简介：职高的美术教育不同于高中教育，对高中生来说，是作为一门文化课学习，无关紧要，而对于职高学生，不仅要掌握专业知识，更要重视技术学习。故而，要分清职高教育的特殊点，将多媒体正确运用于美术教学中，旨在培养高级技术型人才。

简介：做为小学语文教师应重视课堂阅读教学中的情感因素，采用恰当的教学手段，进行情感教学和情感教育。使语文课堂阅读教学真正做到醇厚的情感与清晰的理论相互交融，情中有理，理中含情，只有这样，才能让语文课堂阅读教学充满活力，让语文课堂闪烁和煦的人文之光。

简介：阅读，是小学语文重要教学内容之一。在小学语文阅读教学过程中培养学生的阅读能力，引导学生养成良好的阅读习惯，是发挥语文教学作用的实践。在小学语文教学中利用批注式阅读教学方法，组织学生深入到阅读学习活动中，有所想，有所悟，才能实现高质阅读活动的落实。

简介：随着我国教育改革的深入发展，高中生物教学也随之发生了改变，不仅创新了教学模式，而且还引进了多种教学手段，思维导图就是典型的手段之一。思维导图是目前生物教学经常采用的教学方法，它将枯燥的教学内容通过图表和图片的形式展现在学生的面前，促使学生更加直观的掌握生物知识和学习内容，激发了学生的积极性和能动性。思维导图不仅提高了高中生物的教学水平，而且还提高了学生的学习效率和学习质量。

简介：教育方面的不断改革，在对于初中地理教学方面也有一定的影响。由于技术的发展，传统的一些教学手段和教学观念已经不再适用于现代的教学课堂，所以很多全新的教学手段和教学方式开始融入到各个学科的教学当中。其中一个比较新颖的手段就是翻转课堂，也逐渐的出现在大众的视野当中，并且能够很好的使用到初中地理课堂当中。

简介：历史在初中学习课程中有独特的地位，而初中历史是学生接触历史的第一阶段，是培养兴趣的重要时期。随着教育改革的实施，初中历史教学出现了一些问题。本文针对这些问题，提供了一些改进措施，以帮助改革顺利实施，促进初中历史教育发展。

简介：新课改背景下的素质教育，要求小学数学教师改变传统的教学模式，采取灵活多变的教学方法，结合小学生阶段发展的基本诉求，进行小学数学教学模式的改革创新，目的是为了培养小学生自主学习的能力和用数学的思维探索并解决问题的能力。在此背景下出现一种新型的教学理念，即数学建模，就是在教学过程中采用新型的教学模式，激发学生的学习兴趣，对小学生数学思维和智力的开发具有指导性意义。

简介：在当前的时代教育背景下，思维导图模式的应用频率极高，其能够更好地将学科的思想概念等整合在一起。在初中物理教学课堂上，合理的使用思维导图教学会更好的促进学生创新性表达能力的发展，同时还会让学生更为积极自主的学习物理知识，优化教学流程，让整体教学的质量变得更高，锻炼学生思维能力，让学生能够深层次的思考物理问题。

简介：数学课后作业是数学课堂教与学的延伸和补充，是课堂学习内容的巩固与内化，更是知识和能力的深化与发展。作业设计和布置要考虑到学生的学习兴趣和体现数学学科的实用性，要让学生能开心地做作业，由被动的“要我做”转变为主动的“我要做”。

简介：近年来，随着互联网技术的发展，各个领域都借助互联网技术取得了相应的发展。目前，教育领域也不断强调教学模式和教学策略的创新，为此，借助多媒体技术进行教学改革是非常有必要的。那对于小学数学学科来说，由于其抽象性，学生在具体对其进行学习时难免会感到枯燥无聊。因此必须有效的综合孩子们的实际发展状况和年龄阶段等改进教学方法。而多媒体技术则可以有效的帮助其实现优化教学目的。因此，在此前提下，本文就此进行相关分析。

简介：“听、说、读、写”是学生学习好语文的四个基础环节。而“听、说”尤其为重要，“听、说”基础扎牢了，才能促进“读、写”进步。因此，小学语文教学中，要十分重视听、说训练。通过听、说训练，提高小语课的教学质量。

简介：语文，是一门语言学科，而且是我们的母语，这意味着语文会伴随每一个中国人的一生。语文不仅仅是一门语言，它更是五千多年的中华文化的承载工具，也是书写历史所必须的语言，学习语文既能帮助学生与人交流、沟通，又能促使学生受到传统文化的熏陶，促使学生的语文素质和自身素质进一步升华，从而成为有独特人格魅力的人。本文就小学语文教学中如何培养学生的阅读能力进行探讨。

简介：随着互联网技术的快速发展，信息技术的运用遍布到学校的每个角落，极大地冲击着传统学校的教学模式，给学校教育教学带来了很多改变和创新。由于体育课的教学环境比较特殊，又受天气、体育器材、场地等因素限制，因此，如何有效利用信息技术开展教学将成为体育教学工作者最关心的问题。

简介：随着当前信息技术的不断发展，教育行业也需要与时俱进，开展初中信息技术课程编程教学过程中，要采取合理的教学方法，更好的提高教学质量。本文就先说明SPOC的内容和优点，然后说明SPOC在初中信息技术编程教学过程中所存在的问题，最后阐述SPOC在初中信息技术课程编程教学中的具体应用，为初中信息技术课堂编程教学提供相应参考。

简介：写作是检测小学生语言综合能力的重要方式，也是提高学生语言运用能力的重要途径，而写景作文是小学记叙文最常见的一种类型，通过写景作文指导，能够锻炼小学生良好的观察能力、审美能力、思考能力，增加学生对生活的感悟和理解，而指导学生写好写景作文也并非易事，需要我们语文教师循序渐进地引导，教给学生正确的写作方法。

简介：随着我国国际地位日益提升，综合国力也越来越强，对于人才的需求基数也越来越庞大。因此，人们对于教育非常重视，甚至从未出生就开始了胎教，那么儿童真正步入基础教育阶段是在小学，小学是学生学习发展和进步的基础。那么，数学作为贯穿于学生们整个学习阶段的一门重要科目，对于学生思维能力的养成和综合素质的发展有着至关重要的作用。因此在小学阶段开展有效的数学教学活动，对于培养学生核心素养有着重要意义。不仅仅可以帮助小学生更好的学习基础知识，还能够训练其逻辑思维。培养学生们核心素养能力是教育发展的必然。本篇文章就是根据在小学阶段培养小学生们核心素养之中存在的现实问题进行分析，并且在这样的基础之上提出了相应的解决策略，希望为小学生的数学素养养成提供帮助。

简介：课堂教学是教师和学生共同合作完成的一个活动，在这个过程中，不仅仅需要教师的参与，学生也需要参与到教学活动中，只有这样，才能更好地完成课堂教学，提高课堂教学效率。提问是教师在课堂教学中为了检验学生的学习效果、提高学生的注意力常用的一种方式，但是提问也是一门艺术，小学数学教师在进行提问的时候需要注意一定的方式方法。

简介：幼儿是家庭的未来，也是国家的未来。随着多媒体在幼儿课堂教学中的运用，教师们越发感觉到它在教学中的重要性。它不仅能吸引孩子的注意力，提高幼儿的学习兴趣，同时还有利于幼儿接受新知识，让原本枯燥的教学活动变得立体生动起来，大大提高了幼儿的教学效率。

简介：近年来，云计算、互联网等新一代信息技术越来越成熟，也走进人们的生活。所以，教师可以在教学过程中借助互联网的力量，突破传统的教学模式，构建全新的现代化课堂，利用信息技术将相对抽象枯燥的内容变得生动有趣，以此激发学生的学习兴趣。基于此，本篇文章对信息技术和小学数学学科整合有效策略进行研究，以供相关人士参考。

简介：高中政治是高中文科生必学的科目，现如今我国的高中政治教学还有很多需要完善的地方。政治学习更多需要学生理解和背诵，不仅仅是考试需要，掌握政治的重点知识也要求学生将政治概念背诵下来，这一点对很多高中生来说都是无聊且枯燥的。所以在新课改的背景下，需要对现有的高中政治教学方式进行改革和创新。创新作为人类永恒的话题，在教学工作中也是十分重要的，所以这就需要教师转变教学观念，齐心协力完善政治教学制度，帮助学生提升他们的政治学习效率，培养他们自主学习政治的能力。