简介：新课程改革以来，对于初中素质教育工作提出了更高的要求。该文结合当前初中信息技术教学的实际情况，对微课运用在信息技术教学中存在的问题，更好利用微课与教学工作相结合等方面进行探索，力求通过微课的合理运用，达到提高初中信息技术教学工作的整体质量的目的。

简介：中职语文是一门基础文化课程，对学生的专业知识素养的学习起到重要作用。在中职语文教学过程中，教师尤其要注重教授知识的实用性，采用生活化的语文教学模式，有力地调动学生的学习积极性，使之在提高语文学习能力的同时，更好地完成相关的理论专业课程学习。

简介：小学的数学作业是整个教学环节中重要的一部分。学生作业的完成程度可以反馈出学生们学习的质量和对知识的掌握程度，也可以查漏补缺，弥补课堂学习上的不足，老师也可以通过对作业进行分析，来掌握学生们的学习情况。双减政策的提出，对我们的作业设计提出了更高的要求，所以身为教师的我们要改变我的作业设计模式，设计出有层次，有趣味，精简的作业，减轻学生们的学习负担，提高我们教学的效率，增加我们教学的质量。

简介：中职英语是中职学生必须学习的一门课程，旨在提高学生专业英语的学习能力和交流能力，为学生日后就业打好坚实的基础。随着教改和素质教育的不断深入，中职的英语课堂也在不断地追求创新，小组合作学习的模式也被广大教师采纳并实践，这既有利于中职英语教学质量的提高，又能使学生专业英语水平得到快速提升。

简介：思维导图就是帮助教师在教学当中给学生一个良好的思维引导，通过良好的思维引导，能够帮助教师教学帮助学生更好地学习。思维导图要想构建的更加完善需要教师运用良好的教学方法。思维导图在建设的时候，也要根据学生的具体情况而建设，从而具体问题具体分析，形成符合学生思维的思维导图，帮助学生更好的利用在学习当中，通过良好的思维导图，也能够帮助学生在今后的学习当中取得更好的发展。

简介：教师针对小学生所学习的数学知识，就要进行不断优化和升级。这是进一步激发学生学习积极性的根本。教师在小学数学教学的过程中运用激趣教学方法，让学生在积极参与到数学课堂的过程中，也形成属于自己的良好学习体验。在此，教师要带领学生对所学习的数学知识内容进行重点优化和完善。学生在数学知识学习的过程中获得了乐趣，就会从根本上提升自身自主学习能力，获得良好的知识发展。

简介：随着流行音乐走入每一个人的精神视野和人们对流行音乐的关注越来越多，作为一名中职音乐教育工作者，也不得不引起重视。流行音乐在题材上多以反应现实生活中人们的各种情感困惑，其音乐内容很符合现代年轻人的心灵需求，因此，在我国也是广为流传。作为中职音乐教师，必须结合时代元素和我校学生的特点，努力将课本知识与当今时代的音乐元素统一起来，探索中职音乐教学与流行音乐的整合方法，提升中职音乐教学的水平。

简介：小学数学知识的学习对于小学生来说具有很大的难度，其数学知识具有一定的抽象性，那么传统数学课堂教学中，教师采取“填鸭式”的教学方法，不仅严重打击了学生学习数学知识的积极性，还影响了学生学习数学知识的信心，所以教师要提升数学教学的有效性，就必须改变传统的数学教学方法，丰富数学教学内容，创建和谐活跃的数学教学氛围，从而调动学生学习数学知识的兴致，开展有效的数学教学。

简介：口算是指不借助任何计算工具，只凭思维和语言进行的计算。借助口算能力的训练，学生的记忆能力、思维能力，科学的观察和分析能力会得到发展。

简介：多媒体技术的迅猛发展为现阶段教学提供了更加丰富的教学形式，尤其是在小学科学的教育实践当中，越来越多的教师开始着力于信息技术的应用，而不再是以单一的文本形式来实现知识的传递。在教育实践当中，多媒体的开发与应用实现了教学的立体性，不仅仅是能够通过声音、图片来进行直观地展示，还能够结合影像技术、实践技术来促进教学方式的多元化，以提升教学效果。对于小学科学教育来说，以多媒体的教育形式来进行直观化的教学，能够有效地推动科学教育资源之间的共享，同时也能够建立起一个更加理想的多媒体网络教育环境，培养与提高学生的科学素养。基于此，本文作者就以多媒体技术在小学科学教学中的应用为题，结合自身的教育实践，提出了以下几点见解，仅供各位同仁参考。

简介：双减政策中明确规定：义务教育阶段要减轻学生的课业负担。学校是实施教育政策的主要场所，根据现阶段双减政策，小学英语的作业该如何设计呢，做到既在学习效果上要卓有成效，而且在形式内容上也要锐意创新。这就要求教者要更加用心探索。英语老师肩负起新课程理念下小学英语作业这一重任，那么，教师该如何精心设计课后作业，才能符合以人为本的理念？在小学英语课后作业中，如何才能激发学生的兴趣，培养学生英语的综合素养？探究双减背景下，科学地设计小学英语作业是巩固学生学习内容的必要手段。

简介：在小学数学教学中将提升学生计算能力作为教学目标，是核心素养培养背景下数学教学的崭新方向，这要求教师不再仅仅局限于引导学生机械化地掌握计算方法，而是使学生真正从对算理的理解出发，实现深层学习能力的提升，以此使学生能够自主地参与到未来的学习环节之中，真正实现素质教育改革目标。为了真正将核心素养培养目标落实在小学数学课程中，教师应该将计算教学作为切入点，真正通过有效教学策略的制定推动计算教学模式的改革，使学生在学习过程中建立优化体验，真正提升个人计算能力，为其未来的数学学习活动开展打下重要基础。

简介：所谓的美育，指的是培养人对美的感知与认识的教育，对学生进行美学教育既有助于帮助学生形成正确的审美观念，更加有助于学生的终身发展，而诗词教学作为高中语文教学的重点教学内容之一，十分适合在其中渗透美的教育。而在诗词中渗透美育需要教师充分尊重学生的审美体验，以学生为主体，让学生亲自体验、感受美，这样才能让学生真正发自内心地认识到美、感受到美，激发出学生的审美欲望与审美能力，而这便是高中语文诗歌教学中渗透美育教学的核心所在。

简介：词汇是语言学习的基础，在中小衔接阶段，要想使学生的初中英语词汇学习获得更好的效果，不仅需要让学生对于英语学习产生更高的兴趣，还需要找到有效的学习方法，借助更加多元化的教学方式，加强中小衔接阶段英语词汇教学的有效性，借此使学生能够获得更大成功的提高。本文针对有关内容展开了综合性的讨论与分析，首先阐述了中小学英语教学的差异，其次列举了基于中小学衔接的初中英语词汇教学。希望通过针对相关内容的研究，能够使学生更快的适应初中英语词汇教学。

简介：伴随我国教育工作的全面发展，教师开始关注对学生的综合素质提升，所以在当前的教学过程中教师不但开始对学生进行相关的基础知识教育，同时也开始关注学生的动手能力与思维模式。传统体育教学中，教师对学生教学主要包括理论课程教学，同时对于相关的体育动作也是进行动作的分解介绍。最后再让学生通过反复练习的方式得到整体提升。但是对于教师来说，在当前的体育教学过程中学生更加喜欢的是自由活动，对于教师讲解的相关理论知识掌握不算完全，因此在目前的体育教学过程中，教师要关注对兴趣教学方法的使用，让学生可以更加全面的融入到体育教学当中来，最大程度提升学生的综合素质。

简介：双减政策的提出给当前的小学语文教学工作带来了很大的冲击，教师过去已经形成的固有的教学方法，在新背景下可能已经落后了。教师必须要针对个人的教学理念和教学态度做出反思与调整。基于此，本文将进一步探讨如何提高语文教学的课堂效率，希望可以给相关的教育工作者们带来一些启发。

简介：《小学数学课程标准》中明确指出，应当以学生为主，调动学生学习积极性，基于小组合作的学习模式中，通过集思广益的方式，促使学生之间相互帮助，相互促进，以此提高学生学习效率。为此，在小学数学课程教学中，教师应当合理运用小组合作的学习模式，加强学生之间的合作与互动，以此提高数学课堂教学效率。此次论文主要探讨的是小组合作学习在小学数学教学中的应用。

简介：随着时代的不断进步，我国的教育也在不断的发展，小学教学已经成为了各方关注的重点之一。小学时期是一个学生形成其思想品德和行为习惯的重要时期，因此老师必须要重视这个阶段的学生学习。有效的课前预习是提高学习效率的重要途径，它可以帮助学生把握新课的内容，了解重点，增强听课的针对性和有效性。本文从培养学生养成良好的课前预习习惯的必要性出发，简单谈谈小学语文教学中课前预习的几点方法。

简介：充满竞技性和趣味性的体育游戏是一种新型体育教学模式，可以在一定程度上激发学生的自主学习能力和积极性。基于此，本文首先阐明体育游戏的应用价值，再根据具体问题提出解决措施。

简介：科学课程要面向全体学生,学生是科学学习的主体,科学学习要以探究为核心,科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要,科学课程应具有开放性,科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展。