简介：在幼儿园语言领域教育的建设和实施过程中，通过生活化的融入，打破了生活与语言教育之间的隔阂，对促进幼儿的综合素养发展具有重要作用。因此，幼儿教师要积极为幼儿设计生活化的语言教学情境，结合生活化的教学模式，有效激发幼儿积极表达自我，激活思维，以培养幼儿语言处理能力。

简介：自颁布高中新课标以来，新一轮基础教育课程教学改革正式拉开序幕，如何落实学科核心素养教育目标，如何推进高中数学大单元主题教学，成为一线数学教师普遍关注的课题。本文以《空间几何体》单元为例，探讨高中数学大单元主题教学的必要性，并对具体教学设计进行研究分析。

简介：基于立德树人的要求，在如今的小学教育中需要重视提升学生的道德素养。此阶段的学生方面的观念还不太成熟，人生观也未完全形成，因此在教育过程中对于学生的引导就十分关键，德育这项工作主要由班主任来负责，由此也可以看出，班主任肩负着重大的责任。本文主要围绕这一主题，从两个部分来阐述，第一部分简述了小学班主任开展德育工作的重要性，第二部分探讨了德育工作开展的策略。通过落实德育教育工作，能让小学教育的质量更高。

简介：随着教育理念的进步以及客观需求的变化，在小学教育中，教师需要对学生的身心健康予以更密切的关注，充分考虑学生，落实以人为本的理念，维护学生的身心健康。对于小学语文教师，其应当遵循双减政策的要求，减少课后作业的总量和总时长，同时提高作业的有效性，优化作业设计策略，从而在提高学生课后学习效率的同时促进学生的身心健康。基于此，本文将详细探讨具体的语文作业设计策略，并简述其重要意义，以供参考。

简介：深度教学属于一种新的教学理念，主要是以学生自身的素质培育为发展的目标，在此基础之上，对后期的教学工作的改革以及学科育人的目标实现具有重要的影响和意义。为了更好地去贯彻落实学科核心素养的相关工作，必须要从单元整体教学这一途径进行展开。在深度学习的发展趋势下，高中数学教师必须要针对当前的教学内容进行优化处理，为学生的数学学习思维、数学水平等方面的能力提升创设条件。本文主要是依据深度学习下，对于高中数学这门学科单元教学的相关内容进行进一步的探究和分析。

简介：小学教育是学生教育的基础，其中财务管理作为我国小学学校管理的重要组成部分，财务管理直接影响着学校的运转，所以为了小学学校的健康发展，我国现在对于小学学校的财务管理格外重视，本文是针对新政府会计制度下，小学学校财务管理存在的问题进行分析，并且根据问题提出相对应的解决措施，让小学学校可以健康发展。

简介：我国实施“双减”政策以来，如何实现减负增效目标成为小学数学教育工作者的主要教研方向。教师应认真研读“双减”政策，基于核心素养目标为导向，打破传统教育“唯分数论”思想，关注学生自主学习、创新思考、全面发展，将减负增效落到实处。对此，本文结合小学数学课堂实际情况总结经验，提出“双减”背景下小学数学教学改革与创新的可行策略，期望能开启数学教学新征程。

简介：随着互联网和科学技术的飞速发展，交互式电子白板在小学教学中的应用越来越广泛，其已经经历了压感电子白板、电磁电子白板、红外电子白板和光学电子白板，在技术上越来越成熟，功能越来越强大、丰富和实用，操作也越来越便捷，小学数学教师在课堂教学中应当对交互式电子白板予以充分的利用，以提高课堂教学的效率。基于此，文本将探讨具体的应用路径，并简述交互式电子白板在小学数学课堂上的教学优势，以供参考。

简介：低年级学生处于积累知识的关键阶段，而朗诵教学正是丰富学生知识空间的有效途径。语文以培养学生的语言运用能力为本，以提升其文学素养为魂，探索与时俱进的教育策略一直是义务教育阶段从未停止研究的项目。朗诵教学作为语文运用与表达能力提升的核心基础，理应得到全体教育者的重视。本文主要对朗诵教学的意义展开分析，进而立足于一年级教育视角详细论述高效朗诵教学实践策略，以期提升语文教学实效性。

简介：低年级学生处于积累知识的关键阶段，而朗诵教学正是丰富学生知识空间的有效途径。语文以培养学生的语言运用能力为本，以提升其文学素养为魂，探索与时俱进的教育策略一直是义务教育阶段从未停止研究的项目。朗诵教学作为语文运用与表达能力提升的核心基础，理应得到全体教育者的重视。本文主要对朗诵教学的意义展开分析，进而立足于一年级教育视角详细论述高效朗诵教学实践策略，以期提升语文教学实效性。

简介：“双减”政策的核心要义的减轻学生的课业负担，促进学生的全面发展。为了使得“双减”政策的落实取得实效，所以在这一背景下，教学与“互联网+”进行融合是一项重要举措。小学语文教师也应该正确认知互联网的优势，将教学与“互联网+”进行有效融合，优化新形势下遇到的挑战，采用策略提升教学质量。

简介：“双减”政策是适应如今时代发展需求所出现的，为解决如今教学中所存在的困境，让学生感受学习的乐趣而不是压力，从而更积极地对待学习，真正成为学习的主人。在这一政策的指导下，小学语文教学也许积极进行改革，本文以提升教学效率为目标，围绕语文教学，提出了几条教学策略，响应双减政策的要求。希望通过本文的研究，能给小学语文教学提供一些帮助。

简介：在当前新课改背景下，教师要认识到小学阶段音乐课堂对于学生全面发展的促进作用，在此过程中不能忽视音乐教学的重要性，并且需要通过音乐教学来加强对于学生的素质教育，让学生的艺术素养和音乐审美能力能够在课堂系统化的教学过程中得到提升。因此，本文就将从新时代背景下小学音乐德育教学的有效策略进行分析。

简介：在以往传统的教育教学模式的发展趋势下，对于中小学语文教学工作的开展来说逐渐形成了重视学生的理论成绩，忽略学生德育的教学现象。由于这一现象的出现，致使学生的学习成绩与品德之间的发展处于不均衡的状态，这对于当前人才的发展需求得不到很好地满足。在新课程改革的发展趋势下，教师必须要通过多种方式和途径去提高和强化学生的思想道德观念，促使学生形成正确的价值观，为学生各方面的发展创造有利的条件。本文主要是依据思想品德在小学语文教学学科中的内容进行分析，以此为后期相关工作的开展做出铺垫。

简介：2022年，新的数学课程标准出现，这是数学教师开展教学的重要依据。在这一标准中，对于立德树人做了重点强调，也要求数学教学一定要发挥学科的价值。此外，双减政策不断深化，这更是对于数学教学提出了更高的要求。在这种背景之下，小学数学教学积极进行调整，提升教学的有效性就成为一个必然举措。本文认为，万变不离其宗，要提升教学偷笑性，关键点就是调动学生的积极性，让他们在课堂上学习知识、提升能力。故此，本文提出：打造探究式课堂、重构教学流程以及应用思维导图这几条教学策略，以往能为提升数学教学有效性提供一些帮助。

简介：随着时代的不断发展，我国教育模式发生了不同程度的变化，教师对学生进行小学语文知识内容讲解时，不仅要强化学生对知识内容的理解，还需要注重培养学生的阅读能力，从而推动学生在今后语文学习过程中，全面语文核心素养全面发展。因此本文主要分析了教师在小学阅读教学中，实现文本细读的基本途径，希望可以给教师提供一些借鉴与帮助，实现语文教育模式的全面转变。

简介：网络文学是新时代文学里的一匹黑马，它以其独有的“草根性”迅速地在浩瀚的文学天地领域中迅猛发展，不仅给传统文学以巨大的冲击，还从经典阅读、文学语言知识、文学写作培养等方面影响着我们的文学教育。网络这把双刃剑，用它独特的方式改变着我们。本论文也将从网络写手、网站建设及青少年的引导等方面进行分析，提出使网络文学健康发展的可行性建议。

简介：线上线下融合的教学模式即依托信息技术手段，推动学科教学改革与创新，有序衔接线上线下的“教”与“学”活动，确保持续性、综合性、有效性学习，激活学生自主学习热情，掌握有效学习方法与技巧，为终身学习打好基础。对此，笔者基于中职语文教学目标，以学科核心素养发展需求为着力点，尝试实施线上线下融合教学模式，带给学生与众不同的语文学习体验。有关线上线下融合的中职语文教学模式实践意义与创新对策，本文将做具体研究分析。

简介：当前对于教育工作的要求不仅仅是知识的灌输，同时还需要培养学生全面发展，而初中阶段正是培养学生自身素养和精神品质的重要时期。基于这一背景下，在初中阶段的教学当中，就可以充分结合德育教育内容，将爱国主义精神等重要道德品质融入到课堂教学当中，促使学生在日常学习过程当中能够积极传承、自觉发扬我国伟大而优秀的传统文化和重要道德品质。

简介：音乐无国界，每个人都应当拥有对音乐的鉴赏能力，对此进行教育的主要目的在于拓宽学生的音乐视野，让学生能够从音乐中感知魅力，并陶冶高尚的艺术情操，形成正确的艺术观，更重要的是能够从音乐教育中培养学生的性格品质，促进学生能够全面发展。音乐教育是高职院校教育阶段的重要组成分，但在当前形式下，如何营造良好的音乐情境，优化职高音乐教学课堂，培养学生音乐素养成为广大教师需要重点思考的问题。本文就创设有效音乐情景，优化职高音乐教学进行如下探讨，旨在进一步提高音乐教学质量。