简介：本文系统阐述了现行小学体育教学中存在的问题，主要表现为：忽视体育教学环节、体育教学的经费投入比重低、教学课程设置欠合理、教学方法过于单一和教师专业素养参差不齐五个方面，并针对性提出五项有助于提升体育教学质量的措施。

简介：书法艺术是中华传统文化中一门博大精深的艺术类型，它不但具有较高的文字使用价值，而且在艺术价值和立德树人方面也有积极的促进作用，能够培养学生的审美能力，促进学生的成长。小学生正处于思维活跃的成长阶段，传统书法教学中以教师为主体，以讲解字帖、笔顺、描摹字帖为主要方式的教学模式，容易使小学生感到枯燥无味，从而抑制了学生学习书法写作的主动性与积极性。

简介：《新课程标准》明确了语篇在实际教学中的重要性。同时，比喻、拟人、强调、反讽、夸张、对仗等修辞手段在语篇中的表意功能及常见用法也是课标中语篇知识的内容要求。因此，在日常教学中，教师通过主题语篇教学，培养学生的修辞意识和修辞能力是提升学生学科核心素养的重要环节。

简介：随着新课改的不断深入，人们更加重视核心素养在教育教学中的地位，核心素养的培养有助于培养学生的综合素质能力。阅读创新了以往的阅读方式，有助于培养学生的阅读兴趣，拓展他们的写作素材，拓宽阅读面，加强他们的阅读能力。所以，小学语文教师应当在阅读中做好对学生的指导，教授他们阅读方法和阅读技巧，引导学生参加多样化的阅读活动，加强与他们的交流和沟通，培养他们的核心素养。

简介：在“双减”政策的背景下，从现阶段初中道德与法治教学课程角度来看，教师要在课堂教学的有效性上下更多的功夫，让学生在有限且宝贵的课堂时间内，既实现学习负担的降低，又实现学习效果的提升，进而高质量、高标准完成相应的教学目标。从初中生角度来说，当认真学习和仔细思考道德与法治课程后，不仅有利于学生道德品质的进一步提升，而且能够帮助学生形成更为健全的人格，特别是引导学生掌握为人处事的方法，以较强的责任感和较好的法治意识在社会上生存发展。

简介：小学体育是素质教育中重要的一环，在推动学生身心健康发展上意义重大。体适能教学能够基于学生健康标准、个性化特点出发，针对性的制定教学方案，从而促进学生综合素质全面提高。游戏化对水平一体适能教育模式影响巨大。为此，本文基于水平一体适能教育模式游戏化优势出发，提出水平一体适能教育模式游戏化策略。

简介：当前，在初中语文教学中，作文教学作为其重要的组成部分已经得到了教师和学生的充分重视。在新课标全面推行的背景下，作文教学也应做出不断的调整及创新，教师为了使作文教学更具时效性，应加强自身教学思维及教学方法的有效革新，使用科学而合理的教学方法，引导学生通过参与丰富多彩的作文教学活动，使学生的作文水平得到有效提升，从而打造高效的语文课堂。

简介：在新课改的教育大背景下，小学英语课堂教学是英语活动的教学，是师生之间、学生之间共同发展与交往互动的过程，如何抓好小学英语教育是外语教育工作者必须给予重视的问题。小学英语教学要立足于学生的学习过程，以促进学生各方面的能力发展。在小学英语课堂教学中运用多元化评价手段，总结教师优秀的教学经验，诊断教学中的不足，从而方便有效地改进教学，培养学生全面发展。让多元化评价成为从教学内容和教学方式上促进学生学习英语的有效手段，既冲击了传统教育的壁垒，体现了教育教学中公平互助的原则，激发学生的学习兴趣，有利于学生树立学习信心，帮助教师打造优质的英语课堂。

简介：思维能力是语文的核心素养之一，本文从教会学生如何提取有用的信息，结合资料、结合注释、结合插图来理解诗文的意思，体会作者的情感,以及如何引导学生质疑问难、推敲词句、想象补白等方面来阐述基于语文核心素养下的古诗文课堂教学，激活学习实践，培养学生思维能力的一些方法和策略。

简介：随着新课改的深入实施，小学数学教学也要进行有效的改革与创新，核心素养下通过开展分层教学，有效提升教学质量，实现学生的全面发展和进步。本文探讨了核心素养下小学数学分层教学模式应用策略，提出了自己的一些看法，希望为相关人士提供借鉴。

简介：英语作为一门交际性语言，它的使用价值越来越高。而如何能使学习者真正掌握英语学习的真谛，这就取决于教师在英语课堂教学中如何选择行之有效的教学方法了。在教学实践中，情境教学法是被证明的行之有效的方法之一。

简介：在小学数学课堂中，教师更加注重的是学生学习习惯和数学思维的培养，这是在为学生以后长远的学习数学做铺垫。但是对于初中数学课堂来说，要注重对知识拓展的深度与广度，但是对于四十五分钟的数学课堂来说，既要做到把知识教给学生，又要做到多与学生进行课堂互动，这是有一定难度的。所以在数学课堂中，要提高课堂教学效率，就要对学生进行有效提问。要做的有效提问，教师在课堂中应该做到有针对性的进行提问，要注意提问问题的质量，只有这样才能够发挥提问的作用。

简介：初中时期，英语是这一阶段的重要教学科目之一，在教改工作的不断发展下，英语的教学工作备受广大师生重视。新课标的出现意味着教师应该改善以往的英语教学工作，注重培养学生自主能力，以学生作为根本，突显学生在英语教学中的主体作用，在教学中有效培养学生的辩证性思维。因此，本文将结合新课标内容，提出在该前提下实施英语教学的有效方法，培养学生自主学习能力。

简介：初中数学课程对于学生来说是一个挑战和机遇，学生对知识掌握的认知度、全面度和熟悉度将会直接决定学生的数学成绩，这也将直接影响着学生数学思维的“扩展”，对学生的学习生涯、人生发展起着举足轻重的作用。在初中数学课堂中结合课程内容进行小组合作学习，不仅可以增加学生的思考频率，还能够让学生在交流过程中产生思想的摩擦，促进学生逻辑思维的转动，在一定程度上能够提高学生对知识点的认识和记忆。对此，本文将围绕初中数学课堂教学中的小组合作学习进行分析和阐述。

简介：新课程改革在基础教育阶段进一步深入，越来越多的小学美术教师开始认识到“加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能”的教学重要性。基于此，结合小学美术教学内容，实现课堂生活化教学刻不容缓。针对此问题进行简要分析，以期实现小学美术教学质量的提升。

简介：要想使学生学好数学只会做题、掌握数学基础知识是远远不够的，必须要具备一定的数学思想才能更好、更深入、更系统地学习数学，才能为今后学生数学理论体系的构建奠定良好的基础。将数学思想渗透到数学教学之中，能够使学生的数学思维能力得到很好的锻炼。希望在此所提到的数学思想渗透的方法能够为我国学生数学思维的培养提供一定的参考。

简介：在小学语文教学中，写作无疑是老师最为头疼的课题，同样也是学生最难学的学习内容。如何“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”笔者认为，可在写作教学中鼓励学生敢于写作、积累素材、丰富教学形式、拓宽写作视野等方面下功夫，以培养学生的写作兴趣和自信心，提高作文教学质量和教学效率。

简介：近年来，随着社会经济的飞速发展和教育改革的不断深入，家长、老师、学校、社会对中学生的学习成绩的要求越来越重视，中学生在承受越来越大的学习压力的情况下产生了许多心理问题。关注中学生的身心健康已成为社会的共识及关注的热点。

简介：小学阶段作为学生个人生长发育学习期的最佳时期，在这一阶段重视培养学生良好的学习习惯，并促使其进一步发展形成良好的数学习惯，不仅仅能够影响学生的个人学习成绩，还在一定程度上影响学生的个人判断能力以及其性格发展。因此，在小学低段数学教学的教学过程中，如何有效的在培养学生提高其个人知识储备量，并在教学的过程中培养学生形成正确的个人核心素养以外，再结合其学生实际学习情况，规范其个人数学学习水平，以及规范学生个人的学习习惯。

简介：当新冠疫情爆发以后，对人们的正常工作、学习与生活造成了不良影响，增加了人们心理负担，而小学生因为年龄较小，心理承受能力较为薄弱，容易出现心理问题，此时则需要加强农村小学班级德育教育，促使学生能够形成良好心理素养与综合素质。基于此，本文就针对后疫情时代开展农村小学班级德育教育进行探索，首先探讨后疫情疫情时代农村小学班级德育教育的意义，然后提出进行农村小学班级德育教育的方法，希望通过文章的探讨能够为其他农村小学班主任提供一定参考。