简介：活动课程是以学生独立活动为主的多种教育实践活动，是学科课程的必要延伸和拓展，是实施素质教育的载体。它对培养和发展学生的兴趣爱好，对挖掘学生的潜力使其个性得到健康发展，对全面提高学生素质使之成为合格加特长的人才有着不可替代的作用。

简介：小学数学教学内容跟其他科目相比较来说没有那么声情并茂，相对来说单调乏味，因此学生更愿意进行美术、音乐和科学等课程的学习，反而对数学失去学习兴趣。本文主要分析了在高年级数学教学中，如何能够提升课堂教学质量。

简介：本文对初中生物教学方法进行了分析，作为生物教师应改变观念，关爱、尊重学生，从提高学生的学习兴趣出发，倡导有效教学，做好生物实验教学的优化。

简介：随着社会的发展，越来越多大多数人开始强调兴趣学习法。兴趣教学法顾名思义就是把学生兴趣和教学结合起来，教师根据学生在美术课堂的综合表现分析研究设计教学课堂，把美术的魅力展现在学生面前，让学生感受到美术不仅有好看的皮囊还有有趣的灵魂，充分体现出兴趣在教学中的使用价值，以此达到教学目标。

简介：伴随着现代社会的客观发展，亲子活动在促进家校互动和幼儿素质提升方面作用凸显，作者通过自身的一些所感所悟，特作以下探析，权作引玉之砖，以期不断推动亲子活动在提升幼儿教育方面的独特作用。

简介：在教育教学改革的不断深入中，初中体育课堂教学也需要进行一定的改变，教师要更加强调学生在课堂中的主体地位，并通过结合学生的身心特点来优化与创新教学方式，提高课堂教学的效率，使学生能够德、智、体、美、劳全面发展。基于此，笔者就结合自身的教学经验简单探析了初中体育高效课堂构建的策略，希望可以为提高初中体育课堂教学的有效性提供一些参考。

简介：随着新课改的不断推进，传统的教学模式和观念迫切需要更新。教师要激发学生的学习兴趣，使学生对数学产生强烈的求知欲望，让学生成为学习的主人。因此，探索提高小学数学课堂教学的有效性策略势在必行。

简介：幼儿园数学教学是幼儿数学学习的基础，幼儿理解能力较差，注意力不集中，这给幼儿园数学认知教学增加了一定的难度。因此，在幼儿园数学题教学中以注重激发幼儿学习兴趣实现快乐学习成为幼儿园数学认知教学的基本要求。本文就幼儿园数学认知教学的现状，探讨幼儿园认知教学的策略和幼儿园认知教学中快乐学习的途径。

简介：社会多元文化快速发展时期，家庭和学校作为不同的教育责任主体，在教育理念、诉求、方法等方面可能存有差异和分歧，由此产生双方合作中的文化冲突与碰撞。敢于面对冲突、正确对待分歧将促进家校合作的有效进行。家校合作中的文化冲突主要表现在家校育人观念、育人环境、育人方式三个方面，究其根源深受社会多元文化、家校角色文化、家校阶层文化的影响。面对复杂难解的家校文化冲突，营造社会文化和谐大环境、谋求家校双方共识与理解以及构建家校文化融合体系或许是消解家校合作中文化冲突的有效途径。

简介：我们都知道，一个人潜在发展的关键时期是在婴幼儿阶段，在这个时期，孩子的性格正在萌芽并逐漸结构化。学前教育的责任是为儿童的潜能创造条件，为儿童的发展打下良好的基础。由此可见，随着人们的生活水平的提高，他们会越来越重视学前教育的作用。但是教育不是一成不变的，我们要扎根于学前教育，让学前教育的发展得到广大人民的接受。本文重点探讨了幼儿园学前教育的现状及未来趋势。

简介：新课标要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”,“纹丝不动”变成“自由活动”,“注入式教学”变成了“自主探索”。要求我们不但要教给孩子们知识,更要教给孩子们掌握知识的方法,打造适合自己的高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力。

简介：在音乐教学当中，合唱教学是非常重要的组成部分，特别是在新课改的推进下，合唱教学的开展也备受关注。因此，在这样的教育形势下，小学教师在音乐教学当中，也应对合唱教学加以注重，并不断的增强教学的有效性等，使得教学成效得到显著增强。基于此，本文将以此为话题，对合唱教学有效性的提升对策进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

简介：教师要引导学生主动学习，帮助他们形成以能力发展为目的的学习策略。针对目前英语写作教学现状，结合新课程标准的要求与高考趋势，提出了从加强写作意识、培养文化意识、多种训练相结合、开展同伴相互评价、拓展课外知识等方面对学生进行写作学习策略的培养，以期全面提高学生的英语写作能力。

简介：素质教育背景下，要求学生德、智、体、美、劳全面发展，目前，新媒体承载大量信息，其观念与思想鱼龙混杂，很容易扭曲学生观点。该模式下，教师要利用好思政课堂，带入劳动精神、良好品格，营造浓烈学习氛围，帮助学生区分是非，正确认知劳动，为此实现长远发展。本文以劳动素养培养为主题，论述重要性、具体策略两大点，希望为教育事业提供意见与建议。

简介：本文首先对小学数学教学中几何直观能力培养的意义进行了论述,然后提出了培养学生几何直观能力的有效措施,旨在更好地促进小学数学教学的发展。

简介：目前，随着国家三胎政策的放宽，对于父母而言家庭上的教育就变的越来越重。因此，在目前的家庭教育中，父母应该如何同子女进行良好沟通，促进与子女之间的情感交流是家庭教育中的一个重要问题。

简介：教育部在《教育信息化“十三五”规划”》中明确提出要探索STEM教育、创客教育等新教育模式，使学生具有较强的信息意识与创新意识。由此可见，STEAM教育促进了幼儿园教育的变革，引发了教育理念的创新。班本课程是园本课程的一部分，始终围绕“兴趣、问题”展开，反映的是教师、幼儿之间真实的问题、生活的探索和模仿的过程。开展班本课程对幼儿的全面发展、教师的专业成长、家长参与课程建设和建构特色幼儿园园本课程有着重要的作用。

简介：教育作为人类关注自我延续和发展的一项实践活动，涉及两个基本的问题——方向与方法。教育的方法涉及到为学生提供高品质的教育和为教师创造高品质的教育人生所需要的方方面面的工作。

简介：观察和评价是所有幼儿园教师必备的素质。但在实践中，教师的观察与评价仍存在“目标过大、内容不全、视角主观”等问题。通过学习《学前儿童观察与评价系统》（简称COR）的观察与评价技巧，为幼儿行为观察评估提出“三度”策略，即从宽度、深度、坡度进行细致观察与评估。以此提升教师的专业能力，促进幼儿的全面发展。

简介：小学语文写作教学在小学教学中至关重要，它不仅是考查学生综合运用语言能力的途径，也是小学生语文写作能力提高的重要基础。根据小学语文写作教学实际情况，教师、教学和学生是小学语文写作教学质量不高的主要原因。因而小学语文写作教学要重视形成良好的学习气氛，激发学生的内在动力，培养学生的自主意识，注重学生的积累，让学生参与教学，这样才能提高写作教学质量。