简介：随着新课程改革的深入推进，人们对于教学的观念也发生了天翻地覆的变化。如高中阶段的新高考目标就和以前截然不同，课堂主体也从教师转变为了学生，教师在教学活动中处于主导地位，而学生才是真正的主体。因此，在高中数学教学中，要克服数学的难度，改革以往以教师为主的教学模式，从学生的角度设计、展开教学活动，为，课堂注入更多活力，提高学生学习策略，为学生创设一个高效的数学课堂。本文将基于新高考目标，探索高中数学有效课堂教学策略，并从三个角度进行论述，以及推进高中数学教学的发展。

简介：随着时代的不断发展，教育事业的不断改革，然而人们对小学数学也越来越关注。因此，在小学阶段数学教育发展的过程中，由于小学生的年纪尚小，正处在自我认识的起步阶段，学生的逻辑能力、理解能力、思考能力等都比较薄弱，所以很多小学生在学习数学的时候难免会碰到一些困难，从而对数学失去兴趣。所以，数学教师在进行数学课堂教学的过程中首先必须做的就是培养和提高数学课堂教学的趣味性，激发学生对数学课堂教育的兴趣，让学生能够更加积极主动地参与到数学课堂教育当中。

简介：语文教学中教师需要正确认识和解读“交流平台”的意义，通过“交流平台”加强单元统整，促进学生建立正确的学习习惯，推动学生语文核心素养的全面提高。本文基于探讨“交流平台”的重要性，进而针对性构建用好“交流平台”进行单元统整的教学策略。

简介：数学是门严谨的学科，能够培养学生的逻辑思维能力，让学生更富有智慧。但是根据当前的教学现状来看，有相当一部分学生在数学的课堂当中不能够完全的集中注意力，学生无法将注意力集中到数学课堂当中就是他们的学习效率变得非常低下，妨碍了他们在数学方面的快速进步。而教师就应当通过数学课堂教学模式的改革来调动学生们在课堂当中的积极性和主动性，让学生们能够在小学数学的课堂当中集中注意力，如果能够更好地提高学生们的学习效率，让学生们能够在数学的课堂当中得到更多的收获。本文就根据当前小学数学课堂当中所存在的一些问题进行分析和探讨，并给出在数学课堂当中集中学生注意力的策略。

简介：随着国家对促进国民全面发展的教育越发重视，而“深度学习”是近期教学研究领域中较为热门的研究话题，其主要是针对研究如何能有效提高学生学习效率及解决学生在课堂中问题的一种教学方法，目前来看这种教学方式为教学效果所带来的影响颇好，为了能够探究这种方式能否有效的推动小学美术教学的进展与创新，本文便对此进行了简单分析。

简介：随着我国教育事业的不断改革创新，小学数学课程的重心也逐渐的向培养学生解决实际应用问题能力的方向发展，小学数学是一门应用能力较强的课程同时更加针对于对学生应用能力的培养。在新课改的背景下小学教师也逐渐的意识到“问题解决”教学目标在小学教育阶段的重要作用。这篇文章就主要针对小学数学“问题解决”教学策略实施进行探究并提出一些建议。

简介：信息技术在初中教学中的应用是现代教学的重要方法和手段。实现教育的多媒体化、教学的网络化和管理的标准化，培养具备一定科学精神和创新意识以及深入学习信息技术能力的学生，已成为信息技术教师的重要职责。在信息技术教学中，要注重素质教育，加强基础性,要突现创新教育，激发探究性,要加强文化教育，增强主导性。要探索新型的教学方法，使学生树立较强的信息意识，更加合理的去设计课堂教学环节，达到学有所用的目的。

简介：低年级学生作文教学在整个小学语文教学阶段居于主导地位，在学生开始接触作文的起始阶段时，教师在引导中，如果指导不正确，学生不但写不好作文，反而会对作文产生恐惧心理，而害怕写作文，他们的写作能力就不能够提高，因此，一个好的小学语文教师，在语文的教学中，要懂得怎样来指导低年级学生写作文。对低年级学生进行作文指导，需要教师在学生写作的过程中，从不同的途径来进行，创造各种契机激发欲望，让学生感受到写作的无穷乐趣，产生喜欢写作文的良好心态。只有这样，学生的写作思路才会一通百达，不再感到写作文是“山穷水尽疑无路”的一件难事了，才能让学生写起作文来得心应手。

简介：幼儿园在语言教育活动中，要适时的反思教学思维与教学形式中所存在的不足之处，及时摒弃、改造与幼儿身心发展、智力进步以及语言表达、组织、实践发展上所存在的“隔阂”。教师要跟进素质教育与时代的更新、变换步伐，逐步完善幼儿园语言教育活动体系的“搭建”与建设，促使幼儿在有效的语言教育活动中逐渐形成良好的语言“地基”，促进幼儿语言实践“技能”的有效“发育”。对此，本文将围绕幼儿园语言教育活动存在的问题及有效教学策略进行分析和探究。

简介：实施小学数学生活化教学，可以有效推进学生学习数学知识的活力，激发学生学习数学知识的兴趣。把数学知识与生活实践联系起来，一方面可以将书本上的数学知识形象直观化，可感化，另一方面也可以激发学生的新奇感与好奇心，还可适时适地让他们感受到解决生活问题的成就感，对于他们学习兴趣的促进将会起到非常重要的作用。

简介：本文立足新课程初中英语课堂实践教学，对阅读教学过程中有效词汇的教学手段进行了深入探讨，以期在提高中学生英语词汇量的同时，为嘘声英语综合水平的提升打下坚实的基础。

简介：小学阶段是学生学习的最初阶段，掌握牢固的小学知识能够为学生日后的学习奠定基础，促进学生语文综合素养的形成，对于学生的发展产生着重要的影响。为了能够让学生学习到更多的知识，教师应首先创新和完善课堂教学形式，进而提高课堂教学的有效性，豐富学生的知识储备，为以后的学习打下基础。

简介：阅读教学是小学学段教学任务的重中之重。在小学阶段，语文教学的基础是阅读，有效的阅读教学能够开拓学生的眼界、提高语言的应用能力，是语文课堂教学中最重要的组成部分之一。尤其在新课标实施以来，侧重对学生综合素质的培养，而阅读能力作为听、说、读、写能力的基础，其重要性也越来越明显。

简介：作文是小学阶段语文课程中的一项重要学习内容，小学生通过系统化的作文学习可以了解写作的基本原则，掌握完整的写作初级技巧，通过作文写作来完善自己的逻辑思维能力，充分锻炼发掘自身的想象力。由此可见，作文在小学语文课程中的重要性，深化小学写作课程，不断进行结合实际的教育调整是非常必要的。

简介：随着科学信息技术的快速发展，数学的应用也会越来越普遍。虽然小学五年级的同学已掌握了一定的数学基础，但他们也正处于升学的关键时期，同时面临着较大的压力。本文简要分析了小学五年级数学教材应包含的问题类型，明确描述了教育现状，提出了与现状相关的教育策略，并对此进行相关了调查。

简介：随着教育改革的深入，课堂效率越来越被重视，体育课也不例外。体育课的有效教学是指老师的教学行为和学生的学习行为相互吻合，并完成相应的教学任务及教学目标。体育课的有效教学要以学生为主，以学定教。

简介：阅读教学是小学学段教学任务的重中之重。在小学阶段，语文教学的基础是阅读，有效的阅读教学能够开拓学生的眼界、提高语言的应用能力，是语文课堂教学中最重要的组成部分之一。尤其在新课标实施以来，侧重对学生综合素质的培养，而阅读能力作为听、说、读、写能力的基础，其重要性也越来越明显。

简介：小学阶段是学生学习的最初阶段，掌握牢固的小学知识能够为学生日后的学习奠定基础，促进学生语文综合素养的形成，对于学生的发展产生着重要的影响。为了能够让学生学习到更多的知识，教师应首先创新和完善课堂教学形式，进而提高课堂教学的有效性，豐富学生的知识储备，为以后的学习打下基础。

简介：随着我国的不断的发展，当前社会正在逐渐地向着信息化的方向发展，教育作为我国关注的重要的事情，正在致力于信息化的改革。在课改的推动下以及我国科技的发展，当前已经有许多小学在进行教学中使用信息化的技术开展教学工作，在小学的教学中，小学数学是十分重要的一门基础学科，而数学的学习普遍的具有一定的抽象性，因此在教学中存在一定的阻碍，而实践发展，使用信息化技术可以使得整个小学数学的教学更加的高效，降低教学的难度。本文就信息技术的支持下小学数学的教学展开讨论。

简介：高中阶段物理课程在诸多专业中的复习难度相对较大，要求学习者具有良好的独立复习能力。所以老师在进行物理教学时，就需要注意调动学生的自主学习兴趣，并积极运用现代化的信息教育技术手段，为学生们已经创造出良好的学习环境。同时老师还必须重视与教师间的交流互通，积极培养学生的自主学习意识，并根据不同学校之间的不同物理基础进行分层教学策略，有效提高不同学习基础学生的自主学习能力。