简介：节奏是音乐教学的重要内容，对节奏的把握、体验、训练，应该是音乐技巧教学的最基本环节。本文探讨了节奏在音乐教育中的积极作用，并就如何在小学音乐课堂上贯穿节奏训练提出几点建议。

简介：数学是一门基础课程，提高小学数学课堂教学效率对小学数学教师提出了更高的教学要求，即如何以最少的时间和精力获取最佳的课堂教学效果。教师应充分了解小学生的特点，了解数学这门课程的教学特点，在此基础上运用适当的手段增强小学数学课堂教学效果。本文从课前、课堂和课后三个方面谈谈如何提高小学数学课堂教学效率。

简介：现阶段，中职机械制图课程教学存在一些问题，课程教学改革势在必行。具体可从如下方面着手：实施启发引导式教学，依托多媒体技术改革教学手段与教学方法，重视知识点的相互结合，培养学生的应用能力与动手能力。

简介：随着新课程改革的不断推进，新的教育理念也随之深入课堂，而对于小学语文的课堂来说，教学形式和教学方法也都产生了巨大的变化。传统的教学方式已经无法适应新时代的课程要求，而新课改下的小学语文课堂会更注重以学生为本，促进学生的全面发展。虽然新课程改革已经实行了一段时间，但是在语文课堂的改革中还存在着一些问题，因此，对小学语文教学进行探究是非常有必要的。

简介：文章根据学校实际,对教研活动形式泛化、教师参与积极性不高、教研内容的深度与广度不够等问题做了有的放矢的研究与探讨。旨在教研实践活动中,真正落实了以教立研、以研促教、研训一体,促进教师专业化水平的提升。

简介：随着新课程改革的逐渐深入，在小学教学中也在进行对传统教学的改革，适应时代发展的要求，加强对学生个人素养的教育培养，促进学生的全面发展。立德树人是学校开展教学活动的重要宗旨，也是教师们对学生教育的基础，在小学语文教学中教师需要加强对学生的德育渗透，深入挖掘语文课程内容，结合各种教学手段，开展对学生的教育引导，营造良好的教学氛围，对学生进行道德品格的熏陶感染，促进学生良好道德观念的养成。本文首先对立德树人背景下小学语文德育渗透的重要意义进行分析，然后重点对立德树人背景下小学语文德育渗透的策略进行深入思考，以供大家参考。

简介：处于高中时期的学生，其身心成熟化的发展速度极快，且其是学生思维品质发展的黄金时期。合理的开展高中语文教学工作，培养学生思辨能力至关重要。对此，本文主要就高中语文教学中学生思辨能力的培养措施进行分析，给学生搭创出思辨能力发展的平台，切实的提升学生思辨能力。

简介：把学生分为几个小组，通过合作完成学习任务的学习形式是教师促进学生集体交流，完成教学任务的一种教学方式。应用到小学数学课堂中，能够帮助提升课堂学习和教学的效率质量。文章从对学生小组合作的学习形式谈起，针对教学实践中出现的一些问题和小学数学小组合作学习活动的设计与实施进行一些探讨，供教育工作者参考。

简介：小学的语文阅读教学在小学语文学习中占据着重要地位，提高学生的阅读能力，对于学生的语文学习具有极大的促进作用。教师在实际教学中，要注意运用不同的教学方式来提高学生对阅读的兴趣，培养学生阅读的积极性和主动性，进而提高语文阅读教学的质量。

简介：小学语文教学是义务教育阶段的基础学科，学好小学语文不但能提高语文素养，奠定语文基础，还能提升学生的分析、判断、理解能力，提高其它学科的学习效率，因此，我们要高度重视小学语文教学的质量，特别是小学语文教学中习作教学的质量。本文从如何选取习作材料、创新教学手段等方面进行了阐述。

简介：儿童是教育的出发点，杜威“从做中学”教学理论重点关注儿童的经验生活，在引导儿童在活动中得到经验和知识的过程中，尊重和利用儿童的心理，儿童只有“从做中学”才能获得有意义的现实经验。小学科学教学应遵循杜威“从做中学”教学理论思想，以学生为中心，启迪学生在活动中、情境中、实际操作中学习，习得自然科学文化知识和技能，增长经验，促使学生不断获得生长。

简介：在新课改背景下，数学教师需要对过去的教学模式进行调整，注重培养学生的综合能力，在对学生进行课程教学的过程中提高对培养学生思维意识的重视程度。对于不同学生来说，他们的性格以及所接触的环境是不一样的，所以数学教师应该采取差异化教学方法对学生进行指导，让学生对数学知识进行深入思考，促进学生个性化发展，有效提升数学课程教学效率。首先对分层差异教学的内涵进行深入分析，并针对小学数学分成教学教法进行深入研究，期望能够为读者提供一些借鉴和参考。

简介：初中历史高效课堂，是指初中历史课堂的教学效率高，在有限的时间内实现教学目标，完成教学任务，教学效果较好，产生了较大的影响力和社会效益。本文就把握教材细节、课堂细节和教学评价三个角度进行了剖析，阐述了如何优化课堂细节，构建初中历史高效课堂。

简介：高中语文古诗词学习中，学生领悟诗词意象是一个非常重要的内容，这也是教师教学的重难点，因为学生领悟意象的能力决定了其对诗词的掌握程度。而很多诗人都利用了托物言志、以景抒情的写作方法，并不直接去描述自己的情感，学生对诗人和诗词情感的理解一般都是通过诗人塑造的不同意象领悟的。结合实际经验，着重分析了提升高中学生语文古诗词意象学习效率的对策。

简介：当前，我国教育事业的发展速度越来越快，这就使得初中数学教学活动开展的形式产生了很大的变化，老师们会为了进一步的提升其所开展的教学活动开展成效，更加注重教学模式的改革及创新。构建“智慧课堂”能够更好地响应我国新推行的素质教学理念，并且在构建“智慧课堂”的过程中，老师需要将新课改的要求及标准落实下去，确保学生课堂的主体地位，使得学生都能够自主的学习数学知识，养成独立思考数学习题的习惯，同时促进学生数学思维能力的发展，端正学生学习数学知识的态度。本文主要就初中数学智慧课堂的构建以及实践模式进行分析，依据数学教学时期所存在的各项问题，编制出更为合理的教学模式，创建数学智慧课堂。

简介：随着我国素质教育的不断推进，小学语文教学过程中，在传授知识的同时，更要注重对学生能力的培养。自主学习能力是学生必须具备的一项学习技能，不仅能够加强学生的主动学习意识，而且还能够进一步体现教学效率。本篇文章主要针对新课改背景下小学语文高段教学中学生自主学习能力的培养进行相应的探究，以期通过正确的教学方式，不断在教学中突显学生自主性，构建活跃的、有效的教学课堂。

简介：课堂氛围的好坏对教学作用的发挥与否起着很重要的作用,轻松和谐的课堂气氛有利于学生们提高注意力和主动性,特别是语文的新课程强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养。对年龄不大的小学生群体,在教学中积极活跃课堂氛围可以收获良好的教学效果,效率也可以得到明显提高。而从某种程度上来说,教师作为教学过程的主导,课堂气氛在一定程度上是由其把控的。本文就如何活跃课堂氛围,营造良好教学环境提出个人的一些见解。

简介：新课程背景下，我国教育事业的面貌为之一新，很多教师在积极探索教学改革创新，但部分教师依然没有转变教学观念，沿用落后的教学模式，教学方法缺乏有效性，这都非常不利于教学活动的开展。在初中物理教学过程中，教师就应该始终保持创新的理念，以新课程理念为指导，注重开展自主式教学模式，实施趣味性教学，重视物理实验教学，还要充分运用多媒体设备，从而实现教学效率的不断提升。

简介：小学数学作为主流文化课的核心科目，与语文、英语的语言类教学模式不同，更加注重数学的数感与逻辑思维，是较为理性化的知识集合体，通过数学的信息，能够直截了当的迁移到生活中获得实际的应用满足感，而数学教育不仅仅在于计算本身，更在于数学思维的引导，能够引领学生走进数学的认知空间中，将抽象的知识化为直观，对数学的理解更为深刻，以此逐步强化数学的课堂质量。

简介：课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段，是激发学生积极思维的动力，是开启学生智慧之门的钥匙。在小学数学教学中，恰当的提问，有助于启发学生思维，活跃课堂气氛，提高教学质量，实现高效课堂。