简介：在小学阶段的语文教学活动中，教师要充分认识到阅读与写作教学融合的重要意义，不断加大探索力度，对学生进行更有针对性的训练，使学生能够利用阅读的机会来做好写作素材的收集，借助教师有针对性的仿写训练、改写训练和对课文内容和结构的分析来强化小学生对课文内容的理解，这有助于小学生更好地融入学习活动中，同时教师也要利用好教材中的古诗词对学生的文学鉴赏能力进行培养，使学生的语文水平得到大幅提升。

简介：在我们倡导的新课程改革下，小学语文课堂究竟应以什么样的姿态才是最有效的课堂教学方式，我从以下几个方面，谈谈我对小学语文高效课堂的几点认识：

简介：游戏活动作为一种能够提高学生上课兴趣，活跃课堂氛围的教学方式，在体育教学课堂中扮演重要角色。本文将从体育游戏的特点、作用及在课堂教学中的运用进行论述。

简介：随着素质教育的全面推进，小学美术课堂也越来越受到重视。社会的发展跟时代的进步，为小学美术课堂提供了越来越高科技的教学工具。其中电脑就是当前小学美术课堂中应用最为广泛的高新科技产品。尽管电脑引入课堂教学已有相当长一段时间，但由于小学美术教师观念上还存在着一定的局限性，电脑绘画并未完全在小学美术课堂上展开。为有效的培养学生的艺术感，小学美术教师要依据当前社会发展状况，借助电脑优势，开展电脑绘画教学，本文提出了几项教学策略，以期为相关教育工作者提供建议。

简介：多媒体作为一种教学工具，能够突破传统课堂的格局，是对英语教学方法的补充和拓展。在小学英语教学中，充分和巧妙地利用多媒体辅助教学，有着重要的意义。它既能够帮助创设良好的英语学习环境，丰富教学形式，激发学生的学习兴趣，也能很好地提高课堂效率，提高英语课堂教学质量，对于优化课堂教学有着重要意义。

简介：当前是信息技术快速发展的重要时期，在此阶段中，人们生活水平在不断的提升，并且对于信息技术的使用也有着较高的要求，对于信息技术来说，其是多种元素相互组成的整体使用技术之一，因此在信息技术的整体使用过程中多媒体技术也是其主要的组成部分，在当前的小学语文教学过程中，教师合理使用多媒体技术能够保证语文教学质量的全面提升，所以在语文教学过程中教师应当将多媒体技术作为较好的辅助工具，针对当前存在的实际问题进行有效解决，使其综合的满足实际发展需求，全面提升小学语文教学质量。

简介：我们将从孩子们人物细节描写的训练技巧入手，在实践中解决“三缺”问题，探寻更适合学生的作文教学模式和方法进行研究，让孩子们了解人物细节描写、赏读细节描写、练习细节描写、评价细节描写，使孩子逐步摸索到了人物细节描写的技巧，让学生在人物细节描写的训练中尝到作文成功的乐趣。

简介：作文教学是初中语文教学的重要组成部分，也是语文教学的核心与难点，始终关注初中语文作文教学质量与教学效率的提高，实现作文教学现实价值的最大化是当前初中语文教育改革与创新的重要任务。尤其是在素质教育与新课改教育政策的影响下，关注学生情感态度目标的培养，鼓励个性化表达，激发创新精神和培养适应社会实际需要的作文能力是初中语文作文教学的重中之重，也是衡量初中语文作文教学成效的重要标准。

简介：数学意识的培养应贯穿于整个数学教育的过程中，数学教育的目的不是简单的使学生学会做数学题，而是要教给学生解题的一般方法，让他们遇到实际问题独立解决。在教学中，数学思维只有通过数学活动中教师数学思想方法的渗透和学生做数学题的点点滴滴领悟长此以往才能形成。

简介：在小学阶段的教育当中，对教育管理的方法和手段进行创新，选择更加科学且有效的管理手段来指导教育管理工作的进行，其不仅可以为学生的终身发展奠定坚实的基础，让整个教育管理工作的进行更有意义。同时还可以让学校校长对于学生教育管理工作的开展关注和重视起来，并为今后有关小学学校管理工作应该如何实施提供了一定的参考。对此，在小学阶段的学生教育管理当中，需要校长从思想上提高认识的基础上，试着选择一些易于学生所接受的手段来对学生进行教育和管理。

简介：小组合作学习是新课改倡导的一种学习方式，日常教学中我不断尝试运用这种新的教学理念，开展小组合作学习。通过小组合作学习，同学们学习数学的兴趣有了很大提高，现就结合平时自己的教学来谈谈我的一些做法：

简介：主题式教学模式在语文教学中的应用，要求教师在教学的过程中营造一个良好的教学情境，并在此基础注重学生在课堂上的主体地位，最重要的是教师要营造一个良好的师生关系。

简介：小学语文课是义务教育阶段最基础的课程，也是所有学科学习的重要基础，是工具性以及人文性兼具的学科，对学生的长远发展是有直接影响的。教师在小学语文课上要明确互动教学的重要作用，并借助对课堂互动的有效组织，促进小学语文课效率的提升。新课标对小学语文课上的有效互动是有所要求的，教师要对互动的方法进行不断创新，促进学生的全方位成长。

简介：国学经典教育与小学语文课堂教学有效的结合，能够将学生的基础知识进行巩固和提升。学生能够掌握大量的语文基础汉字，提升学生的学习积极性，巩固学生的语文学习知识。并且能够在国学教育学习的过程当中，提高学生的古典文化认知，培养学生的良好品质，使学生能够进行整体的提升和进步。

简介：群文阅读教学是一种围绕相关主题将课程内容和文本加以整合，而后聚焦并建构课堂教学的过程。群文阅读能够让学生穿梭于不同文本和不同话语体系之间。我们可以将某一单元、某一本书作为素材，也可以将教材内外的相关内容加以灵活组合甚至拓展深化，但相关材料的处理必须围绕同一主题进行。毫无疑问，群文阅读教学相比传统单一阅读教学，它是一种独具一格的新颖教学法，但该教学法在现阶段还处于有待不断完善的阶段。本文针对小学语文群文阅读如何有效开展，提高学生的阅读能力进行了详实地探究，以期对核心力量训练领域的研究起到抛砖引玉之效。

简介：中国书法有五千多年的历史，目前书法课作为一门学科性、技术性和艺术性融为一体的学科，在教学中有其特殊的规律和要求，书法教学不仅可以帮助学生纠正书写姿势，还可以让学生了解汉字文化的博大精深，更好地传承我国优秀的传统文化。在核心素养要求下开展中小学书法教学的过程中，教师要认识到书法教学对于学生个人能力提升以及传统文化继承等多个方面的作用，不断创新教学方式。

简介：小学英语教学是农村小学众多教学课题目中相对较弱的环节，小学英语教学效率的降低直接会影响农村小学学校的整体教学成果。在农村小学的英语教师中，存在着较多的问题，降低了小学英语教学的成效。如：农村学校欠缺教学资源、在农村学校的英语教学氛围不够、农村小学缺乏优秀的英语教师等这些都阻碍了农村小学英语教学的发展，要改变上述的英语教学现状就要求农村小学英语教师要及时的采取措施，解决上述的问题，提升小学英语教学的有效性。基于此，本文就主要讲述了在农村小学英语教学中存在的问题及解决对策。

简介：随着中国经济的迅猛增长，为现代课程教育提供了发挥空间，尤其是针对于小学数学教育，其中，作业内容质量的处理成为了教学难题，如果不能够及时解决此类问题的出现，那么会降低小学数学教育的整体效率，位于高年级阶段的学生，其作业量是非常大的，为此，教师要转变自身观念，从作业质量中出发，才能够打破传统教学的局限性，从而，根本上巩固数学教育的总体内容，本文就小学数学课堂中如何优化作业内容质量提出以下论述观点。

简介：阅读是学生成长发展最重要途径，书香校园及书香班级建设是为学生创设良好阅读环境、条件的主要形式。受经济、环境、文化、意识等因素影响，山区小学书香班级建设面对着阅读资源与资金不足、阅读资源流动性差、阅读氛围与习惯不良等问题。针对这些问题，建议山区小学班主任立足于一个“活”字，盘活阅读资源、激活阅读热情，以提升书香班级建设水平，为学生高质量成长提供保障。

简介：在小学英语教育中，语音教育是至关重要的教学内容，是小学生学习知识的基础。在课堂教学中，老师应该高度重视语调的练习。语言的本质是语音，语音是所有语言表达的最基本方式，是语言学习最重要的一部分。小学教育的主要目的之一是塑造学生的英语语感，即听和说的认知。因而，小学英语老师应注意英语说话速度。在课堂教学中，老师是孩子最直观的模仿对象。老师只有具备专业知识、教学策略和语句语调，才能更好地进行小学语音教学，最终全方位提升课堂教学效率和教学水平。鉴于此，文中主要对小学英语语音教学的方法进行分析和论述。