简介：内容兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。音乐课以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。

简介：随着双减政策的不断推行，在现阶段小学数学科目的教学中人们越来越注重对于学生教育质量的提高，而不再像以前一样只注重书山题海的应试化学习教育看法，现阶段人们对于学生的教育目光更多的转向到素质化培养上面来。数学科目课前预学的设计环节要立足于学生的主体地位，根据小学阶段学生的年纪特征以及心理发展特点，要做到充分发挥学生的自主性和能动性，将学习的主动权还给学生，让学生在数学科目课前预学设计上不断发挥自身的实践差异性。为提高小学阶段学生的创新能力和实践动手能力，教师要针对课前预学设计环节增加趣味性、层次性、实践性和差异性，综合提高数学科目课前预学对于学生学科素质发展的影响。本文就针对双减政策背景下，小学阶段四年级数学科目课前预学的有效性策略展开研究和讨论。

简介：在小学道德与法治课堂教学中，开展课堂生活化教学，引导学生从生活中去学习实践，感受知识，转化知识，提高学生的学习积极性和综合素养，愉快并深入的学习道德与法治知识，帮助他们树立正确的价值观，人生观和世界观。

简介：数学新课标中明确要求，在小学基础教育阶段对学生的学习能力进行综合培养，使学生走上全面发展的人生道路，是小学教育改革创新局面得以顺利开创的必要条件，也是教育现代化发展进程得以有效加快的必然趋势。小学数学解决问题教学中存在的一系列问题日益突显，利用先进教学方法，趣味性教学手段，充分突出学生的课堂主体地位，满足学生的实际成长需求，激发学生思维的创新力和想象力，指导学生明确多种解题思路，掌握多种解题技巧，从而实现数学核心素养及学习能力的综合发展，是数学教师们共同肩负的重要使命。

简介：在小学汉语文教学中出现一种“哑巴”现象——学生会写不会说，这种现象应引起我们对口语交际教学的重视，我们应该着重培养学生口语交际的能力。那怎样进行小学汉语文口语交际教学呢？

简介：朱作仁教授指出：“良好的习作心境会使儿童在充满情趣、动机蓬发、积极主动的状态下进行写作。他们的个性、情感得以健康发展，思维、想象、语言表达等各种心理能力都能在最佳状态下得以训练。”因此，只有给学生创设轻松、积极、愉快的写作心境，才能让学生对作文产生神往，从而达到“想写”、“会写”、“能写”三种境界的良性循环和递进过程。

简介：在高中新课程改革的背景下，如何在课堂进行有效性教学，已经成为高中历史老师共同关注的话题。新课改中一个基本理念就是让老师改变传统教学，使学生主动参与到课堂中。因此，在高中历史教学中，不断更新教学方法来提高课堂效率。本文认为要实现高中历史课堂有效性教学需要从教学目标、多媒体教学、加强课堂实训等方面来进行简单的探究。

简介：本文就小学数学课堂教学导入艺术展开探讨，阐述了小学数学课堂教学导入的基本特点和导入艺术，并结合实际教学案例研究了小学数学课堂教学导入的具体方法。

简介：初中英语教学在我们整个初中所有学科的教学中难度是最大的，因此，需要我们的教师格外地劳神。其中，写作教学更是学生学习英语过程中的一个拦路虎，更是需要我们的教师付出不同于其他学科教师的心血。下面，笔者就结合自己多年来的初中英语教学经验，谈一谈初中英语写作教学的具体策略。

简介：在儿童的成长、发展中，由于种种原因，孩子总会出现一些与家长事与愿违的现象和淘气的行为，给家庭生活带来不愉快。对这些问题，家长如果不高度重视和及时进行教育，不仅不利于儿童的身心健康的成长，而且也不利于家庭的和睦与幸福，会使父母苦闷。这就是这一讲要说的儿童的问题行为。

简介：阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，通过阅读教学可以培养学生的阅读能力、理解能力、归纳能力和思考能力，有助于学生综合素质的全面提升。但是当前在我国阅读教学中依然存在一些问题，对学生的创造思维形成了制约，在此背景下，本文主要针对小学语文阅读教学的实践和创新策略进行分析和研究，希望给予我国相关教育同仁以参考和借鉴。

简介：古诗词是中华文明的结晶，是文化长河的一颗耀眼的明珠。通过小学古诗词的学习，能够陶冶学生的性情，不断地开拓他们的眼界，从而来更好地激发他们的想象力和创造力。本文将重点来对如何提升小学古诗词教学的有效性进行充分思考，从而来更好地提升学生的语文综合素质。

简介：很多小学生在解决分数问题时常常感到束手无策,原因一般是:常用的数量关系搞不清,对题中的条件与问题分析不透彻,导致解题思路混乱,从而阻碍了学生的学习兴趣,影响了他们的思维发展。其实,如果教师能注重教学方法的优化选择,吃透教材,高度把握教材,主动探究有效教学策略,是可以排除这些不利因素,使学生对解决数学问题充满信心和兴趣的。现就自己多年来的教学实践,谈几点体会。

简介：在小学语文课堂教学中，效率是课堂教学的生命，是每位语文教师的共同最求，创建高效的语文课堂是每位教师的基本功，也是优化课堂教学、提高学生学习兴趣、促进教学效率提高的基本保障。本文中，笔者致力于对小学语文高效课堂创建的探究。

简介：数学概念是双基教学的核心内容，是基础知识的起点，逻辑思维的依据，是正确，合理，迅速运算的保证，如果学生能够正确理解完整地掌握数学概念，那么就是掌握数学知识的基础。相反，如果学生对概念不明确，不理解，就会影响到学生学习数学的兴趣和效果。现在很多的小学生对数学的学习兴趣不高，其主要是学生对一些数学概念没有搞清楚。在教学中如何使学生形成概念，正确地掌握和运用概念是极为重要的。

简介：英语写作是一个不断积累的过程，是一个逐渐提高的过程，教师不能急于求成，拔苗助长，而是注意学生平时词汇的积累，注重英语语法基础的把握，只有做好了良好的前期准备，才能为后期英语写作打好基础。本文对此进行了分析研究。

简介：新时期，社会的竞争不断地激烈，人们的心理健康越来越重要。特别是小学生的心理健康状况将直接决定着他们未来的发展。当代小学生处于多变的时代，在日趋复杂的国际形势下，教师必须要结合自己的实际业务来帮助学生度过身心发展的重要时期。作为一名教育者，需要为孩子们形成正确认知构建发挥辅助作用，特别是在他们人生观、世界观、价值观相对模糊，缺乏处理问题和分辨是非能力时，需要对他们做出合理的引导。笔者试图在本文中探究做好相关的小学生心理健康教育工作，结合存在的问题给出相应的对策，进而为实际业务的推进打下坚实的基础。

简介：当前小学教育工作在开展中，家长与学校更多的是对学生的学习成绩进行关注，小学生接触劳动的次数更少。现阶段的小学生在家中也很少主动做家务，家长也不要求学生做家务，导致学生缺乏劳动观念以及劳动能力，但是劳动是人类生活的基础保障，因此需要从小培养学生的劳动意识与劳动能力。现阶段，小学教育已经开始加强对道德与法治课程的重视度，其课程中包含有较多的劳动教育内容，这就需要小学道德与法治教师对课程中家庭劳动教育的开展多加重视。

简介：新课标中所提出的语文课堂教学要求比较高，老师们的思想认知以及教学模式都会直接或者间接性的影响到学生们学习所能吸收的语文知识量。少数民族地区小学语文老师要实时的转变其原本的固化语文教学模式，高效的开展各类教学活动，找到提高小学语文课堂教学效率的方式。

简介：近年来，随着教学改革的不断深入，越来越多的新的教学理念被应用到教学实践中来指导教学。初中数学课程内容广泛，系统性强，系统学习需要整合数学资源，分解知识点，统一学习。在解题教学中，教师应注意教学反思。反思既是学习的开始，也是学习的结束，是促进学习顺利进行的基础。在教学过程中，教师要对学生有一个清晰的认识，深刻了解每个学生的实际情况和学习特点，分析学生解决问题的过程，促使学生对解题方法及过程进行反思，才能不断提升学生的数学实践能力，并让学生的数学思维得以拓展，从而全面提升学生的数学核心素养。