简介：处于小学阶段的学生在学习英语的过程中使用拥有精美图片的绘本能够有效吸引他们学习的注意力，绘本中所具有的简单语言还能够促使这些小学生们不断的加深自身对英语知识的认知，所以将绘本切实应用在小学英语教学中对于有效增强学生英语水平的提升非常的重要。但是目前绘本教学在小学英语中出现了一些严重影响教学质量的问题亟待解决，所以小学英语教师有必要深入分析绘本教学所存在的问题以使得绘本教学质量得到提高和增强，

简介：课堂提问是教师在教学过程中经常运用的教学手段，然而就课堂提问的有效性而言，部分教师确实存在着一定的问题。针对这些问题，我认为应从认真钻研课标和教材入手，通过把握课堂提问的深度和广度，运用清楚简炼的语言，尽量贴近学生的思维能力现状，面向全体学生，精心设问，同时注意学习思想及方法能力的渗透来获得课堂提问的有效性。

简介：人才培养的要求标准不是一成不变的，是随社会整体大环境变迁而不断革新的。而当今社会要求的人才是全能型人才，即德智体美劳全面发展的高综合素养型人才，由此而言，无论是文化学习还是体育锻炼对于人才养成都起到了至关重要的作用。在人才培养过程中，初中阶段无疑是关键时期，初中阶段的体育教学更是有着举足轻重的地位，而体能练习又为体育教学的重要组成部分，故而，强化初中体育教学中的体能练习是初中体育教学的重中之重。本文将从初中体育教学体能练习现状分析及策略探讨加以论述，旨在培养全能型高素质人才。

简介：在突出学生在课堂中的主体地位的时候，教师都需要推动不同的教学活动的开展，这样才可以强化学生的认知学习的水平，将学生的学习发展的策略，可以有新的教学时期，这样学生的学习具体问题的展示，才会将其中的教学学科的学习效率，都与学生有良好的学习探究，提高学生的基础性质的学习能力，展示学生在课堂中的学习基础的发挥，巩固学生的学习理解，因此，本文就提高初中化学课堂教学效率的具体策略，进行分析，并提出建议。

简介：数学计算是学生数学学习的重要组成部分，同时数学计算也是学生需要掌握的基础能力。小学阶段的数学计算是“数字之间的演算关系”，学生容易在数学计算的过程中出现各种类型的错误，如何提高学生数学计算的正确率，这是值得每一位数学教师思考和探索的问题。本文以二年级学生为例，首先阐述学生数学计算错误的原因，在此基础上提出纠正学生数学计算错误的策略，旨在为提高学生数学计算正确率提供一定参考。

简介：阅读是语言交际中最重要的一个方面，在阅读中学生可以吸取丰富的语言知识，扩大词汇量，拓宽视野。词汇是阅读的先驱，兴趣源于对知识的探求，在英语教学中，教师要善于激发学生学习英语的兴趣，从而使学生掌握一定的英语基础和听、说、读、写技能。为此，我在阅读教学中作了以下尝试：

简介：小学生因为自身阅历。以及对文字或者数学表达式的敏感度不足，导致他们在面对这些知识点时，无法快速的从题干之中提炼出有效的信息，这会极大地影响学生的，学校里教师需要尽可能的避免这种情况出现，而对于小学高年级数学教学来说，画图法是一个非常不错的选择，教师通过图画的方式将问题直观的展现在学生面前，可以让学生更加轻松的从中得到自己需要的东西，并以此为基础，快速的理解知识点。

简介：随着新课改的不断实施和普及，现阶段我国的教学模式已经不适用于现代化的教学理念，这就需要教师及时地革新自己的教学模式和教学方式。而随着小学体育课程的不断发展，教师更加注重学生德、智、体、美、劳的全面发展，因此，小学体育也成为教学当中重要的一部分，体育课程不仅能够丰富学生的个性发展，也能够很好地提升学生的身体素质。而传统的体育教学模式缺乏创新和实践，所以并没有很好地促进学生进行个性发展，因此教师需要改变自身的教学方米，从而有效地提升小学体育的课堂效率。

简介：近年来，随着我国经济发展水平的逐渐提高，人们对教育教学的重视力度也相对较高，新课程改革逐渐普及到教育教学的各个方面和各个阶段，更加注重促进学生全面健康发展。因此，在今后高中语文老师教学时，语文老师应该逐渐转变传统单一化的教学模式，不断加强对新型教学方法的引入力度，不断提高高中生自主学习能力，这样才能有效提高高中生语文学习兴趣，有效防止高中生在后期语文学习时出现厌烦和抵触情绪，这样才能真正有效促使高中生全面健康发展。

简介：现阶段，随着社会的进步和发展，创新思维在社会上的需求越来越广。创新思维可以运用到很多方面，包括工业、商业、手工业等等，有了创新思维的加入，那么就会出现很多新奇的事物，创造出不一样的体验。现在中国的发展越来越迅速，数学对于中国科技的发展启着尤为重要的作用，对于数学的教育，要从小学和初中就要抓起，初中数学在数学学习的过程中有这非常大的作用，所以，学好初中数学非常重要。这对于老师来说，怎么教好数学也是一大难题，仅仅只是老师数学水平高可不行，他要把数学知识传到学生的脑子里面。本文就来探讨一下创新再数学教学中的应用。

简介：小学阶段的学生活泼爱动、思想活跃、个性特征也会逐步凸显出来，班主任教师要想做好一个班级的管理以及学生教育与引导工作绝非易事。对小学生班级的管理，不仅仅需要专业的管理方式和管理理念，其更需要与小学生建立起紧密的师生关系，班主任要想办法深入到小学生群体当中，走进小学生的内心世界，以情感为基础来开展班级管理会更具实效性。

简介：随着新课程改革的发展，我们国家越来越重视语文教育。在小学阶段，语文教师不仅对学生讲授基本的语文知识，还要教授给学生组词造句的方法，使学生具备学习语文知识的能力。但是语文教师在进行这些知识讲授时大多采用口头讲授法，这样会使学生感到语文知识是枯燥无味的，不能激发学生学习语文的兴趣。为此，语文教师在教学过程中也尝试使用微课对学生授课，让学生在互联网体系下学习语文知识。微课在小学语文教学中的应用需要教师精心挑选视频资源，而且还要学习应用的方法等，以使微课在语文课堂中的作用发挥到最大，使学生更好的学习语文知识。

简介：在当前教育教学体制不断改革与完善的背景下，教师在实际教学过程中应当切实转变以往知识灌输式的教学形式，同时更要改变以往以提升成绩为主要教学任务的观念，切实基于以生为本的教学理念为学生构建高效的课堂教学环境，意在有效增强学生的语文学科素养水平。在中职阶段的语文课堂教学活动中，教师应当切实意识到高效课堂的“高效”二字的意义，需要教师在实际教学过程中增强课堂教学效率，实现教学目标的完成，同时更要引导学生逐渐形成良好的学科核心素养水平。为此，在中职语文教学过程中，教师应当为学生构建良好的语文学习氛围，结合多样化的教学手段切实增强学生的语文学习热情，实现学生学习能力的增强，并完成既定的学习任务，促使课堂教学质量稳固提升。

简介：小学写作教学主要是通过教师的指导让学生掌握正确的写作方法，提高学生的表达能力，写出内容流畅、结构合理、情感丰富的文章。小学是夯实学生写作基础的黄金时期，传统的教学方法已不再适用于现在的学生，教师要与时俱进，不断创新写作教学方法，积极联系生活，将多媒体作为辅助教学的工具，从根本上提升学生的作文水平。基于此，以下对提高小学生作文自主评改能力的策略进行了探讨，以供参考。

简介：双减政策的出台和实施，有效缓解了义务教育阶段存在的“内卷”弊端，突出了教育公平、公正的价值精神，让教育公共资源得到了更加充分高效的利用。对于小学美术教学而言，教师要始终贯彻落实双减政策理念，不断探索提高教学有效性的方法，通过设计高质量教学活动来培养学生的美术综合素养。本文就双减背景下如何提高小学美术教学有效性展开分析，并提出几点策略。

简介：合唱是一种高雅的音乐艺术表演形式，组建一支有素质的合唱队，可以给学生的文化增添色彩，以优美动听的合唱，引导少年儿童步入丰富多彩的音乐世界，使他们情感得到满足，获得美的熏陶，进而培养良好的音乐感知能力和高尚的艺术情操，而且合唱可以更好的培养学生团结合作的精神。

简介：在传统的小学数学教学过程中，教师都是进行口述教学，根据数学教材照本宣科，语言过于苍白。同时，数学内容相对比较抽象，这样学生的数学学习就比较有难度。为了有效地提高教学效率，在小学数学教学过程中，教师要重视学生兴趣的培养，通过唤醒学生对于数学的学习兴趣，从而完成教学任务。

简介：对于小学生们来说，六年级意味着他们即将从小学学习生涯毕业，面临人生中第一个重要的考试——小升初，这一阶段非常重要。因此教师应对六年级学生投入更多的精力，更要重视课业辅导及复习教学的开展。这一时期的知识框架几乎囊括了小学阶段的所有知识，拥有复杂的体系，尤其是对于数学学科来说，要想将所有知识不分重点复习一遍，其工作量是很大的，这就要求数学老师要找出重点，制订出针对性的计划，这样才能进一步准确引导学生理解整个体系，有条理地记忆相关知识和技能。本文就对小学六年级的数学复习教学进行相关的探讨。

简介：在小学英语课堂教学中，“倾听”是学习的基础和开端。为了有效地培养学生的倾听能力，教师要掌握科学的教学理论，有效地培养学生对倾听兴趣，教会其倾听的方法，采用层次多样的有趣的任务，从而提高学生的英语听力水平。

简介：在信息化的今天，传统的数学教学形式显得单一枯燥，对学生的思维创新也有一定的影响，不利于学生数学思维的提高和发展。但若将信息技术与初中数学教学相结合，利用多媒体技术资源形成的图像等功能在课堂上向同学们展示数学知识，必将促进学生更好的开发逻辑思维能力。而且利用信息技术也可以很好的提高同学们的学习兴趣，让课堂内容更加生动丰富。