简介：新课程的不断发展对于教师的专业成长提出新的要求，因此无论是对自身还是对学生而言，处于小学阶段的教师都应该不断完善自身为学生提供更好的教学水准。本文就将以农村为背景来探究小学语文教师应如何在新课程背景下提升自己的学科专业素养。

简介：基于当前核心素养理念下开展高中美术教育教学活动，教育教学理念和教学方式均发生了重要的转变，其更为看重对学生鉴赏能力和审美能力的培养。开展鉴赏式美术教学活动，需要从学生自身学习体验的角度着手，重点强化学生的赏析能力和意识，以此展现鉴赏教学的价值，同时更能体现出美术审美教育工作的特点，基于原有的教育基础对相关的教学结构进行完善，这些对于高中美术教师而言均是一项十分关键的教学任务，对于美术教师的教学技能及审美能力均提出了严格的要求。基于此，本文就高中美术鉴赏教学工作的开展进行深入性研究，并为广大高中美术教师提供几点建议，以供参考。

简介：当下的小学美术教师要成为一个把创造性才能融入到现实教学之中的个体，能让更多的小学生在学习美术的同时去克服自身的阻碍，感悟到相应的趣味和活力，又能让学生在学习知识的同时去找到合理的方法和策略，进而能让学生完成好本人的突破。教师理应转变学生的思维模式，使得学生能从以往的刻板的学习思维变为主动介入、不断创造的美术学习思维，从而能在探究美术、认识美术的同时去找到更多的发展自身才能的舞台，逐步去迎来更大的突破。

简介：在新时期的教育改革过程中，当前教育领域所面临的新挑战和新机会就是将优秀传统文化与课堂教育教学结合，在实践教学中，教师需要通过语文教学的开展，弘扬优秀传统文化展，现传统文化的魅力与内涵，从根本上推动教学改革，从而获得显著的教学成效，是学生能从基础启蒙阶段，接受优秀的传统文化教育，吸收其中的精华，而这对学生今后的成长具有诸多益处，至此，本文简单但数了小学语文教学中优秀传统文化的渗透策略，进一步促进中华民族文化的传承与弘扬。

简介：化学课堂比较考察学生的思维能力，因此在教学的过程中教师就需要改变传统教学方式，应该在课堂教学时关注到学生这个年龄阶段的学习特点，在教学中能够有效利用课前导入的环节，让学生可以快速集中注意力。在教学中也需要利用学生可能会感兴趣的问题，在课堂开始之前能够提高导入的效果，教师善于利用导入问题，也有利于顺利开展教学，同时也为教师顺利展开课堂教学环节提供保障。那么在实际的课堂教学开展中，作为化学教师应该如何展开问题导入式的教学呢？这也是本篇将要探讨的问题。

简介：随着素质教育的不断深入，教师要加强对学生的教导，随着社会对高素质、高技能的人才不断重视，中外经济交流的密切，当代中学生对英语课程的学习要不断的加强，然而我国中学生的英语水平差强人意，语言障碍难以突破。学习兴趣就成为了改变这一现状的根本手段，学生能否积极参与到教学活动中直接影响着英语成绩。所以教师在教学过程中，要积极培养学困生的学习兴趣，提高教学质量，优化学困生的英语水平，因此教师要在教学中不断优化教育方式，转变教学理念，在以学生为本的教学理念下，最大限度的激发学困生对学习英语的兴趣。

简介：地理是一门相对特殊的学科，它虽属“文科”性质，但却有着“理科”特有的复杂性与逻辑性。也正因此，部分高中生在学习地理知识点时，会遇到较大的阻力。为了有效改善这一局面，地理教师则可以将现代数字技术与教学工作进行融合，通过发挥数字投影技术、微课视频技术以及网络授课技术特有的动态化、可视化优势来降低地理知识本身存在的学习难度，从而实现高中生课业学习效果的提升。

简介：高中语文与小学、初中语文相比，不仅知识量更多、知识理解难度更大，可供高中生复习巩固的时间也更为有限。为了提高高三语文复习授课的有效性，语文教师则可以通过“创设探究小组”、“巧借微课技术”以及“关联语文素材”等方式来创新复习方法，并在这一过程当中，逐步夯实高中生的语文知识基础，逐步实现复习工作的提质增效。

简介：新课程改革进程持续深化，为教师提出了新的目标与任务，所以教师必须明晰自身教学引领者的作用与价值，加快教学创新，构建高效教学模式。语文科目在我国教学体系中一直居于较为主要的位置，对于学生的整体学习以及日常生活意义重大，同时，阅读是其中的关键构成，关乎学生语文素养的培养效果。为此，教师以新课改要求为指引，从立足单元整体、引入课外资源以及结合写作教学三个角度，阐述高中语文阅读教学的实践策略。

简介：随着现今新型课程的不断变革，分层教学逐渐在教学中得到应用。而分层的依据，是指每个学生的学习能力，以及学生的独特个性。教学的时间，体现在学生的学习速度，不同层次的学生，学习速度也不一样。长时间不利于学生的成绩的提高，而分层教学可以弥补这个劣势，保证每个学生的学习效率。这样一来，能使每个学生更好地发挥自己的能力，跟得上教师的教学节奏。特别是对于中职阶段的学生来说，他们处于学习过程中的重要时期，分层教学的开展对于他们的语文学习来说也是尤为重要的。

简介：小学生数学学习兴趣随着年级的增长而逐渐降低，这也造成了小学高年级有部分学生数学成绩较差。这除了小学高年级数学知识难度的加深，学生原有数学基础较差等原因外，教师对待学生的态度，教师教学方式方法等因素也直接影响到了小学高年级学生对数学学习的兴趣。笔者在此结合实践谈谈小学高年级学生数学学习兴趣培养策略。

简介：在进行小学语文教学的过程中，古诗词占据着很高的地位，是小学语文教学内容的重要组成部分之一。教师要能够对统编教材小学古诗词编排特点和目标地位有深入的分析，这样才能够有效的提升古诗词教学的效果。统编版小学语文教材古诗词选文呈现出要素呼应、循序渐进的特点，教材助学系统呈现出要素诠释、资源丰富的特点，课后习题呈现出由易及难、重视情感的特点。

简介：随着文化全球化进程不断推进，英语在世界范围内的重要性不断提高。但在我国英语教育中学困生数量众多，英语教育难以实现创新发展。造成这一现象的原因包括教育体系、教师、学生以及学校管理模式4个方面。本文将针对学校管理模式优化对英语学困生转化的作用进行探讨，并通过具体的改善校园环境、开展校园实践活动、构建学科融合学习体系、开展家校合作教学等措施，推动英语学困生的转化。

简介：随着新一轮改革的不断深入，对于小学数学的教育提出了更高的要求，在教学的过程中更加追求高质量的教学效果，有效培养学生较高的思维能力，提高动手操作能力。我们作为小学数学的学科教师，在教学的过程中也更加需要关注到学生的自身情况，能够从学生的角度入手。在教学的过程中应该重视教学环节的重新设计并不断对此进行优化，使得学生的动手操作能力得以提升一次，更好培养学生的兴趣，提高教学效率。那么在教学的过程中，也将对学生的动手操作能力展开探讨。

简介：在小学阶段班主任是和学生接触最多的教师。班主任的引导能够对于学生产生重要的影响。班主任要切实地做好班级管理的工作，为学生营造良好的氛围，让小学阶段的学生得到良好的引导。这样才能够帮助学生实现有效的发展。在此，本文也从三个方面出发，对于小学班主任班级管理的艺术进行了充分的研究，以期能够提升班主任班级管理的效率。

简介：传统体育教学观念中，学校忽略初中体育课堂的重要性，认为只是学生枯燥学习生活的调剂。传统观念影响下的传统体育课堂，内容枯燥无趣，甚至有的体育课堂变成了学生的散步时间。教师和学校应该明确初中体育课堂的重要性。

简介：随着双减政策的贯彻落实，素质教育已经成为现代教育关注的重点。而作业是教师开展语文教学活动的重要辅助手段，同时作业设计也是整个语文教学中不可或缺的重点环节。在双减政策的快速普及下，教师需要对语文学科的作业进行优化设计。基于此，本文对双减背景下初中语文作业设计进行全面分析，并制定了有效的作业优化设计方案，以期为学生的语文学习提供有效帮助，促进语文教育事业的有效发展。

简介：在小学语文课程改革的今天，作为教师的我们要积极引导学生展开丰富的联想和想象，应在教学中最大限度地培养学生的创新能力，俗话说：“良好的开端是成功的一半”。教师要引导学生表达真情实感，不说假话、空话，善于发现学生的闪光点，鼓励他们的点滴进步，同时要运用引人入胜的课前导入，和谐的课堂氛围，发人深思的课堂提问、鼓励学生大胆质疑、激发学生兴趣，启发学生展开联想等方法培养学生的创新能力。

简介：自从新课标实施以来，各小学在教学的过程中越来越重视练习课，目前教师在开展练习课程中仍然采取一些较为传统的策略，学生只有掌握了一定的技巧之后，才能够有效把握相关的运算规律以及解题的技巧，实现对于练习题目的有效掌握。因此在学科教学的过程中，还要求教师能够重视课堂练习题目的设计，有效结合小学生学习的特点。那么本文将结合小学数学练习课的设计策略展开探讨。

简介：在当前我国教育体系改革教育工作逐渐完善的背景下，各个学科的教育教学思想和方式也在一定程度上发生着转变，高中数学不仅仅是学生高考考试中的重要项目，同时也能够帮助学生在日常生活中解决相关的数学问题，而对于学生这种数学能力与解题能力的增强，其源头也在于学生自身解题思维和解题能力水平的高低。为此，对于高中数学教师来说，在实际教学工作中不能仅仅关注学生单一的习题练习内容，关注对学生答题正确率上，而是将更多的目光转移到对学生解题思维能力的培养当中，以此促使学生的数学学习水平得到有效提升。