简介：高中英语教学以培养学生的听、说、读、写能力为原则，而一定数量的词汇量是提高英语应用能力的根本保障。英国著名语言学家D.A.Wilkins在《Linguistics in Language Teaching》论述了词汇在交际中的重要性：“没有语法，能表达的内容很少，没有词汇，则什么也表达不了。”可见，词汇教学在整个英语教学中起着举足轻重的作用。

简介：新课标》指出，数学教学活动必须建立在学生的认知和已有的知识经验基础上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事教学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的教学知识与技能、思想和方法，获得广泛的数学活动经险。有效的教学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。

简介：

简介：新课程的实施，无疑会引发教师角色的一系列历史性转变。构建新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务。因此，教师必须从观念、素质和方法各个层面做出战略性调适，保持与新世纪新课程的同步成长。

简介：在每个教育阶段当中，语文这门学科，对于学生们来说都是非常重要的，尤其是在小学的这个阶段，更应该学好语文，小学语文的知识学习就是让孩子们通过课文的内容明白一些道理，掌握一些知识，为以后的发展打下坚实的基础。为了提高学生的阅读能力和语文的能力，提高孩子们学习的学习兴趣以及积极性，语文教师要以问题引导这种教学方式让孩子们更好的学习语文。

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简介：随着新课标的颁布实施，人们对中职信息技术课程教育的要求越来越高,这势必导致中职信息技术课程有所变化。如今对于中职信息技术课程的很多方面都进行了改革，并且在教学实践中起到了一定的成效。然而，要想真正切实地提高中职信息技术课的效率，就必须从备课着手，本文将就如何进行中取信息技术课的备课展开探讨，以提高信息技术课的教学效率。

简介：中职是当前我国重要的教学模式之一，其是通过对学生进行理论和技术的培养，使学生成为符合社会发展要求的技术人才。在中职教学中，电子专业是当前较为火热的专业之一，虽然作为中职教学的重要专业之一，但是目前电子专业在教学中存在较多的问题，导致学生在完成学业后无法适应社会的需求，得不到就业资格，其中主要的原因即是教师对学生的教学存在一定的知识落后，学生学习到的知识不满足当前的要求，因此为提高中职教学中电子专业的提高，可以实施机器人技能竞赛的方式，通过与其他院校的交流和沟通，找到教学内容中存在的差距，帮助学生提高。

简介：国家信息化的不断发展，使得计算机技术、数字图像处理技术等也在不断的发展，传统自动控制教学方法也在不断地创新，将机器视觉技术与自动控制系统结合的教学方法是目前高职院校中的重要教学模式。然而，这种教学模式在实际应用中还存在着很多的问题亟需解决。故此，本文将对机器视觉技术在自动控制教学中的应用进行研究分析，以期对教学方法中出现的问题可以得到有用的解决方法。

简介：随着我国新课标的整改，其语文教育模式以及理念发生了很大的转变。在新课程内容中，其明确的规定了语文学习的领域要求，其应当实时的开展识字写字、阅读以及写作等教学活动。阅读在语文学习的领域中始终是一个具有独立性的环节，其和其它的学习领域息息相关，带有一定的关联性，同时其还会为其它学习环节提供便利，起到一个支撑的效用。所以，在开展语文阅读教学的活动中，必须要推行素质教学理念，全面贯彻落实阅读新理念教学，使得学生们都可以形成一个良好的阅读习惯，改良其教学现状。

简介：随着我国新课标的整改，其语文教育模式以及理念发生了很大的转变。在新课程内容中，其明确的规定了语文学习的领域要求，其应当实时的开展识字写字、阅读以及写作等教学活动。阅读在语文学习的领域中始终是一个具有独立性的环节，其和其它的学习领域息息相关，带有一定的关联性，同时其还会为其它学习环节提供便利，起到一个支撑的效用。所以，在开展语文阅读教学的活动中，必须要推行素质教学理念，全面贯彻落实阅读新理念教学，使得学生们都可以形成一个良好的阅读习惯，改良其教学现状。

简介：随着科技的发展，以计算机和网络通讯为核心的信息技术在教学中得到广泛运用，培养学生的信息素质，提高学生处理和运用信息的能力，成为教育的重要内容和任务。特别是我们语文教师在信息化的学习环境中，要提高教学效率，优化语文学科改革，培养学生的整体素质和全面能力，就必须将信息技术与初中语文新课程改革相整合。

简介：随着信息科技的发展，信息网络已和人们的生活息息相关。生正处于青春期，他们还不具备成熟的人生观、价值观、道德观以及世界观，很容易受社会以及网络中的不利因素影响，出现心理辅导问题。学校和班级作为初中学生最常生活的地方，所处的时间比较长，因此这部分的环境对学生心理状态的形成具有重要的扰动作用，无论是有意识的个体行为还是无意识的个体行为，都是学生心理状态的一部分，因此在当前的班级管理之中，班主任都需要加强对学生心理健康的关注，打造良好的班级气氛和风气，促进学生健康成长，帮助学生答疑解惑，解决存在于心理内部环境的不良因素，运用正确的心理辅导技术对学生的心理状态进行干预，推动班级管理工作正常进行。

简介：许多人在小学教学中只把数学与思维培养联系起来，其实，事实并非如此，在小学数学的实践教学过程中也应该培养学生的阅读 能力，犹其是数学阅读能力，通过提高数学阅读能力来提高学生的数学思维能力。本文先论述在小学数学教学中存在的阅读问题，其次论述提高阅读能力对小学生的作用以及怎样培养小学生的数学阅读能力，并谈谈如何培养学生养成良好的阅读 、习惯，提出在数学中培养学生阅读能力的策略。

简介：随着我国教育的不断发展，中职学校的学生正在日益增长。作为中职院校火热专业之一的计算机科学与技术更是每年都会收取到大量的新生加入。新生的大量涌入，带给教师们一个严峻的问题，那便是在面对这些不同个性、能力和学习基础都不同的学生，如何使其在教学过程对于自己的专业产生兴趣，且高效的掌握计算机专业知识，激发出学生的学习积极性。为了培养学生对于计算机科学与技术专业的学习积极性，如何高效教学是目前的重中之重。

简介：当前，随着新课改的不断深入，对于如何有效提升课堂教学效率方面的研究，受到了很多一线教师们的关注，情境创设教学对于提升课堂教学效率起着重要的推动作用。小学阶段是人类生命发展的关键阶段，人一生中许多重要良好习惯问题都是在小学阶段形成的，所以在小学阶段开展科学技术教育也有着重要性。而小学的科研教室承担着对小学生开展科研素养教育的重要责任，所以小学科研教室也是教育小学生科学素养的关键教室。可是由于各种因素，小学的科研教室长期处在边缘地带，使得它应有的科学启蒙与教育功能大打折扣、教学质量也差强人意，这个现象已经引起了教育者以及整个社会的广泛重视。

简介：新课程理念要求做到学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。教师应充分信任学生，把学习主动权交给学生，让学生自主学习，给学生充分的学习时间，放手让学生自主探究，创设自主学习气氛，让学生的学习主动性得到充分发挥。教师应改变传统的教学方式，变“授之以鱼”为“授之以渔”，以“探索尝试”为核心来设计各个教学环节，让学生在“做中学”，在“练中悟”，做教学的有心人，全面提高课堂教学效率。

简介：道德是法治的基础，良好的道德教育是构建和谐社会的重要素养，完善的法治教育是社会和谐的重要保障。随着我国经济发展以及素质教育的逐渐普及，我国公民的整体素质有了极大的提高，但是在长期的学校教育当中忽视了道德教育法治教育的重要意义，在中学教学中没有给予足够的重视，为了提高我国公民的道德素养以及法律意识，中学阶段的道德教与法治教育尤为重要。对中学生进行道德与法治教育，不但可以使学生懂得自己的责任与义务，养成良好的道德品质以及遵纪守法的习惯,更能使学生懂法用法，保护自己的合法权益不受侵犯。探究了初中思想道德教学课程一些教学策略,让学生能够在潜移默化中明白道德与法治的重要意义。

简介：道德是法治的基础，良好的道德教育是构建和谐社会的重要素养，完善的法治教育是社会和谐的重要保障。随着我国经济发展以及素质教育的逐渐普及，我国公民的整体素质有了极大的提高，但是在长期的学校教育当中忽视了道德教育法治教育的重要意义，在中学教学中没有给予足够的重视，为了提高我国公民的道德素养以及法律意识，中学阶段的道德教与法治教育尤为重要。对中学生进行道德与法治教育，不但可以使学生懂得自己的责任与义务，养成良好的道德品质以及遵纪守法的习惯,更能使学生懂法用法，保护自己的合法权益不受侵犯。探究了初中思想道德教学课程一些教学策略,让学生能够在潜移默化中明白道德与法治的重要意义。

简介：文言文是古代书面语言的表达形式，承载着中华五千年的文明。大多数选入教材的文言文，有很强的文学性，其人物的思想性格、作者的人生态度、理想追求、思想情感以及课文的结构、语言、意境之美，对形成学生的人生观、价值观和艺术修养、审美情趣是很有影响的。因此学习文言文有深远的意义，不仅可以培养学生听、说、读、写能力，还能培养其审美的能力及优良的品德情操，塑造健康人格，提升学生的核心素养。