简介：新形势下，教育部门不仅要求学校提高学生的学习成绩，还要求学校实行素质教育，确保学生德、智、体、美、劳全面发展。提高学生的足球成绩是实现学生素质教育的优良途径之一，因此，体育教师在教学中应全面的分析体育课堂足球的教育现状，并明确其中存在的问题，通过针对性的手段全面的解决相关问题，以此提高学生的学习成绩，促进学生的全面发展。

简介：社会经济的快速发展，使得人们对人才的需求不断提升。高中阶段是学生成长的关键时期，对其人生发展起着重要的导向作用。高中时期学科内容复杂，学科之间交叉性强，对于学生的自主管理能力有了更高的要求。高中化学是综合性强、理论性与实操性相结合的一门学科，要学好高中化学，不仅需要教师的积极传授，更需要学生自主创造、独立探索，这就需要学生具有一定的自主管理能力。

简介：若是在老一辈的艺术家里提到珂勒惠支的名字，想必这位闪耀着民主与自由光辉的版画大师是无人不晓的。毕竟，他是现代德国最伟大的女性艺术家。不仅在西方被门采尔这样的大师称赞不已，我国鲁迅先生更是对他感慨万千，并一度将其作品引入中国。鲁迅曾引用罗曼罗兰的话说：珂勒惠支的作品是现代德国之伟大的诗歌，它照出穷人与贫民的困苦与悲痛。的确，珂勒惠支孜孜不倦的描绘广大的劳动人民，尤其是在生死苦苦挣扎社会最底层的阶级。珂勒惠支把这些收进眼里，并用自己的方式传达出去。那些痛苦的贫瘠、哭喊与死亡恰恰会与温暖的人性的光芒一起在画面中展露，演奏一曲曲沁人心脾的悲歌，用一种强烈的表现力给人以深入情感的共鸣，泛起人们心中的涟漪。不仅仅是版画艺术，在其素描作品中，他也同样保持了充沛的情感，那么他是如何以单一的颜色描绘充沛的感情的呢？这是本篇文章要探讨的主要内容。

简介：为了达到新课标的要求，培养全面发展高素质的人才，真正提高学生的学习能力，教师立足校本实际，总结了在新课程理念下进行的初中历史教学尝试，以期激发学生学习历史的兴趣，真正提高学生学习历史的能力。

简介：人们在日常生活中运用最多的数学知识则是计算的问题，数学计算是小学数学中最重要的组成部分，它始终贯穿了数学的内容，而小学数学教学中最主要的目的也则是培养小学生的计算能力，它是小学生必要掌握的知识点，是学习时间最长且分量也是最重的。教师可以通过计算的教学激发学生的兴趣，培养学生养成良好的学习习惯。

简介：新课导入是课堂教学的开端，良好的开端具有十分很重要的意义。新课导入设计和运用好，会迅速激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲，使具有课堂意识，明确学习目的，在这样的教学情境中，师生双方都愉快地全身心的投入课堂，有效提高教师的工作效益和学生的学习效率，收到较为理想的教学效果。它是课堂教学必需的一个环节，不但是教师必备的一种教学技能，也能很好的将教师主导作用进行体现。

简介：随着教育观念的更新换代，语文课程的教学理念也发生了一些改变，初中语文教师逐渐重视学生的文化素质的提升。在语文教学的过程中，教师注意增加学生的阅读训练，培养灵活使用读书技巧的能力，促进学生有效阅读。

简介：初中语文诗词教学对学生欣赏能力提升有着重要的帮助，但是在实际的语文教学中，诗词朗诵教学的整体效率不高，相关的质量也受到了一定的影响，因此在实际教学过程中，教师可以使用背景故事的教学方法，通过故事引导的方式来对学生进行知识教学。通过故事引导方式，教师可以激发学生兴趣，让学生从“诗眼”入手来学习鉴赏，掌握诗词情感，用阅读的方式促进诗词掌握，拓展学生的联想空间。

简介：在实际教学中，学生作业中充满了各种繁、难、偏的应试练习题，加重了学生的学习负担。为了让作业更为有效，教师必须明确语文作业是语文课堂的有益补充和延伸，是培养学生创造能力和创新精神的摇篮，不能把学生绑缚在死记硬背上，要更新观念，重视疏导。

简介：在初中蒙古语文的教学活动中将核心素养培养作为核心目标推动教学模式的变革，能够使学生在具有更强指向性的教学活动中得到定向学习体验的优化，从而通过课堂学习得到个人综合学习素养的最大化提升。这将帮助学生更好地理解蒙古语文学科的学科内涵，不仅使其从理解角度凭借良好的综合素养实现学习效率的提高，更从深层为学生语文知识的实际应用奠定了重要基础，将成为学生未来发展的重要动力。在初中蒙古语文教学活动中，教师应分析核心素养下的具体目标，并有针对性地制定教学策略，切实推动课程模式的实际优化。

简介：数学课程是一门逻辑思维较强的学科，如何结合抽象的数学知识，为学生打造生动的教学课堂，是当前教学的一大难点。基于此，应当从课堂导入，游戏课堂，生活课堂等方面，分析小学数学打造生动课堂教学的方法。

简介：近几年随着我国教育改革的不断深入，国家和社会大众越来越重视教育方法和理念的创新，而在小学数学教学过程中，问题情景的创设就是实现教学目标的方式之一。这种方法不但能夠增加学生学习的兴趣，而且还能够有效促进学生对知识的理解和记忆，但是在具体的使用过程中，还是存在许多问题。例如教师所设置的问题情景过于极端化、形式化，导致学生的学习效果差强人意。本文通过对数学教学过程中出现了问题，进行深入的探讨和研究，从而找出在数学教学过程中情景问题的创设的最佳方法，旨在为提高小学数学教学效率提供参考。

简介：黄宾虹是中国近代山水画领域起承前启后作用的绘画大师。塞尚被誉为“现代艺术之父”，对现代艺术的产生发展有着重要的贡献。两位画家几乎处于同一时期，在不同的社会文化背景下，都发展出了自己的艺术理论，并对后世产生了巨大的影响。虽然中西方的绘画表现形式有着明显的差异，但是两位画家在绘画观念中也有不谋而合之处。本文将黄宾虹的山水画与塞尚的风景画进行对比，分析两人所处的时代背景、绘画特征、绘画观念，探讨两位画家绘画思想的异同。通过分析比较，可以使我们更加了解两位绘画大师，和中西方绘画的不同与相同之处，有助于将理论应用到绘画实践中去。

简介：随着教育的进步，初中语文的教育改革也逐渐提上了日程。语文课程的学习对于初中学生来说至关重要，但是现今大部分学校的语文教学模式存在着不少问题，不符合现代化教育理念，不能促进学生学习语文的积极性，不利于学生对语文的学习，因此推进初中语文的教学改革也刻不容缓。

简介：所谓“分层教学”，就是在班级教学中，依照英语新课标的要求，因人而异分层提出不同的教学要求，在教学中更好地贯彻以人为本，因材施教的教育理念，起到保尖、促中、补差的作用，以最大限度地调动每一个学生学习英语的积极性，从而达到“分层是为了无层”的最终目的。

简介：古人告诫我们：“亲其师而信其道”，教师必须真正树立“以人为本”的思想观念，放下“师道尊严”的架子，建立起民主、平等、和谐的师生关系，营造宽松、融洽的课堂氛围。

简介：作业设计是教学工作中的基本环节，也是实施素质教育、进行课程改革的主要载体。教师布置适当的作业可以激发学生的学习兴趣，巩固和提高学生的学习成效。语文作业设计的探索对于教学实践的深化和教学理论的建设具有重要的意义。

简介：随着近些年来课程教学的进一步深化，小学语文教学也在不断的进行创新和改进以期能够不断地提高教学质量。在传统的语文教学中教师更加强调学生对基础词汇的掌握，而忽略了学生对这些词汇的真正应用，这也使得学生不能够真正的学会语文知识。同时在传统的语文课堂上，整个课堂氛围是由教师主导的，这也就在一定程度上，使得学生自身的积极性无法发挥出来。所以说教师应该从多个方面对语文教学进行创新和改进，使得语文教学能够充分的与时俱进，充分的满足学生的需求。

简介：本文从挖掘课程教育资源，强化学生安全意识,创新课程教学模式，增强学生情感体验,发挥网络环境优势，构建家校共育机制几方面重点探讨网络环境下信息技术与学生安全教育的融合路径，旨在通过本文研究为小学信息技术一线教师提供一定的借鉴参考。

简介：对于小学地段语文教学来说，课外作业既是课堂教学的延续，又是课内知识的向外扩展，但把控不当，它就会成为孩子健康成长的包袱。因此，因地制宜地树立有效作业观，增加学生学习情趣，实施“快乐作业”，为小学语文教学质量的提升而探索出了一条有效的途径。