简介：课外阅读教学在小学语文教学中属于最基础的教学，只有阅读能力好才能构建“语文大厦”，如果基础打不好就无法“建高楼”，不利于日后的语文长期学习。因此，近些年来，在基础阶段对小学语文课外阅读的教学重视度愈加提升，我们教师在这种情形下要不断地摸索多种课外阅读教学方式，找寻最有效的教学方法，提高学生的课外阅读学习效率，帮助学生养成良好的阅读习惯，激发学生学习动力。本文思考小学语文课外阅读能力的相关对策，希望可以对各位教育同仁有所启迪。

简介：小学是学生进入学校学习的关键性阶段，也是人生的重要阶段，学生接受怎样的教育，就会成为怎样的人。小学阶段的道德与法治课能够提升学生的品德，还能够促进学生的多方面发展。在新形势下，随着教学改革的进行，小学教师对道德与法治课进行了新的认识，从基本学情出发，确定教学策略，以此促进学生的长远发展，提升教学的有效性。小学道德素养以及法治观念相关教育教学工作的开展，要将有效培养学生的日常道德涵养水平，强化生活中的法律认知观念作为教学设计的核心教学目标。基于核心素养教育前提下开展的小学道德与法治的课堂教学，相比以往的教学方式更能顺应小学生认知世界以及理解世界的发展规律。文章结合小学道德与法治课堂实际教学现状，对基于核心素养相关课程内容教学工作的开展提出了建设性的意见和建议。

简介：高中数学是一门基础性的课程，需要通过系统性的学习来接受基础性的知识，同时，学生要学会变通，能够将书本上的知识转化为在生活中能够运用的数学能力，这才是学习数学的真正目的。在变式教学的驱使下，学生对数学概念、公式、原理等的理解必然更加深刻，其解决数学问题、探究数学原理的方法自会更加多样、灵活、丰富，更利于学生认知视域的拓展。

简介：随着新课改的不断深化，尤其是核心素养教育理念提出以后，对数学教学提出了更高的要求，不仅要注重知识与技能的学习，而且要通过数学教学发展学生的关键能力，培养学生的数学思维，为他们全面发展打下基础。而趣味性教学法占据着重要地位，它不仅能够吸引小学生的注意力，激发小学生的学习兴趣，还能够降低数学知识的难度，提高课堂教学效率。小学数学教师要充分利用趣味性教学法的优势，打造轻松、愉悦的数学课堂，增强小学生的主体地位，使小学生积极主动地参与到课堂教学中。

简介：在初中的各项教育中，美术教学占据初中教育的重要部分，但相关课时的设立是稀少的，同样，在“应试考核”的科目中，没有作为考试科目，美术科目位于初中教育的尴尬地位，导致教师、家长开始不重视美术教育，这样的教育环境，不利于美术教学的整体发展，为此，教师要转化自身思想，从学生实际情况出发，本文就谈初中美术教学中如何培养学生的审美能力提出以下论述观点。

简介：分层走班教学模式对小学数学课程教学具有积极的影响。在实际实施过程中，教师要引导学生自省自身数学认知结构，了解自身的知识基础，注重激发学生的内驱力，尊重学生的学习意愿，坚持人性化的班级管理，同时培养学生的自组织学习能力，让学生真正感觉到分层走班给自己带来的进步。

简介：农村小学数学课堂教学普遍存在照搬教材、被教材所束缚、教学效果偏低的现状。如何提高农村小学数学课堂教学效果迫在眉睫。通过对教学资料的学习和总结，本文就如何在农村小学数学课堂教学中提高教学的有效性方面有了一些新的思考。

简介：体育游戏对于幼儿的健康人格发展有着极其重要的作用。幼儿阶段是教育体系中的重要阶段，对一个人的成长具有十分关键的影响，幼儿由于正处于人生成长的关键时期，身体以及心灵尚未完全成熟，价值观、人生观都处于待塑造时期，心理发展和道德品质的健全也处于需要引导教育的阶段。本文主要通过考察体育游戏对于幼儿发展的影响，挖掘体育游戏对幼儿健康人格发展产生的价值。

简介：本文就愉快教学法在初中美术教学中应用的重要性与有效性，具体分析愉快教学法在初中美术课教学中的实践策略，以期为相关教职人员提供帮助。

简介：核心素养是学生适应社会发展与终身发展需要的必备品格与关键能力。我们在小学数学图形与几何教学的教学过程中，以发展学生数学核心素养为导向，首先基于数学抽象素养为小学生解读几何概念，之后运用几何直观素养引导学生掌握几何知识，最后通过空间想象素养帮助小学生解答几何问题。通过这样的图形与几何教学过程，使学生们在有效发展核心素养的基础上，培养出了良好的数学学习能力与数学学习习惯，必将会为小学生的长远发展带来诸多裨益。

简介：在小学阶段，计算教学有着举足轻重的地位，但是，当前小学数学的计算教学存在种种情况：孩子怕计算题，老师不好教，家长不会辅导，评价手段单一等等。所以，本文中，凭自己的多年教学及有针对性的实践研究，说说我对小学数学计算教学的看法。

简介：提高学生语文学习质量，增强学生学习兴趣，让学生积极参与到语文教学的全课程中来，让语文课堂成为有效的教学课堂。在小学语文课堂教学中，以学生为主体，积极调动学习的积极性，开展形式多样的学习活动方式，有利于有效课堂的形成。

简介：核心素养理念指导初中美术教学，有利于全面提升学生的美术专业素养，促进初中美术教学改革。然而当前，在初中美术教学中，教师对美术核心素养重视不足，而应试化的教育思想，影响了初中美术核心素养的发展。基于此，初中美术教师应当深入解读美术核心素养的内涵，从更加多元的角度发展学生美术核心素养，提升学生美术综合素质。

简介：《语文课程标准》明确提出要培养小学生养成良好的语文学习习惯，在小学语文讲授过程中培养小学生良好的学习习惯具有十分重要的地位。语文是基础性学科，学好语文是学习其他学科的基础和保障，由此可见，小学语文教学中学习习惯的培养极其重要。

简介：随着这些年来素质教育的不断深入推行，人们对教育理念的发展也在不断的更新，在现阶段的小学课堂教学中仍然存在着一些问题需要进行解决，尤其是小学语文教学效率低下，许多教师在教学中思想观念成旧，仍然以传统教育的教学方法教导学生，导致许多学生在课堂教学中失去了学习的主体地位。因此在现阶段的教学中需要通过有效的措施，真正地让学生在小学语文课堂教学中进行学习，同时教师也要在教学中充分尊重学生之间的差异，鼓励学生在小学阶段就养成适合自身的学习方法，让小学阶段的语文课堂可以真正地达到预期的教学效果。

简介：注重对学生进行解决问题策略的教学，提高学生的解决问题能力是当前小学数学课程改革的重要理念，也是我们每一位数学教师需要认真思考的课题之一。如何在课堂中提高学生解决问题的能力，本文将从以下几个方面来进行阐述。

简介：随着国家扶贫工作进程的不断推进，相应的基层乡镇扶贫档案逐渐建立起来。乡镇扶贫档案是按照国家的相关规定和乡镇基层党委、政府对扶贫工作的要求，建立起来的扶贫工作档案。档案将扶贫工作的内容集中统一的整理归档，能够为后续扶贫工作和其他工作的开展提供服务。因此需要重视乡镇扶贫档案的管理工作，本文就其进行探究，提出相应建议。

简介：每一种角色都不是独立存在，互不相干的。相反，我们幼儿教师更应该将其溶为一体，时时刻刻扮演各种角色。

简介：在小学阶段，培养学生的阅读和写作方面的能力是能够让学生的综合语文知识水平上升的一个最关键的方法，尤其是在小学的中高年级中，阅读和写作这两个模块对于他们的语文教学是非常重要的，提高小学学生的阅读和写作一体化的能力可以让学生对语文中的语言和文字感兴趣并且乐意去学语文这个科目。在我们国家，现在的小学中高年级在语文的教学质量上还是不够高，经常会出现学生虽然语文的分数很高，但是学生对语文的学习效率和掌握并不客观，所以想要改变这一现象，教师就要抓紧提高学生的语文阅读和写作一体化的能力，帮助学生能够更好地学习语文。

简介：为了小学数学教学的积极性，教师应该在教学中引入激励策略，以引导学生主动的投入到学习当中。文章首先从激励策略对小学数学课堂中的重要作用入手，对小学数学课堂中存在的若干现象进行了分析，最后又就激励策略怎样在小学数学课堂中的应用进行探索，旨在帮助为教师开展小学数学教学提供参考。