简介：随着教育改革的不断深入逐渐用更高的标准要求初中生物教学，针对这种状况，初中生物课需要将传统教学模式及时转变，将现代化素质教育的新方法融入到课堂教学中。用直观的情景代替抽象的理论，用活力的课堂代替刻板的教学，学生在学习中更加容易理解，从而课堂效果将得到提升。

简介：在高中语文的学习过程中，阅读和写作是语文学习的重要组成部分，因此每位教师都会特别强调“读写结合”这一学习方法。学生通过这种学习方法不仅可以发展自己的写作能力和阅读能力，还可以养成良好的学习习惯，发展自己独立思考的能力。本文结合自己多年教学经验，对教师如何实施高中语文的“读写体验”教学实践提出了几点宝贵的建议。

简介：新课改以来，对于教师提出了新的教学要求，那就是注重对于学生自主学习能力的培养。教师在教学的过程中，也已经意识到了自主学习的重要性。双减政策实施以来，学生自主学习能力的提高尤为重要。在具体的教学过程中，很多教师忽视了以学生为教学主体的重要性。在进行小学数学教学中，要注重对于学生自主学习能力的培养，本篇文章将为大家阐述双减政策下小学数学教学中自主学习策略的有效实施。

简介：由于农村教学条件与教师资源有限，农村幼儿园大班额情况较为常见，而在大班额下的幼儿园教育，存在教学活动难以开展，针对性教育难以实施，安全隐患多等问题，加之农村幼儿园的教学环境较差、游戏活动资源不足、活动场地简陋、师资力量不足等因素，影响了农村幼儿游戏活动的顺利开展。对此，本文以某乡镇幼儿园为例，探究了农村大班额背景下有效开展幼儿游戏活动的方法，以供参考。

简介：音乐这门学科具有较强的创造性和灵活性，初中生也正处于思想不成熟、活泼好动的阶段，因此，在初中音乐教学中，如果教学活动仅仅局限于课本，就很难让学生将自己的情感经历与音乐结合起来，更不用说欣赏音乐、创作音乐了。在初中音乐教学中融入创造性教学，这是通过总结多年的音乐教学经验得来的。简要分析了利用创造性教学的重要性，还研究了如何将创造性教学融入初中音乐教学之中。

简介：课后习题在小学语文教学过程中起着非常重要的作用，是教材的重要组成部分，与课文内容相互联结，共同构成小学语文课本教学的整体。课后习题中包含着对课文中关键问题的思考，在教学中，小学语文教师必须要改变自己传统的教学方法和教学方式，侧重于课后习题的设计和运用，从而帮助自己提高课堂教学的质量，打造高效的小学语文教学课堂。

简介：伴随着教学理念的更新运用，教师在从不同的教学思考中，进行知识的探究和讨论的时候，学生在面对教师所提出的学习要求的过程中，就可以多从自己的学习能力的发展现状中，进行学习问题的探究与思考，教师在调整自己的教学理念的过程中，也需要注重缩短学生学习能力的差异性，这样才可以让学生从自己的学习状态中，进行高效的转变与运用，因此，本文就学科核心素养视角下的高中化学教学策略探究，进行分析，并提出指导建议。

简介：当前教育事业进程发展得较为迅速，并且呈现了新时代的发展特点，为了保证教学紧跟时代发展步伐，教师应加快教学的改革与创新进程。初中阶段是连接义务教育与素质教育的关键期，只有保证这一阶段的教学成效，才可为学生的持续性及长久性的学习与发展夯实基础。地理科目是帮助学生正确认识自然现象，并且树立正确人与自然观念的科目，对于学生全面发展具有重要意义。为此，教师应深入探索新时代下初中地理教学创新策略。

简介：随着时代发展步伐加快，信息技术在我国各项事业进程中应用得越发广泛与深入，其高效性与便捷性加快了国家发展进程，并且引起了教育界的重视，因此推进教育信息化进程势在必行。初中阶段是义务教育的最后一环，此时不仅应注重提高学生的成绩，还应关注学生的综合素养培养。与此同时，地理科目是引导学生正确认识自然的重要课程，是核心素养的重要组成部分。为此，教师应积极探究信息技术与初中地理教学的结合策略。

简介：在《化学反应原理》模块开展基于学生“模型认知”培养的教学，能够提高学生学习的积极性，体现学生学习的主体地位，增强其探究、逻辑推理和概括总结等多方面能力。有助于学生对核心知识点的理解，对学生的长远发展和终身学习起到积极作用。文章以“盐类的水解”一节为例，就如何在《化学反应原理》模块进行学生“模型认知”的培养与转变进行了阐述。

简介：近年来，随着教育改革的不断深化，素质教育理念已经逐渐成为现阶段我国教育教学工作的重要内容之一。研究人员指出，在高中阶段，学生正处于思维意识形成的关键阶段，因此，为了进一步实现学生综合素|养的培养与优化，教学工作中，教师应合理做好德育教育工作的有效渗透，以便引导学生进一步实现正确价值观念与行为习惯的养成。本文以高中数学教学工作作为切入点，针对德育工作渗透策略进行了分析，旨在帮助学生在有效掌握数学知识的同时进一步实现自身综合素养的提升与优化，从而为高中教学工作综合质量的提升奠定基础。

简介：在实施新课标的教学过程中，化学基本概念在中学化学教学中同样有着极其重要的地位，化学概念是学习化学必须掌握的基础知识，加强基本概念教学，能使学生更深刻地认识化学所研究的物质及其变化规律，不致于停留在低级的感性阶段。掌握好化学基本概念是学生学好基础理论、定律的前提，也是发展学生智力，特别是逻辑思维能力的必要条件。因此，基本概念在化学教学中占有十分重要的地位。本文就新课程教学改革中，如何做好初中化学概念教学，谈谈我的教学体会：

简介：开放式数学教学重视全体学生的参与，教师为每一个学生创造参与和成功的机会，让每一个学生在参与中得到发展；有利于学生更多地交流与合作，开放式数学教学体现在教学时空的开放、课堂提问的开放、课堂习题的开放和教学评价的开放商上。

简介：随着时代的不断进步和发展，人们更加看重教育方法以及教育理念。为了使其能够更加长远的发展，各部门应当更加重视学生在课堂中起的支配性、主导性的作用。这便要求教师能够深化教学目标以及内容，从真正意义上提高教学质量。高中数学作为一门从小到大都需要必修的课程，并且大部分学生都认为在学习数学概念课过程中会出现很多的困难，常常大脑一片混沌，这其中大部分原因都是教学方法以及学生学习方法不正确导致的。基于此，本文着重对目前高中数学概念课教学的现状进行分析，指出当下存在的问题，并提出了一些教学策略，旨在为核心素养下高中数学概念课的教学提供一些可行性建议。

简介：随着我国经济技术水平的飞速进步，现今的教育改革也在不断创新，如数学学科越来越重视数学思维方式的培养，数学思维方式的发展有利于适应现代社会对人才的需求等等。那么如何培养数学思维呢？这就要求学校以及教师对数学思维有更深入的理解，并在课堂上采取相应的措施，以数学思维的精神自觉地教育学生创新。本文将对高中数学思想方法教学进行一定的分析，以期培养高中数学学生的思维方式。

简介：素质教育方针下的小学教学，日益趋于多元化，衍生诸多新型授课手段。游戏化作为小学生易于接受的方法，能够有效激发他们的学习兴致，继而促进体育教学的顺利进行。因此，相关教学者应当站在创新的视角开展核心素养教育，深入探索游戏化教学给学生带来的益处，致力于促进学生综合素质的发展。

简介：美术教学不仅担负着教授美术知识、提升学生审美情操的任务，并且还担负着培育学生良好思想品德的重任。面对新的形式，如何实效地在美术课程中融入思想品德教育需美术教师引起重视并且进行深入的研究。

简介：小学数学是教育的基础阶段，在此阶段，必须打好学习基础，为学生以后的学习与发展做好铺垫。而随着新课程改革的不断推广与素质教育的不断深入，当下教学质量也愈发提高。但仍有部分小学受到传统教学观念与教育方式的影响，使学生的思维收到极大限制，而在素质教育背景下，社会愈发需要创新型人才，新课程恰好能够有效解决这一问题，从教学方法入手，改变传统教学方式，致力于将创新意识融入教学，培养学生创新能力，进一步促进当下的小学数学教学效率。

简介：本文分析目前的小学英语阅读教学现状，论述了PISA阅读素养测评体系对小学生英语阅读策略的启示。

简介：四年级的语文教师，应该提高自身的教学能力，将素质教育理念与创新教学元素有机融合在一起,应该重视学生的阅读能力培养，从不同角度出发，启发其思维的创新力与想象力,还应关爱每一位学生，帮助他们养成端正的阅读态度和良好的自学习惯。借此取得事半功倍的理想成效，助推着基础教育现代化进程的持续加快。四年级小学生希望参与有趣的学习活动，我们教师满足他们的合理需求，才是提高阅读教学效率的关键所在。