简介：2022年我校由于受到疫情的影响，通知2021-2022学年度的第二学期暂缓开课。身为一线教师，我们需要遵守疫情防疫的各阶段要求，积极响应“停课不停学”号召，根据教学实际,仔细研究教学方式变化的创新方案，并因时因势调整与优化。

简介：我校一直以来都重视课外阅读，有一定的研究基础。为全面了解当前我校学生课外阅读的情况，我们课题组通过调查问卷、谈话、家访等形式深入了解当前我校学生课外阅读的现状及存在的问题，并进行了分析和研究。调查的对象涵盖小学低、中、高学段。经过调查数据统计与分析，从调查结果反映出我校课外阅读存在的问题是：

简介：2019年秋期我们班来了一个插班的孩子。在接下来的一周中，我的日常工作就像噩梦一样：他上课在教室随意走动，还时不时跑出教室，有时上课了也不进教室，还要我们出去到处找他，从不做作业，下课还老是欺负其他同学……他的到来把我们班搅得鸡飞狗跳。这个问题孩子让我十分头疼，一度陷入困惑。一想到，他会在我的班上读很长的时间，我就想通过我的努力，他的行为习惯应该会有所改变。

简介：能够运用自然界中多种媒材进行造型游戏；学会利用自然物的色彩、形状、质感进行创作。

简介：如今，素质教育对班主任工作提出了更高的要求，既要重视学生的全面发展，更要重视学生完整人格和个性的培养。这是当今世界教育的共同趋势。可见，落实素质教育，创建良好班集体，培育学生完整人格，已成为班主任肩上责无旁贷的重任。数十年的亲身体验告诉我，当一位好班主任应做好以下几点：

简介：篮球运动作为小学体育教学的重要组成部分，不仅可以帮助小学生学习篮球知识和技能，起到锻炼身体的作用，而且能加强学生团结合作竞争意识，从而提升学生的综合素养。下文就小学体育教学中开设篮球特色课程的研究与实践进行探讨。

简介：双减背景下的初中数学课堂构建以“减负增效”为根本目标，通过“应教尽教”，争取让学生在校内“学足学好”，进一步优化调整“教”与“学”的方式，提升教学效率与教学质量。本文整合初中数学教学内容与教学目标，积极探索教学改革与创新方案，全面激活学生主观能动性，调动学习潜能，完成从“学会”到“会学”的转化，促进学生全面发展。

简介：随着我国社会经济不断发展与素质教育改革不断推进，有关本科教育分类管理的一系列问题，逐渐成为我国教育领域最为关注并着力研究突破的主要课题。故，本文重点围绕“本科教育分类管理”主题，对本科教育分类管理政策的历史演进与前景展望细化分析，进而解决当前阶段我国本科教育分类管理的不足之处，使其分类标准由“学科导向”向“人才导向”成熟转变，分类对象从“单一主体”向“系统要素”科学拓展，为本科教育分类管理工作进一步开展提供参考。

简介：随着时代的发展与进步，人们越来越重视对幼儿的心理健康教育。幼儿的身心健康教育将对我国未来的国家建设具有重要的意义。随着心理健康教育已经逐步步入幼儿园教育，幼儿的身心健康也越来越受到重视。为了能够更高效的优化幼儿的身心健康，教师与家长需要积极进行家园共育，切实促进幼儿的身心健康教学的顺利进行，帮助幼儿养成一个良好的心态，促进幼儿的全面健康成长。

简介：通常情况下，“抗逆力”主要指个体直面逆境，在逆境中寻找问题解决方案，顺利克服各种压力的基础能力。在高校心理健康教育中，助力大学生抗逆力提升，使大学生个人积极特质不断增强，对于大学生的终身学习发展而言意义深远。因此，本文围绕“抗逆力理论视角下的大学生心理健康教育”主题展开深入探讨，从而为高校心理健康教育进一步发展探明方向，提供参考。

简介：随着时代的发展与进步，人们越来越重视对高职学生进行创新能力培育以及学习能力发展的教育。因此，高职院校应该积极的优化并完善教学目标，明确教学目标是为了充分的培育学生的创新能力与学习能力，并科学化明确二者之间的密切促进作用。同时也需要对学生的创新能力以及学习能力进行科学化的分析与探究，有效提出一些解决路径，促进高职院校人才培育的效率与质量。本文提出了一些有效的策略，希望可以对广大高职院校具有一定的帮助。

简介：作为我国的基础教育建设，小学语文的教学是我国教育建设中不可或缺的一部分，其教育质量的有效性决定着小学语文的教学效率和学生的后期发展。随着我国素质化教育的推行和应用，人们的越来越重视小学语文教学中整本书阅读教学模式，这种模式不仅能够直接提升学生的阅读能力，提高学生的阅读素养，还能使得学生对高层次的语文学习具备了更加妥善的准备和预习。本文就对在小学语文整本书阅读教学中的应用策略进行了简要的分析和阐述，旨在为同业人员提供一个参考思路。

简介：在小学作文教学实践中，我对小学作文启发式教学进行了研究。抓好小学作文教学，是当今教育高质量发展的要求，也是素质教育对语文教学的要求。因此，小学语文教师对小学作文启发式教学进行研究，是很有价值的，也是很有必要的，对学生写好作文有很大的帮助，也对提升作文教学质量有很大的帮助。

简介：在学生教育生涯中，数学这门学科是重要科目之一。在小学的这个阶段学生们学习数学是教师们的重要目标，也是教师们在教育教学中的一大难题，要响应教育部门的号召对实施双减政策，还要实现教育教学的目标。想要实现教育教学的目标，数学教师们就要进一步的研究教育教学的方式方法。根据低年级的学生特征，在教育教学的过程中，数学教师一定要注重思维量和信息量，这样才能够实现提质增效的教育目标。

简介：历史教学实质上是一种生命的体验。一名优秀的历史教师应该是带着学生走向历史，而不应该是带着历史走向学生。只有把历史的真实性还给学生，让学生从历史中不断感悟，内化成自身的素养，才是学习历史的终极目标。本文主要从历史课堂教学有效性的内涵、提高历史课堂有效性的策略入手谈初中教师应该如何增强课堂的有效性。

简介：数学阅读是小学生进行数学学习的重要途径，只有学生能够完成内容地合理阅读，才能够提升学生的对问题的理解能力，从而解决更多的数据问题。因此针对数学阅读来说，其已经成为培养学生核心能力的内容，更为重要的是可以提高学生数学学习能力。在实际的发展过程中，教师需要关注小学生阅读能力的培养，对小学阅读能力的提高来说，能够充分地调动学生的学习积极性，让其可以养成良好的数学学习习惯，同时保证学生做到全面的发展。但是现阶段的小学数学课堂阅读教学中，教师较到学生更多的关注结论阅读，对连贯阅读和课外阅读有所忽视，导致阅读的整体性出现问题。

简介：在现代化小学数学教学中，数学教师应该转变传统的教学观念，利用多媒体教学提高课堂整体的效率和质量，小学作为学生成长发育的重要阶段，培养数学核心素养对于以后的学习生活都将起到重要的作用。多媒体教学能够帮助学生提高对数学的兴趣，使学生主动投入到数学学习中去，从而提高数学课堂的教学水平。

简介：在托管学校，小学数学教师除了上好数学课和培养学生养成良好的学习习惯外，还要培养小学生养成良好的午休习惯。只有学生午休好了，上下午的数学课才有精神。为此，要让小学生上好下午的数学课，就得在小学生午休上下功夫。特别是小学低中年级的学生，更要注意良好午休习惯的培养。低中年级的小学生年龄小，自控力差，不能遵守午休的纪律，很容易违反午休的纪律，影响午休。这就要求小学数学教师在上好数学文化课外，还要培养学生养成良好的午休习惯。

简介：在新教学改革的时代发展背景下，数学教学的目标以及方向均产生了极大的变化，为了能够进一步迎合数字化教学要求标准，满足当代社会发展需要，教师需要不断的革新数学教学方式以及教学理念，勇于尝试，大胆实践，将数字化教学资源投掷到小学数学教学课堂上，满足学生的数学认知以及学习需要。并以当下课堂教学形式改革为主要的发展方向，尊重学生的个体差异，把数字化教学资源有效的融入到其课堂当中，依托信息技术，充实课堂教学内容，吸引学生，让学生可以更为专注的学习数学知识，并对数学知识产生浓郁的探究兴趣，激发学生学习热情，提高课堂的教学效率。

简介：在小学时代，数学是重要的基础学科，数学知识的学习将直接关系到学生的思维拓展和综合能力的提升。现阶段已经进入信息划时代，各行各业对于信息技术的应用在不断深入起来，以往传统的教学方式已经不能适应教育行业的发展和实际需求，教学方式也已经在互联网+背景下有了不断的发展和创新，这有效的提升了小学数学课堂的教学氛围，本篇文章将对互联网+背景下小学数学信息技术教学的意义、小学数学教育的现状及具体措施进行阐述和说明。