简介：读写结合能够让学生在阅读的过程中逐步懂得如何利用语言、实践语言和探析到阅读的重要技巧，吸收思想营养和写作营养，使范文的精髓和亮点能够被学生所运用，促发学生良好写作“框架”的“搭建”。同时，在作文教学中“渗透”读写结合，也能够推动学生找到更加适合自身思维发展的阅读、写作技巧和模式，“扩展”学生的写作思维，使学生的阅读和写作“技能”得到不断的“攀升”与提升，促进学生综合素质的有效发展。对此，本文将围绕读写结合方法在小学语文作文教学中的语文进行分析和阐述。

简介：深度学习并不是指学习很难的知识，而是在学习知识时得到快乐和更深一步的收获。深度学习能够有效培养学生思考问题的能力，提高学生的素养。而问题式教学能够有效帮助学生进行深度学习。因此，本文结合问题式教学应用于高中地理教学中的意义，浅谈问题式教学促进高中地理深度学习的策略，以提高学生学习高中地理的能力。主要立足于基于教材科学提问、发挥学生合作能力、课堂讲解解决问题、总结知识深化问题、创设情境探索问题这五个方面开展高中地理教学活动。

简介：小学是学生学习语文的基础，也是行为习惯养成的重要阶段，让学生掌握自主学习语文的方法可以使学生更好、更轻松的学习语文。本文就小学生在学习语文中的自主学习方法进行综述。

简介：历史素养对学生发展起着重要作用，初中历史教学需要重视这个问题。加强历史素养培养和研究工作，利用行之有效的办法，确保历史素养的培养成效，帮助学生更快更好地掌握历史知识，促进学生各种能力的形成，帮助其树立正确的历史观与价值观，达到人文教育与社会教育的目标。

简介：地理学科教学是高中阶段中的重要科目之一，在教学过程中强化学生的创新思维培养，对于促进学生的全面发展具有重要意义，基于此，简单分析了高中地理教学中学生创新思维培养重点，并深入探讨了高中地理教学中学生创新思维培养策略，希望由此能够为相关教职人员带来一定启发。

简介：随着时代的发展，社会的进步，国家对小学生全面素质的要求不断提高，五育并举已经成为现代教育的重要任务，然而、现阶段小学体育教育中仍然存在美中不足的一面，基于此，本文主要以学生兴趣在小学体育教学中重要意义的基础上，对今后提高小学体育教学中学生兴趣的培养提出一些措施，以供参考和讨论。

简介：随着义务教育制度的不断改革，体育教学的方法和内容也在改革的背景下出现了一些新的变化。基于此，本篇文章中笔者主要分析初中体育教学过程中出现的问题及解决措施及方案。

简介：新课程改革要求教师不仅要革新教育理念，更是要创新教育方法。课堂是创新教育的主渠道，为使创新教育得到实施，必须对现有的课堂教学进行改革。本文探讨了如何开展初中数学课堂的创新教学。

简介：汉字作为一种古来的表意文字，它不仅是一种重要的交际工具，还是中华民族传统文化的重要载体。汉字可以说是与文化紧密相连的。但是在传统的小学语文识字教学活动开展中，教师一般会按照教材内容来向学生演示如何书写汉字，通过读、写来引导学生识别汉字，其中所蕴含的含义一带而过，由此导致大部分学生在枯燥的演练下难以识记大量的汉字，而且无法深刻理解其中所蕴含的含义，汉字的应用效果可想而知。

简介：为了能够让学生树立正确的价值理念，让学生得到健康发展，对学生进行励志教育是非常必要的。本文就结合渗透励志教育的意义，重点探究和分析初中德育管理中励志教育理念的渗透对策。

简介：现阶段，信息技术可以说已经成为日常教学过程中尤为重要的一种教学手段，运用信息技术进行教学相较于传统教学方式，有着非常显而易见的优点，而将其运用到小学数学的课堂教学之中，能够使某些抽象的数学知识变得形象，更加符合小学生在进行思维时缺少逻辑的特点，提高学生在数学学习时的效率，不仅如此，信息技术在数学课堂中的使用也可以提高数学课堂的活跃性。虽然在数学课堂中运用信息技术，是时代进步之所趋，也是提升数学课堂教学效果的必然需要，但怎样使信息技术在数学课堂中的优势最大化，也是当前小学数学教师应该去仔细思量的问题。

简介：英语绘本是当前小学低段英语阅读教学中备受关注的一种课程资源。英语绘本与传统阅读教材相比，无论是在语言还是在画面上都呈现出更显著的优势，其自身所具备的形象性、简洁性等特征，让小学生可以更加直观深入地了解和感知到绘本的内容与内涵，小学生对英语绘本也表示出很高的认可程度。

简介：初中物理生活化教学作为初中物理有效教学手段之一。一直以来都是深受很多物理教师的喜爱和关注，因此，本文针对初中物理生活化教学手段的应用进行研究，从而为初中物理教育事业提出几点自己的建议，来以此为初中物理教育事业贡献一份力量。

简介：后进生是各类学科教师教师头疼的一类，也是班主任工作的重心之一。有效的转化后进生，必须知己知彼，方能百战百胜。

简介：核心素养目标指导下，初中道德与法治教学更注重塑造学生发展最基本和最核心的能力，指导课堂教学目标和方法推陈出新。本文基于道德与法治学科核心素养教育内涵和渗透意义，从构建生本课堂，发展学生思维,捕捉生活素材，融合真实案例,创设实践活动，深化学习体验三方面着手，为初中道德与法治教学落实学科核心素养目标提供实践与理论支撑，进一步推动课堂教学增质提效。

简介：广大的小学劳动教师要懂得结合自身的教学评价体系去推动群体学生去完成好相应的劳动任务，同时能让更多的孩子懂得：劳动不仅仅是在锻炼自我的劳动技能的过程，更为重要的是，这也是在锻炼自我的人格力量的过程。教师要善于去根据孩子们的思维模式、成长模式、行为理念等等要素去完成好自我的突破和变革。教师要懂得让自己的教学评价更为言之有物也更为公平合理。教师要懂得去制定出更为合理的外在监督制度，使得孩子们的劳动的潜能被释放而出。

简介：新课改背景下在小学数学教学中，教师应结合学生的认知规律和数学学科的特点开展教学。对于学生来说，小学阶段是数学思维形成的关键时期，因此小学数学教师需要根据数学课堂的实际情况进行教学设计。本文探讨了新课改背景下的小学数学教学策略，提出了自己的一些看法，希望为打造小学数学高效课堂做出积极贡献。

简介：摘要，中职阶段的学生相对来说基础知识相对薄弱，知识领悟能力也呈现出参差不齐的状态。与此同时，中职阶段的教学目标除了要让学生掌握基本的知识要点，还需要让他们体会到实践的重要性，这就意味着教师在授课中要遵循理论与实践相结合的原则。在此情况下，探究出适合大部分学生的教学方法不仅能够很好的激发学生的学习热情，还能够帮助他们快速的掌握知识的要领，实现高效的学习。因此，教师应该结合当前的教学改革背景，深入挖掘学生身上的潜力，并据此制定出符合学生发展的方法。

简介：古诗词是小学语文教材中的重要内容，古诗词诵读也是语文课堂所承载的重要教学任务。古诗词的背诵、默写相对较为容易，而有感情、有气韵地诵读古诗词则相对难度较大。小学语文教师需要基于古诗词作品本身的特征、意境，探索出适合小学生的古诗词诵读可行路径。

简介：数学科目一直是我们学习的主要科目，在中考和高考中均占据很大的分值，其重要性不言而喻。小学是学生学习数学的启蒙阶段，打好数学基础的关键阶段，所以说，教师应该提高对数学教学的重视程度，不断推陈出新，改变教学方法，提高教学效率。新课标也对学生提出了新的要求，这也要求教师不要只按照传统方法进行教学，应该汲取传统教学方法的精华，去掉传统教学方法不适用的部分，本文就以新课标为背景，对小学数学的创新教学模式进行探究。