门课程的知识要点。教育工作者应改变教学思路，将生活化融入道德与法治课堂中，结合实际场景教学，让学生亲身体验，再结合课堂所学，加深知识的理解和领悟。

简介：双减政策为中小学教育事业的发展提供了保障，其以生为本、减负提质的教育理念满足学生的身心发展，满足时代的需求，以双减政策为核心调整和应变教学策略是全体教师必须遵循的教育原则。语文学科具备人文性特征，减负提质或有难度，为更好地践行双减政策，教师必须中教学策略这一层面展开分析。本文主要结合部编版语文教材，详细论述双减政策下语文教学策略的调整与应变，以期提升语文教学实效性。

简介：生物是与生命和科学相关的学科，学习生物知识，学生知道自然万物运作有其特定规律，知道所有生物的生长发育有科学的步骤，知道世界上的很大一部分事物都可以用生物学科解释，就不会因为某些东西过于抽象无法解决陷入迷茫状态。初中生学习生物，不但要学习课本中的理论知识，还要参与一些生物实验，验证理论知识。新课改下的生物核心素养包括生命观念、探究意识、科学思维、社会责任，教师在进行实验教学时要基于这些核心素养设计试验方法。

简介：我国目前的高中英语阅读教学过于关注语言知识的教授，而忽略了阅读本身的重要性，这无异于舍本逐末。因此本文认为教师应该开展深度学习阅读教学，还原阅读本来的面目，引导学生对文章进行深入的思考，同时鼓励学生就阅读文章进行言语交流与思维碰撞。

简介：目前国家一直在积极地倡导对教育减负。但是教师在进行减负的过程中依旧保持着以成绩为主的错误思想，实际上教师也要为自己减负，因为学生自身的年龄决定了他们无法完全掌握更多的有效内容。使学生通过自己的能力进行更多教学内容的积极学习，需要教师改进自己的策略，使自身的引导方法变得更加高效。

简介：伴随着我国教育体制改革不断深化推进，国家对于中小学生的综合素养水平培养问题再一次提出了新的要求，在这样的教育趋势引导下，语文学科的古诗词教学优化问题越来越引起了教师群体的广泛关注和热烈讨论。本文针对小学低年级这一教学阶段，就如何能够更好地提升一年级古诗词教学的相关策略和整体质量进行了深层次的研究和讨论，以期提升古诗词教学效率。

简介：结合实际情况来看，在我国新课改工作不断开展素质教育理念不断深入的背景下，立德树人逐渐成为我国教育工作开展的主要目标。在初中教育阶段，地理是初中教学体系中的重要基础课程之一，为此，初中地理教师也需在立德树人理念将地理学科知识与德育教育有机的融合起来，从而在帮助学生构建正确人生、价值观念的同时，为学生综合能力素养的提升奠定坚实的基础。基于此，本文对立德树人下的初中地理德育教学进行深入探究，望能够对相关工作的开展起到一定的帮助。

简介：本文针对小学校园教学工作的开展状况进行分析，读写结合模式在语文课堂中的应用，希望能够有效改善小学语文课堂现状，提高课堂教学效率，为学生的知识学习带来一定的便捷。

简介：在现代教育行业运转过程中，初中数学教学工作属于重要科目之一，极易影响学生自身学习、成长及综合素质全面发展,而在日常教学时，由于数学课程自身特点的影响，实践能力决定着教学水平与质量的提高，为此，初中数学教师需要提高对实践教学的重视，并联合学校领导及管理部门，丰富教学资源内容，加强先进教学方式的应用，以此来保障实践课教学的顺利进行，为现代初中数学及教育行业整体发展奠定坚实基础。下面主要对如何开展初中数学实践课进行分析探究。

简介：由于学生之间有个体差异性，因此，在同一个班级里，也会有很大的学习差异，甚至存在着严重的两极分化的问题。语文是基础学科，作为一门应用性较强主要科目，与我们的生活是息息相关的。新疆少数民族由于缺少使用国语的环境，其教学质量一直不容乐观，在传统的教学模式下，有一些本就对国语没有浓厚兴趣的学生认为国语学习是枯燥乏味的，久而久之，就丧失了学习国语的兴趣和动力，进而成为了班级里的学困生。因此，作为教师，要找准班级学生学业两极分化的原因，根据实际情况，采取有效措施，进行因材施教，提升学生的学习效率，尤其是促进班级里新疆少数民族学困生的转化。

简介：“温故而知新，可以为师矣”，是迁移性学习的本质，所谓迁移性教学，就是要让学生在获得已有学习经验的基础上，去学习新的知识，在小学数学教学中，就应该重点培养学生的迁移性学习能力，鼓励和引导学生展开归纳反思，这样不仅能够显著提升学生的数学学习成绩，还能够促进学生拓展性思维的发展。

简介：本文从系统化概念复习、重难点专题复习、习题精炼复习、差异化针对复习四点展开说明。

简介：本文从高中地理生活化教学的应用价值进行说明，其次对高中地理生活化教学的策略进行综合分析，以供参考。

简介：伴随着我国教育体制改革的不断深化推进，国家对于中小学的课堂教学质量，再一次提出了新的要求，在这样的教育趋势变化引导下，数学课堂的复习教学问题越来越引起了教师群体广泛关注和热烈讨论。本文针对高三这一教学阶段中就如何能够结合新课程标准进一步加强整体复习教学的有效性问题进行了深层次的研究和讨论，希望能够帮助相关教师在进行实际的教学优化过程中引发更多的思考。

简介：绿色化学是一种绿色、科学地教育理念，在新课程改革的总体趋势下，高中化学的教学中需要加入更多的关于绿色化学理念的知识，这已经成为了现如今高中化学教学发展的大致方向，但是绿色化学的理念被提出的时间并不长，其在高中化学教学中的应用还有待于我们深入研究。本文研究了在高中化学中加入绿色化学的发展现状，通过讨论绿色化学的概念和其与高中化学的密切关系，从而提出了一系列在绿色化学视角下的高中化学教学的策略。

简介：数学是一门抽象性极强的学科，学生需要具有一定的逻辑思维能力，才能够学好这门学科知识，但是处于小学阶段的学生，其思维能力发展并不是十分的完善，所以这就使得大部分学生会抵触学习数学这门学科。本文主要就小学数学“图形与几何”的有效教学策略进行分析，探究当前学生数学思维观念以及学习意识的发展状况，选用更为高效的教学措施，让原本抽象复杂的“图形与几何”知识变得更加的具体形象，发展学生观察事物以及探究想象能力，从而创建高效的数学教学课堂。