简介：中等职业学校思想政治课是学校德育工作的主渠道，是学校实施素质教育的重要内容，其教学效果直接关系到培养社会主义事业建设者和接班人的质量，党和国家为此也十分重视思想政治理论课的教学。但在实际教学实践中，所收到的效果并不明显。因此，分析新形势下中等职业学院思想政治课教学存在的问题，探索改进对策，对提高教学质量，增强教学效果，具有重要意义。

简介：STEAM教育起源于美国，盛行于欧美发达国家，近年来受到诸多专家学者关注，并在基础教育悄然走热。我国的教师也逐步开始将STEAM教育与学科教学相结合，希望在我国目前的教学中进行有益的尝试，致力于提高学生的核心素养。笔者以近阶段自己在STEAM理念下语文学科的整合性教学实践为基础，进行了一些本学科的教学模式探索，旨在为小学语文教师的教学提供参考，并促进小学语文整合性教学模式的发展。

简介：普通高中语文课程，应使全体学生在义务教育的基础上，进一步提高语文素养，形成良好的思想道德修养和科学人文修养，为终身学习和全面而有个性的发展奠定基础，为传承和发展中华文化、增强民族凝聚力和创造力发挥应有的作用。作为教师，必须不断地进行学习，努力提升自己的理论水平，让自己的课堂充满智慧。给教学以思想，我们才能给课堂以生命，给课堂以生命，我们才能给孩子以希望，给教师以精彩。

简介：阅读是指对书面文字信息的进一步理解、进一步加工以及进一步运用，不单单局限于各种课程的教学，也能够给各种课程知识的积攒、能力的强化带来有力的确保。特别是在数学课程中能够有效实现基于数字资源、数量关系、数学问题的阅读能力的培养，不仅能够激发学生的数学学习积极性与主动性，而且还有助于强化学生的数学逻辑思维能力。所以，在双减政策施行的背景之下，老师必须要意识到小学数学教学中数学阅读能力培养的重要性及意义，积极采取多样化的方式来围绕学生的数学阅读技巧进行教学，使他们得以逐步培养并强化自己的数学阅读能力。

简介：随着信息技术在教育教学中的迅速发展，数字化实验如传感器，实现信息技术与传统实验教学整合的数字化实验室应势而生。本文以“磁场传感器”在中学物理实验中磁场探究应用的优点做简单论述。期待在新技术、数字化时代的应用背景下能使物理实验现象及数据更直观，为传统的物理实验教学注入新的活力。

简介：随着社会经济的不断发展，学生在接受教育的过程中，加强对自身素质的锻炼和提升，倡导国家推行的素质教育政策，实现学生的全面发展。现代社会中学生对于跆拳道的热爱一直保持上升的趋势，能够在强身健体的同时，受到体育精神的影响，促进学生养成定期锻炼的好习惯，为学生的未来发展奠定坚实的基础。本文主要针对跆拳道训练教学的常见问题和对策进行系统的分析，研究结果仅供相关人士借鉴。

简介：现阶段，我国教学改革开始逐渐的深入，怎样提升高中生自身的终身体育意识也成为了当前的重要教学内容。需要利用体育锻炼的形式，不断地提升学生们的自身素养，同时培养学生们的心理素质，这可以给学生们的终身发展带来很大的益处。要把培养学生终身体育意识当做当前体育教学工作开展的重要任务，就其所存在的嗯问题为切入点，制定出合理的优化改进方案。不断地创新教学的观念以及方式，注重学生体育知识以及锻炼意识的培养，使得学生们可以在学习时期锻炼自身的身体机能，同时养成一种良好的终身体育锻炼习惯。

简介：在信息时代的发展背景下，智慧课堂课后个性化辅导工作的开展给高中数学课后延伸提供了便捷化的发展条件，同时还在一定程度上开辟了新的个性化辅导路径。所以，本文主要就智慧课堂环境下的高中数学课后个性化辅导进行分析，要探究其辅导活动开展的有效程度，制定出更为合理化的沟通机制，让学生都能够完成课后个性化学习任务，分析相关的数据信息，利用微课辅导学生学习数学知识，帮助学生进一步的巩固并提升数学知识的储备有效度。推行并贯彻学教并重的教学观念，彰显出学生学习数学知识的个性化特征，从本质上提高课堂教学活动开展的有效度。

简介：对小学品德教育而言，家校共育是非常重要的，但同时也是艰辛且漫长的，在这一过程中除了需要依靠所有品德教育老师的不懈努力外，还必须要有学生家长的积极配合。在家校合作培养小学生良好品德这一方面，本人在实践中收获了一些感悟，现将这些感悟分享出来，希望能够给同仁们带来一些启示或参考。

简介：“快乐课堂，快乐学习”在小学教学中可以说是一个永恒的话题。如何达到快乐课堂，快乐学习不仅一门艺术，更是一门技术。它能更好地调动孩子们的学习积极性和主动性，为学生养成良好的学习习惯打下坚实的基础。如果真的能让师生体会到：你快乐，所以我快乐,我快乐，所以你快乐,你我快乐，所以大家快乐！那么这就是一个成功的课堂，高效的课堂。

简介：小学数学是一门基础性课程，其抽象性和复杂性较强，对于小学生而言，难免存在学习难度。因此，在农村小学开展小组合作学习，可以有效提高数学的教学效率。就农村小学数学教学现状进行分析，并提出一些合理化建议，旨在提高农村小学数学教学的高效性。

简介：班主任对小学生实施情感教育是一个充满着创造性的动态过程。作为一个班主任，今后要进一步加强业务学习、反思，不断总结经验，提升自身的班级管理能力，把情感教育充分融入日常的班级管理和教学中，着力向学生引导正能量，才能圆满地完成小学的班级管理工作，使学生快乐地度过美好的小学时光。

简介：《新课标》提出：应重视口算，加强估算，提倡算法多样化。甚至对小学生的口算速度做了要求：“20以内的加减法”每分钟8～10题。《新课标》会有如此要求，就是因为口算是非常重要的，在我们的生活中，口算的应用也是非常广泛的。经过实践，我们总结了提高低年级学生口算能力的几种方法：一是培养良好的学习习惯，提高学生的口算速度。二是认真检查的态度，提高学生的口算速度。三是多样化的小方法，提高学生的口算兴趣。主要是多样化的课堂游戏、多样化的训练方法和多样化的奖励方法。

简介：初中道德与法治课程是一门重在思想交流碰撞，逐步培养初中生正确价值观的学科。这门学科不单是传授简单的学科理论知识，更是将高效合理的学习方法带给学生。文章通过介绍初中生自主学习的现状，引出开展自主学习的重要性，初步探讨了如何正确地进行道德与法治课自主学习的方法。

简介：新时代的发展催生了新的理念，教育者在课改的推动下将学生学科素养的培养提上了日程，开始在教学中对学生学科素养培养进行指导和实践。教师也在教学中展开了探索，寻找学生学科素养培养的有效手段，想要借此来提高学生的综合素养，让学生成长为对社会有用的人才。可见，学生形成核心素养既是时代的要求，又是学生发展的必要元素。在此背景下，本文围绕学生的生活、情景、合作模式展开，探索核心素养与学科教学的有效穿插。

简介：在小学数学解决问题教学时,教师应端正教学的指导思想,教师应强化对教法和学法的研究,精心选取学生感兴趣的生活题材,问题的设计要从易到难循序渐进等多种措施灵活应用,进而逐步提高学生解决问题的能力.

简介：随着时代的快速发展，高中英语课堂也面临着创新与改革的局面。在核心素养背景下构建高效高中英语课堂，并能够将“生命教育”渗透其中，能够促进学生的全方面发展，帮助学生建立适合自身发展的学习体系，让学生更加深刻认识到人生观和价值观的内涵，提升学生的英语素养，构建多元化发展的高中英语教学课堂。

简介：小学美术高段5-6年级）绘画板块属于“造型•表现”学习领域，美术课程标准在这个学段在这个学习领域里的目标是运用线条、形状、色彩、肌理和空间等造型元素，以描绘和立体造型的方法，选择合适的工具、媒材，记录与表现所见所闻、所感所想，发展美术构思与创作的能力，表达思想与情感。教材处理还要根据各个学校的情况和学生的情况来定，我们学校地处于开发区，属于农村与城市的结合部，学生以及家长对美术所需材料并不是特别重视，而且频繁的更换美术材料，使学生和家长都觉得麻烦并容易遗忘，所以，根据学校的实际情况，我们制定了以材料来进行分类。比如绘画类需要的材料就有铅笔、水粉颜料、中国画材料。在上面的基础上，我梳理了5-6年级的美术教材，通过绘画材料的归类，我梳理出了大致分为用线造型、色彩造型、水墨画三个大的板块。

简介：初中语文课本以崭新的教学思想给语文教学带来了新鲜空气。改革后的新教材特点就知识而言，难度要求降低了，而与社会生活联系更密切了。为在新课改背景下提高学生学习和运用的能力，在课堂上提问就显得相当重要。提问，就是激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的气氛中学到知识，是指教师根据教学要求和学生的实际提出问题，促使学生思考钻研以加深理解的教学语言形式。美国心理学家布鲁纳指出：“教学过程是一种提出问题和解决问题的持续不断的活动。”现代著名教育家陶行知先生说：“发明千千万，起点是一问。”可见提问在教学过程中占有重要地位。

简介：课堂教学的有效性就是要通过课堂教学活动使学生有收获，有提高，有进步。有效的教学能够唤醒沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智。结合平时教学、教研实际，本人总结出以下几个提高课堂教学有效性的方法。