简介：简约教学基于数学的教学常规体系，将数学的知识系统化的梳理开来，学生接触到的知识通俗易懂，参与典型的数学练习后，能够结合生活中的案例等进行举一反三，简约的教学并非简单的将数学的知识简化，而是要提取出核心的内容，围绕核心点进行互动，免于数学知识的累赘拖沓，小学数学的教学中，学生的自主求知意识还较为薄弱，缺乏数学的素养与思维能力，教师应顺应素质教育的相关指标，推进数学的简约教育，在数学的具体问题实践中，通过简约互动强化学生的数学逻辑与感知能力，使得学生在新时期走上数学主动探究的舞台，感知到数学的魅力。

简介：阅读能力是学生语文素养的重要组成部分。如何提高学生的阅读能力，是一直以来困扰广大师生的一个教学难点。教师可以结合课外阅读来全面提升学生的语文核心素养，力求做学生阅读的“点灯人”。文章结合焦点阅读的理念，阐述如何通过小学语文课外阅读来滋养学生的语文素养。

简介：数学课程的学习在小学阶段发挥着至关重要的作用，不仅能培养学生的思维能力，更为国家对人才的培养做出了贡献。本文主要以小学二年级数学为核心，对小组合作学习方法在数学教学中的应用展开研究。

简介：小说是小学语文阅读教学中的重要体裁，小说因其故事情节有趣生动的特点，受到了很多小学生的喜爱。但是目前在小学生小说阅读教学中仍然存在一些问题，学生难以声临其境，因此就需要教师为学生创设出具体的情境。本文分析了小学语文小说阅读中存在的问题，并提出了小学语文小说情境教学的策略，以便强化小学语文阅读教学的效率。

简介：小學五年级处于小学和初中的过渡阶段，数学知识的教学是为学生今后漫长的学习生涯奠定基础，因此，教师一定要采取适当的数学教学策略，保证学生数学能力的提高。本文主要围绕小学数学五年级教学现状展开，探讨了一些可行性的教学策略。

简介：作文教学在小学的语文教学中，是一个非常重要的组成部分，而低段的写话教学则是基础。本文就新课标的课程目标，将低年级分为四个学期，从四个方面对低年级的写话教学进行探索，一是要写话，先要学会“说”话,二是写话从造句开始,三是写话从周记入门,四是写话需要“我手写我心”。

简介：课堂是落实课程改革的场所,课堂教学的质量直接影响着学生素质的形成,影响着学生的成长与发展。课堂教学作为一种目的性和意识性很强的活动,通过教学要使学生掌握知识,习得技能,发展智力,形成态度和相应的品质,提高课堂教学的有效性是当前教学改革的一个重要方面。

简介：随着工业技术的不断发展，智能制造已经成为制造强国的助推器，工业机器人将在其中扮演着重要角色。工业机器人技术人才培养已成为当下迫切的任务，ABBRobotStudio虚拟仿真软件将成为学习机器人技术最普遍最经济的平台。利用ABBRobotStudio二次开发等功能结合UG三位建模的特点，在ABBRobotStudi软件中创建更多了类似工业机器人工作的环境得工作站。

简介：目前，在我国社会整体发展速度不断加快的过程中，国家的经济水平也得到了良好的提升，正是在这样的背景下，科学技术向着全新的方向所发展，这些都为校园教育工作的改革和优化带来了良好的发展契机。本文则是以小学校园内部音乐学科教学活动的开展实际情况进行分析，提出微课这一教学模式在其中具体的应用策略，希望能够发挥出教育所具有的优势，从而保证学生在良好的状态下，吸收更多的知识，提高自身的能力。

简介：高中的教育，不管是文科还是理科都是教学的重点，数学作为其中的重点也是难点，由于高中数学知识的抽象化，学生理解上会遇到很多问题，在实际教学中给教师带来了很大的压力。新课改之后，要求学生综合能力全面发展，学生的学习覆盖面越来越广，学习需要不同的学习思维和学习方法，作为高中的数学老师，要帮助学生打好数学基础，还要不断的提升学生的学习能力，加强学生对数学知识的理解能力，让学生平稳积极的度过高中的学习时光。

简介：政务门户网站是政府部门信息化建设、数字化转型的产物,也是部门内部信息资源整合，公开展示的一个平台。可以最大程度的解决公众对政务信息资源的需求，有效的减少政府及政府部门与公众之间的信息不对称。本文主要内容包括技术方面采用PHP+MySQL+Apache技术组合，MVC的设计模式,内容方面规划各个栏目，使其结构清晰、管理规范、信息内容丰富。

简介：先以培养德育为首要目标，再进行对能力的培养，和旧时期教育方针不同，新时期教育强调的是将“德”放在首位，在学生形成良好的道德而品质之后再对其他方面进行培养。历史学科帮助我们记住过去，回忆过去，但是单单只是了解知识是不够的，将道德教育与历史相结合才能开拓出学生们的新思维，从而可以借鉴过去的知识来告诉现在的自己什么是可取的，什么又是不可踏足的。

简介：小学语文个性化阅读教学中需要考量的相关内容比较多。学校和语文教师要充分了解个性化阅读的内涵，明确小学语文个性化阅读教学的重要性，依据当前语文阅读教学过程中存在的问题和不足，关注小学生的主体地位，依托情境创设，激发小学生的阅读兴趣，既要丰富小学生的阅读体验，又要关注其个体差异，为其未来语文学习奠定良好基础，实现阅读能力提升。

简介：数学教学中的常见题型就是应用题，特别是在小学阶段，小学是学数学最开始的一个阶段，应用题也十分多元化。数学应用题教学对于数学教学起到至关重要的作用，应用题教学关系着学生的未来成长,提升小学数学应用题教学，不但可以提高小学生分析问题、解决问题的能力，对学生已经学到的知识有着很好的考察作用，同时能进一步提升小学生对逻辑思维能力、计算能力、理解能力等多方面的数学能力,因此，在教学过程中，教师要结合不同阶段小学生的认知发展特点来选择更适合、更科学的教学方法，该如何提升小学数学应用题的做题效率？笔者结合多年教学经验总结出以下观点,

简介：紧跟新课程改革的步伐，中学英文课堂教学随之实行了大范围的创新和转变。但是就现在的英语教学来说依然留有一系列误区，英文课堂教学水平和实际效果存在很大差别。此文以当下英语阅读课堂活动中的实际问题为例进行分析，简单阐述了对待现实问题的解决方案，以此提升学生学习英语的效果。

简介：随着幼儿教育研究的不断深入和完善，为了促进每个孩子的发展，更好地培养未来社会的人才，重视学前教育，我们应该改变以往的教学模式，采用游戏的方式来进行我们的教学。游戏是一种以主动和快乐为特征的活动。但这并不意味着游戏和教学必须要相互分解。其实，游戏的过程也是孩子们学习的过程，它是孩子们获取直接经验的一种方式。故此，要以孩子为学习的主体，我们幼儿园应该做到以游戏为主要的教学手段。？《指南》中指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重儿童身心发展的规律和学习特点。以游戏为基本活动，关注教育，关注个体差异，促进每个孩子的个性发展。”我们必须充分认识和提升游戏对幼儿成长和发展的独特价值和意义，并将游戏作为幼儿园教育的基本形式。将游戏作为教育教学的主要手段，把玩具变成课本，让孩子在游戏中学会怎样融入社会，了解生活的点点滴滴，启发孩子们的智慧，并从中获得体能的锻炼。实现身心的全面和谐发展。

简介：初中数学教育是培养学生自主思维能力，通过各种教学策略提高学生积极参与课堂学习的主观意愿，加深学生的数学学习体验，激发学生探索知识，自主创新，敢于质疑的学习能力。这也符合素质教育和新课程改革对学生培训的要求。本文详细论述了在初中数学教育中培养学生自主思维能力的具体措施，旨在提高教师的教学效果。

简介：美术教学是中学教育中不可缺少的环节，不仅可以塑造学生的审美观，而且还能通过教授绘画技巧等美术知识来提升学生创造美的能力。美术教学包含多种美术知识，其中素描基础的培养是极为重要的，因为素描是美术的基础内容，学好了素描才能为深层次的美术学习奠定基础，所以在中学的美术教学中应该特别重视素描基础能力的培养。

简介：为了提升学生的英语学习水平，在高中英语教学过程中采取有效的教学模式非常有必要，基于此，文章结合实际，对高中英语翻转课堂的阅读教学模式进行研究，希望能给相关教学人员提供参考。

简介：培养学生的探究能力是当今教育改革的一个重要方向，初中生物实验教学应将发展学生的探究能力作为一项重要任务，在实践中发展和培养学生的探究能力和探究意识，为学生以后的终身学习打下坚实的基础。本文将根据探究教学理论及教育学、心理学等有关理论，积极有效地开展探究性实验教学与发展学生探究能力之间的关系。