简介：在不断深入新课改的时代背景中，强调在教学过程中要以学生为主，教师要积极引导学生自主学习，发挥创新思维，在教学中学会独立思考，提高自主解决问题的能力。在这一环境下，需要教师充分发挥自身引导作用，引导学生掌握正确的学习方法，从而提高学习效率。小学数学抽象性相对较强，教师要合理布局，不断优化教学方式，以此来推进学生自主性的发挥。

简介：批注式阅读，就是学习阅读课文时，对部分段落或者文字进行标记，并使用词语或符号表达自己的观点、想法和感受，而评论本身就是比较主观的，它通常表现在感知语言的描述上。“注”是学习文章的关键，将一些问题或疑点在阅读课文中用语言的形式进行标示。而且注释式阅读也有利于学生在阅读学习的过程中对课文展开更深层次的理解与思考。

简介：双减政策在小学语文学科中的实施和渗透，不单单对于学生作业数量提出了新的要求，而且对于整个小学语文教学体系提出了新的标准。当下小学语文教师在开展作业设计之时，教师需要遵循双减政策的基本要求，进行作业数量和质量的简化，这样才能进一步适应当下双减政策的需求。本文分析研究双减政策在小学语文作业设计中的渗透，保证小学语文教师在作业分层设计过程中，能够提供更加科学与合理的设计思路，确保学生在数量精简、质量提高的过程中获得良好的作业体验，增强对于语文知识的巩固和记忆。

简介：素质教育在小学阶段的推行，要求教师在学科知识传授的过程中，也不可忽视对学生实践能力的锻炼。出于这一方面的教学目标，小学应多组织综合实践活动，使得小学生能够走出课堂，在活动中学习和应用知识。基于此，本文重点分析了小学阶段综合实践活动的创设策略，有利于发挥综合实践活动对学生的作用。

简介：推理思想是非常重要的数学思想，对小学生全面发展有着较深影响。课程教学改革不断深入，对小学数学教学也提出了很多新的要求。教师在教学实践中需要注重学生素质培养，对数学思想进行有效渗透，从而保证学生实现全面发展。对小学数学推理思想在课堂中的渗透进行深入研究是具有现实意义的，下面就对相关内容进行详细阐述。

简介：教师在教学中起极为重要的作用，有什么样的教师就有什么样的教学行为，就会培养出什么样的学生。为了更好地执行新课改，落实新课标，贯彻新课改，需要对教师角色进行重新的定位。本文笔者就新课改下对小学语文教师的要求来展开详细的论述。

简介：随着新课程改革的不断深入，小学数学课堂形式越来越多样，灵活的课堂形式受到师生的青睐。转变了传统的教学方式，学生的主体地位得到了体现，学生能在教师的引导和帮助下，积极主动地学习，对教学效率有很大的提高。因此，教师可以采用多种方法，充分发挥学生的主动性，激发学生的学习兴趣，使学生能感受到学习的乐趣，提高教学效率。

简介：议论文是高中学生在各级各类应考或平时练笔中选用频率最高的一种文体。从各级各类的考场作文评阅及平时作文批改情况来看，许多学生之所以不能写出一篇说理透彻的议论文，是因为不能恰当或综合运用议论文常见的一些论证方法。为此笔者，结合自己的教学实践对如何让学生高效掌握议论文写作中的常见7种论证方法从思维渗透、方法熟识和训练巩固三个维度做了探究。

简介：语文是小学教育时期的核心课程之一，是小学生必须要掌握的一门课程，对学生今后的学习与发展有着不可忽视的影响，不过如今小学课堂中着重是通过填鸭式的方式来展开教学，这样不但难以激发学生的学习积极性，而且还难以带来较为明显的教学效果。为此，在双减政策施行的背景下，老师应当选择合理的方式来展开语文教学，对小学语文作业展开合理的安排，从而使学生的学习效率得以有效优化。本篇文章主要基于双减这个背景，围绕小学语文作业的转向展开了探讨，希望可以给有关老师带来一定的启示。

简介：俗话说，“兴趣是最好的老师”，只有提高学生学习英语的兴趣，才有可能拥有高效的课堂教学。新课程改革下，构建高效课堂，能够让学生更投入学习，并且在学习的过程中，增强信心，快乐学习，拥有成就感。

简介：随着社会的发展和进步，现代小学数学的教学理念和教育模式发生了河大改变。现阶段的小学数学教学注重学生逻辑思维能力的培养。在小学低年级阶段教会学生如何用数学思维去分析、观察和解决数学问题，提高学生的数学意识。本文从培养小学数学低段教学中阅读能力实践的角度出发，旨在通过培养小学生的阅读能力，提升小学生的综合能力。

简介：小学语文教学应从培养学生的审美情趣和审美能力出发，以美育为教学基点不失为有效之法。语文课本上的内容精选自人类文明中的经典篇目，“时代精神的火花在这里凝练、积淀下来，流传和感染着人们的思想、情感、观念、意绪，经常使人一唱三叹，流连不已，真是美不胜收。语文课中教师与学生共同漫步于这美的文学殿堂，共享人类文明的精粹，作一次次美的巡礼，在欣赏美的过程中不断深化对美的理解、美的接受和美的传承。

简介：在小学语文教学中，应“立足自主，着眼创新”。即在培养学生自主学习能力的同时，有意识地进行创新教育。但创新教育的开展方法应包括以下四个方面的内容：给创新一个氛围，给创新一个机会，给创新让一条道，给创新一双翅膀。小学生创新能力的培养是人生创新能力的基础。

简介：乘法是小学阶段数学学习的重要内容，也是人们现实生活中应用比较广泛的数学。在学习的过程中，学生们不仅体会到计算的快乐，而且体验到乘法在日常生活中的广泛应用，能克服数学活动中遇到的困难。

简介：英语是当前词汇总量最大的一门语言，并随着社会的发展衍生出新兴词汇。如何科学地提高英语词汇教学质量，一直是普遍初中英语教师面临的难题。为了提升初中学生的英语词汇量，本文简要分析现阶段初中英语词汇实际教学中存在的典型问题，分别从不同角度提出提高学生词汇量的方法，促进学生积极学习，提高英语教学质量。

简介：我国教育事业的不断发展和进步，在进行初中语文教学的过程中，不仅重视学生理论知识的掌握，更加注重学生文化素养的提高。初中古诗文包括了我国悠久的历史和传统文化，具有非常高的文学价值，也包含很多人文知识。因此，培养中学生古诗文阅读兴趣是非常必要的，能够有效地增强学生的文化底蕴，为以后的发展奠定良好的基础。本篇文章对初中古诗文阅读教学中培养学生兴趣的具体策略进行阐述，希望可以为大家提供参考和借鉴。

简介：现代教育心理学研究表明：自信心是人的一种自我肯定的心理态度，有了自信心，人才为了自己的理想去奋斗、去追求、去战胜困难、去达到理想的境地。即使是事与愿违，他也会乐观的面对挫折乃至失败，因此，自信是未来高素质人才必备的条件之一。自信心不是天生的，需要从幼儿阶段精心培养。本文对此进行了论述。

简介：随着社会经济的快速发展，更多的父母对于孩子的心理健康也逐步开始关注起来。提到青春期，家长与教师首先想到的就是青春期的叛逆。青春期是每个孩子成长的必经阶段，在这一时期，孩子由于身心的快速发展，使得他们容易产生情绪的波动，且随着身体发生一定的变化，也容易出现身心失去平衡的现象。如何在孩子青春期通过有效的家庭教育来构建起良好的亲子关系，从而帮助孩子平稳度过青春期，则是本文探究的重点内容。

简介：向课堂要效率是我们教师一直关注并执着追求的目标，而数学源于生活,又应用于生活之中,要让学生自主地参与数学活动是新课标的基本体现。小学数学《新课程标准》也明确要求：人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。但在新课改的小学数学课堂教学中存在着一个普遍的问题，就是教学效率低，教学效果差，那么如何在单位时间内提高小学数学课堂教学效率呢？

简介：阅读理解是中学英语教学的重要组成部分。是检验学生交际能力的一个重要途径。职中英语阅读理解教学的最终目的是要有效激发和调动学生英语学习的兴趣和积极性，提高学生听说读写的英语综合能力。