简介：随着新课改的不断深入实施，教学质量也在不断提升，教师除了对语文基本知识的传授，还要对学生的综合素养进行引导和提升。小学阶段的学生正处于世界观、人生观、价值观发展的关键阶段，教师要挖掘语文学科中的立德树人资源，在教学中融入立德树人思想，对学生“启智”，帮助学生形成正确的人生态度、精神品质，以及世界观、人生观和价值观。

简介：人类正在进入一个被数据概括指引的时代，在我们的日常生活中，我们可以强烈地感受到大数据的作用，大数据已经无处不在。然而，语文教学服务为了追赶当下时代的步伐，也开始运用了大数据模式进行教学，那么大数据时代下的小学语文阅读教学有什么变化呢，下面主要分析一下大数据时代来临小学语文阅读教学发生的转变。

简介：随着基础教育课程改革的不断深入，五年级数学的教学方法得到了广泛的关注，所以，进行五年级数学教学方法的研究就具有十分重要的意义。本文就是通过分析五年级数学教学过程中出现的问题，提出了端正态度，认真分析,尊重课堂教学的规律，融合相关实践经验,注重教材探索，确保知识的有效性以及充分运用多媒体等措施，希望对五年级数学的教育教学工作提供一些帮助。

简介：游戏活动对幼儿的成长有决定性作用，幼儿区域活动又是游戏的重要组成部分。在幼儿参与的多样游戏中，区域游戏活动已经成为幼儿最受欢迎的一项活动。

简介：信息化社会的不断发展，幼儿教育提出应将信息技术融入到幼儿教学中，当前幼儿教育也需要这样的改革。幼儿教育是孩子教育启蒙的开始，根据幼儿活泼好动的年龄特征，在幼儿园中，游戏化课程是幼儿教师常用的教学方式，它不仅能够让幼儿集中注意力，更能够让幼儿在愉悦的学习氛围中更好的融入到课堂中。而信息技术的使用，能够给幼儿教学带来事半功倍的效果，让幼儿教学内容变得丰富多彩，将抽象的事物具体化更加有利于幼儿接受和学习，因此，在教学过程中，幼儿教师应合理运用信息技术，帮助幼儿学习，提升教学质量。

简介：随着“双减”政策的逐步实施，目前的小学数学作业设计应该更加注重这一环节，不断地优化和创新数学作业的方法，并积极总结相关的作业设计经验，设计出更多的数学作业，让数学作业的量变得更大，让学生更好地掌握和应用知识，从而提高小学数学的学习效率。

简介：新课程标准下，初中历史教学中应该突出学生的主体性地位，让每一个学生的积极参与到课堂学习中来，培养学生的思维能力和创造能力，实现学生综合素质的提高。

简介：课堂教学是学校实施素质教育的主要途径，要全面推进素质教育，必须坚持面向全体学生，为学生的全面发展创造相应的条件。教师在教育实践中要特别注意学生的差异，“因材施教”。课堂是语文教学的主渠道，在这一环节中实施分层教学，对全面提高学生的素质是十分有效的。

简介：兴趣是最好的老师，对于学习者来说，只有他感兴趣的东西才会使他产生学习的欲望和动力。而游戏教学法就是小学教学众多的教学方法中最有效的教学方法之一。在小学英语教学中，运用游戏教学法，利用游戏的无意注意的特性，既能培养学生的兴趣，启发学生的思维能力，又培养了学生的听说能力，使学生形成正确的学习方法和良好的学习习惯。

简介：本文小学数学教学中微课与操作结合应用的方式展开研究与分析，为微课资源在小学数学教学中的应用提供资料参考。

简介：新课程改革就是坚持“以人为本”，一切教学活动都从学生实际情况出发，提高教学活动的有效性。从小学低年级数学教学实际出发，以新课改理念为依据，对教学策略进行了探讨。

简介：小学阶段的语文教学是学生学习语言和与人沟通能力的重要学科，是锻炼学生语言表达能力的重要学科。小学语文课堂教学是否高效影响着语文课程的改革质量，也是和素质教育相适应的重要环节。小学语文老师需要认真思考如何构建高效的小学语文课堂，更好地传授语文知识，提升小学语文课堂的效率。文章从笔者个人的教学经验出发，结合个人教学经验分析小学语文课堂教学的策略，为相关的语文老师提供参考和借鉴。

简介：随着我国基础教育改革的进一步深入，英语已经成为中小学的重点课程之一。小学阶段是英语教学的关键期，英语语音教学对于小学生的日后成长与发展也十分重要。将素质教育在小学英语教学中加以渗透，使学生能够灵活运用所学英语知识，并提高交际能力，这是素质教育的应有之意，也是小学英语教学的目的所在。

简介：在有效推进幼儿园课程游戏化的过程中，教师需要提高对课程游戏化的认识，熟练掌握不同年龄段幼儿的发展规律和特点，充分利用现有资源，着力实现“学校――家庭――社区”三位一体的家园合作的课程游戏化。

简介：数学课程标准指出：数学教学应根据具体的教学内容，从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境。为了把新课标的要求渗透到教学过程中去，我在教学中就如何创设问题情境进行了一定的尝试，以下结合自己的教学，谈谈一些教学体会。

简介：数学是小、初、高阶段的必修课程之一。数学的学习需要一定的思维能力。相反正确的数学教学方式也可以有效的培养学生的创造性思维。高中阶段学生已经有了很强的思维能力，高中阶段如果能在数学教学中找到正确的培养方式，可以将学生的创造性思维能力提到一个高度上来不仅可以使学生的学习效率有所提高，也为归家培养具有创造性的人才做铺垫。

简介：德育工作是现代学校教育中非常关键的一个环节，在对初中学生的教育中，德育不但需要相应的思想政治课程承担，同时也需求班主任在班级管理与发展中综合展现。作为初中班主任，担负着一个班级学生健康成长的重任，不但要关注学生的身体健康状况，同时也要关注他们的心理、品德方面的健康。有鉴于此，作为初中班主任教师，必须要重视德育工作的开展，在日常的班级管理中，要抓住德育课程、组织实习和社会实践活动、了解学生情况、树立德育理念，从而更好的推动德育工作有效开展。

简介：学生学习习惯的培养除了方法上的指导外，还需要经过意识强化、制度约束、评价激励等措施，在课题研究过程中，我们根据学生年龄特点，结合学校实际，逐步总结出了“五步培养习惯法”，让学生的好习惯悄然形成，即：强化意识—明确目标—指导方法—严格训练—整体评价

简介：在高考理综试题中，化学选择题侧重对中学化学基本知识和基本技能进行考查，除了Ⅱ卷设置的选择题(多选)外，Ⅰ卷选择题的分数占总分的42%，属于高考理综试卷中稳定、成熟的题型，这些题目创设的情境平和，设计的难度平衡，选项设置平实，有利于稳定学生的考试心理，有利于学生发挥出正常水平。

简介：语文阅读教学研究是当下语文教学研究的主要方向之一。由于它没有固定的模式可以遵循，所以在实际操作中具有很强的灵活性，这也使得很多教师感到困惑，如何更好的贯彻这一先进的教学理念，促进学生的发展？这里，将就文章解读的切入点作为主要研究对象，从具体实践的角度作以论述，探讨实际操作中文章解读的方法技巧。