简介：幼儿园教育事业其根本目的在于，显著性促进幼儿的身体与心理的全方位发展，而班本课程能够对幼儿的性格塑造起到决定性的作用，这是因为班本课程是需要结合幼儿的特点进行设置，而当前教育界需要不断为班本课程的实践提供空间，这样就能够在教学过程之中，激发幼儿的注意力，从而能够显著性提升幼儿学习的主观能动性，避免班本课程实施过程之中的问题，具体比如幼儿游戏活动走神以及注意力不集中的现象。而本篇文章需要充分结合班本课程的创设理念，从而为班本课程的改革提供可行性的借鉴。

简介：随着素质教育的不断深化和改革，在当前小学数学教学过程中，教师运用微课开展教学能够有效激发学生的学习热情，调动学生的主观能动性。由于小学生对新鲜事物，如网络视频、网络游戏等，有着强烈的好奇心，所以教师在利用网络技术开展微课教学时能够最大限度地刺激学生的感官，激发学生的想象力，引导学生在探索中不断地养成数学学习思维。希望此研究能够帮助教育工作者在开展微课教学活动中开拓学生的学习智力，通过家校共育培养学生良好的学习习惯。

简介：篮球运动的研究与实践证明，开展篮球运动能有效促进幼儿体能、协调能力、意志品质等方面的发展。篮球活动作为当今最为普遍的一种体育运动，它涵盖了跑、跳、拍、投等多种身体运动形式，能全面、有效、综合地促进幼儿身体素质和人体机能的全面发展。“兴趣是最好的老师”，我们通过一系列的游戏活动以此激发中班幼儿的篮球兴趣，发展幼儿的篮球技能，提高身体协调能力。

简介：本文着重对如何在初中音乐课堂中进行导入设计进行阐述，并指出在导入设计过程中的若干原则，以期为活跃中学音乐的课堂氛围和提升学生对于音乐的兴趣提供借鉴。

简介：现在农村留守儿童的现象已经给社会造成了很大的影响，社会的和谐，国家的将来都寄托在儿童的身上，因此，我们要重视农村留守儿童的教育问题，尤其是儿童的心理问题，全面分析造成这些状况的原因，社会、家庭和学校齐抓共管，彻底改变这一现象，从源头上对儿童问题进行解决。

简介：导学互动是一种对师生课堂定位的重新定义，在这种教学模式下教师扮演着主导者的角色，学生则是课堂的参与、互动、学习主体。导学中师生各司其职，完成属于自己的相应任务。学生在实践中体验成功，学生的每一次失败都能够成为学生探究、创新的动力。导学互动中师生能力效益能够得到最大化体现，对于学生今后的成长有十分突出的帮助。本文将着重讨论这种模式在高中数学中的应用思路，希望能够帮助更多人了解到这种模式。

简介：球类运动一直都是深受幼儿喜爱的一种室外运动，幼儿园要根据自身的设备条件来开展适合本园孩子活动的足球游戏，教师可以通过环境的渲染、活动的组织等一系列的方法，让学生在愉快的、广阔的氛围中，感受到足球的魅力。还培养了幼儿情感和意志的发展，让幼儿接触到足球运动，增强他们的足球意识，让孩子们能够得到体、智、德、美、劳等全方位发展。所以，在幼儿园开展足球游戏活动是十分必要的，这可以提升幼儿的意志，锻炼他们的身体，培养孩子们广泛的学习兴趣。

简介：随着教育改革的推进，相关的教育部门开始重视提升学生的综合素质，培养学生的美好品德，在小学的语文教学中对此更要尤为重视。通过对传统的语文教学分析中我们可以发现，在传统的教学课程中，小学语文老师将工作的重心基本放在了知识的传授中，很少从学生的价值观和情感方向教育学生。针对这种情况，老师要逐渐的改变教学观念，以顺应教育改革的推进。对此，本文将对小学语文教学中的育人之道做一个深入的分析，以供相关教研人员借鉴参考。

简介：含蓄凝练的中华优秀古诗词佳作，往往是意境美、音韵美和形式美的和谐统一。

简介：俗话说得好，"父母是孩子的第一任教师"。家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响，在我们的大教育系统工程中起着举足轻重的作用。

简介：信息技术在教育领域的运用必将导致教学内容、手段、方法、模式的根本改革。该技术的运用无疑给新的课堂注入新鲜的血液，在教育领域里遍地开花，多姿多彩。其丰富多彩的教学内容，生动活泼的教学形式，极大的激发了学生的学习效果，发展了学生的智力，提高了学生各方面的素质。这一整合会提高教学质量，培养具有现代素质的学生。但另一方面，虽然用了电化教学手段，但是对教学内容的理解如果起不到好的促进作用，反而会分散学生的注意力，得不偿失。因此学科教学与信息技术的整合一时间成了急需解决的问题。

简介：由于幼儿年龄较小，对事物的各种认知都处于萌芽阶段，因此，是培养品质的黄金时期。学习品质培养的主要途径有三大方面，分别是学习、生活实践以及游戏。喜欢玩耍是幼儿的天性，可通过对体育游戏的科学设定来培养幼儿的学习品质。本文首要阐述了体育游的开展有利于培养幼儿的良好学习品质，然后重点论述了幼儿学习品质培养的有效策略。

简介：随着小学语文教学改革的深入，越来越多的人意识到小学生尽快识字的重要性，识字教学被列为低年级语文教学的重点。小小汉字，奥妙无穷。教师要充分发挥教师的主导作用，结合学生的思维特点，调动学生的多种感官，使学生积极地参与识字教学。

简介：随着国家教育水平的不断提高。在国家教育新形势下，伴随初中教学中出现的心理健康教育问题也逐渐显现出来。本论文将重点对中学教育类型中的家庭教育进行论述，将家庭教育的大板块分成两个部分进行分别介绍，帮助教师明确理解家庭教育的内涵以及解决问题的措施，最终明白在教师和学校对中学家庭教育的有效指导下，能够给中学生的心理健康教育带来怎样的提高。

简介：在我国推行基础教育课程改革以来，人们越来越注重于教学的生活化。其中，数学作为重要的应用型学科，源于生活，又服务于生活。在实践教学中，很多教师还不能够全面地理解生活化的教学概念，导致学生无法在生活中正确灵活性地运用数学。因此，教师需要在教学中积极探究有效开展生活化教学的途径，以使学生获得更好的发展。

简介：思想政治是学生立德树人的根本，在小学开展思政教育目的就是为了帮助学生树立正确人生素养价值观，从而为之后的学习和发展打下良好铺垫。本篇文章主要建立在新时代背景下对小学开展思政教育的路径进行全方位探索，提出的相关见解希望能对小学思政教育工作者提供借鉴。

简介：新课程强调:教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，教师在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。因而，我们要培养学生自主学习的能力，把培养学生的自主学习能力作为小学语文教学的首要任务。

简介：数学这一学科与其他学科相比，在生活中的应用更为广泛，对人们生活的影响也比较大，因此，学好数学对于培智学生来说有着重要的影响。培智学生作为学生群体中较为特殊的一部分群体，具有更为情绪化、智力水平较为欠缺的特点。为了以后让培智学生更好的融入生活，教师有必要提高自己的教学质量，创新教学方式。

简介：在现代社会发展当中，现代人的审美发生了巨大改变。审美和艺术的向来都是相互交织，互相影响的。一个人拥有高水平的审美才会有高水平的艺术涵养。中国画承载着古代文人雅士对于艺术和美的理解和看法。本文从中国画技法探究的角度出发，旨在不断从中国画当中吸收和总结技法经验。

简介：著名教育家陶行知先生曾说过：“学语文，就是学做人。”由此可见，作为一名优秀的语文教师，不仅仅是教给学生一些语文知识，更是要教会学生做人，做一个人生观、世界观正确的人，做一个对社会有用的人。培养学生要有社会责任感，有崇高的爱国主义精神，因此德育的教育应当渗透在日常的语文教学当中，让学生在语文教学情境中潜移默化地受到德育教育。