简介：孔子是我国伟大的思想家、教育家，其思想博大精深，内涵极其丰富。孔子的“仁爱”思想造就了中国人民注重亲情伦理的特性，是人对真善美的真实表达。因此，重新探析孔子的“仁爱”思想，挖掘其现代价值，对我国当代社会提高个人道德修养、实现社会主义道德体系建设具有极其重要的启示意义。

简介：人们常说：一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都来源于教育者对学生无比热爱的炽热心灵。古今中外的教育家们虽然教育思想有所不同，教育风格各有千秋，但是有一点是共同的，那就是——“爱的教育”。离开了爱，一切教育都无从谈起。真诚的师爱有时胜过一剂良药。正如名言“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”不如说成“师爱示生利于教，感染孩子胜春风”。

简介：曲阜是一座古老而安静的城市，它是至圣先师孔子的故乡，是中华优秀传统文化的重要文化地标，很多人千里迢迢来到这里只为踏着青石板路铺就的道路找寻文化的脉络、只为徜徉于殿庑与碑亭之间寻访圣人的足迹，只为漫步于银杏与古柏之下思考人生的意义。在很多人眼中，这就是曲阜的模样，但这模样属于现在，却不属于几十年前。翻录纪录片和资料，我们不难发现改革开放前的曲阜是一座破败落寞的小城，文化在这里沉寂，时间在这里停滞，古老的石碑和宫殿仿佛只是岁月的见证。如何通过这些文物来讲述中华优秀传统文化?如何保护这些文物古迹?如何做好中华优秀传统的传承和继承？一个又一个的问题亟待解决。此时，一位老共产党员的出现，让问题有了答案。这位老党员便是原国务院副总理谷牧。

简介：《2022版数学课程标准》明确提出：义务教育数学课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，致力于实现义务教育阶段的培养目标，使得人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展，逐步形成适应终身发展需要的核心素养。同时在“双减”背景下，为了更好地培养每一位学生的数学思维，提高学生的作业效率，我们将数学作业分层设计，

简介：生物是初中教育体系的重要组成部分，是一门综合性较强的教育学科，教师要想培育养学生生物素养和自主探索能力，必须基于传统教学模式实施进一步创新。而参与式教学模式是现代教育的一种新型方法，不仅能够满足初中生物教学需求，也能尊重学生主体差异，以便学生在日后学习生物知识过程中增加体验感，对初中生物产生浓厚兴趣。基于此，本文重点对初中生物参与式教学模式的运用策略进行分析与探讨，希望为从业人士提供参考依据。

简介：立德树人是当下教育体系改革中的重要部分，更是素质教育的必然发展呢趋势，是一种全新的教学“基准”，不仅能够促使教师对教学方式进行升级、改造，也能够提高学生在课堂中的学习憧憬度和参与度，推动学生良好品质、特性、品格等多方面的全面“发育”，能够促使学生在探究知识、剖析知识的过程中掌握知识的精髓，摸索出吸收知识、“搭建”知识架构的有效形式、技巧，促发学生历史思维、历史“系统”的进一步“发育”与“成长”。对此，本文将围绕高中历史课堂教学中立德树人的教育策略进行分析和阐述。

简介：信息化社会发展背景下的初中信息技术教学，不仅要教授学生信息技术，更要培养学生的信息素养，如此才能帮助学生适应自身与社会发展。基于此，初中信息技术教学，需要立足于信息素养培育及发展，结合学生与教学的实际情况，合理创新课程教学的目标、方式与内容，旨在为学生营造全面、立体的信息技术学习环境。本文就初中信息技术教学如何培养学生的信息素养，展开了详细的分析与探索，并提出了相对可行的教学对策，以期与广大教学工作者分享及交流。

简介：针对小学生而言，写错别字的情况会经常出现，许多汉字的笔画多且构造繁琐，只靠重复性的回忆是不够的。本文主要分析小学语文作业出现的问题，随后积极探索出有关改正学生语文作业错别字的策略，以供参考。

简介：1997年从郴州师范高等专科学校毕业到现在，我在教育战线上已经默默耕耘了二十多个春秋，这二十多年来，我从一个满怀教育激情的愣头青逐步成长为一名成熟的优秀教师，再到一个优秀的教育培训者，一个优秀的教研者，其中经历了无数的酸甜苦辣。正是经历的这些苦乐、喜忧、得失、成败，让我对教育教学工作有了一个深刻的反思，让我得到了专业化的成长。

简介：众所周知，英语是一门语言性很强的交际工具学科。能否学好英语，关键在于小学生的主动学习和学生是否对其感兴趣。兴趣是最好的老师。古人亦云:“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”兴趣对英语学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。英语教学活动是一个师生共同参与的双边活动，在教学中要通过师生之间的对话，信息交流、反馈来实现教学双方对教学过程的把握，帮助教师在一个动态的过程中完成教学任务，实现教学目标。英语课堂教学中应用多媒体虽好，但不宜过多，要适可而止。

简介：深入学习二十大的会议精神,努力践行二十大的指导精神,以创新理论武装头脑,切实提高学生在教学实践中的主动性全面性和有效性。

简介：教育是立德树人的事业，立德树人关系到党的事业后继有人和中华民族的伟大复兴。党的十八大以来，习近平总书记高度重视立德树人在教育中的重要地位与作用，他曾指出：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”。教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，提出要统筹体育、艺术和语文、历史、品德五科在综合育人方面的融合，要进一步修订课标和教材，形成从小学到大学五个学段的衔接，在立德树人工程里，特别把体育和艺术列入其中。努力使学校体育、艺术真正成为立德树人的载体，切实发挥学校体育、艺术教育在全面育人中不可替代的价值与功能。

简介：板书“大老虎”，引导学生质疑:看到这三个字,你脑海中浮现出的是什么样的画面?

简介：数学的学习对同学们来讲是一个不断突破的过程，在数学的学习中，要进行不断探索，不能完全依赖于教师的讲解，可以在教学过程中学会自主学习方式。同学们，能够在学习过程中养成独立消化知识点的习惯，化解疑难问题，从而进行不断的知识点获取，获得学习中的自信心，这种情况下是教师无法代替的。在传统的教学观念中，教师对同学们的自主学习能力关注度不足，所以新时期在对同学们进行数学教学时，可以通过培养同学们自主学习能力，促进每位学生的进步。

简介：2019年7月，人社部组织技工院校老师参加了通用职业素质课程自我管理、自主学习、理解与表达三个模块的教学能力提升培训课程。笔者作为参训老师进行了自我管理模块的学习，发现自我管理模块的课程内容和课程结构对改善技校生自卑情绪、行为习惯很有帮助。在接下来的教学实践中，笔者也着重以改善学生自卑情绪为出发点，激发学生的自信心，敦促学生不断自律和自省，改善学生在校期间的行为习惯。

简介：小学是学生发展各种基本技能的重要时期，在此期间，建立学生的核心英语素养技能不仅可以有效地提高学生的英语成绩，而且可以提高学生的英语技能，这将使未来的学生受益，为发展奠定坚实的基础。基调方法要求学生记住英语词汇和语法，这是一种忽略所有内容并完全忽略小学生学习特征和核心英语技能的重要作用的练习。

简介：在新课程理念的“标准”下，数学课程、知识的教学和运用，对于学生的学习生涯和人生发展，都占据着举足轻重的地位，教师要学会跟紧教育体系改革与素质教育的相关要求，更新、升级教学模式和教学思路，对照新课标改革的要求，对初中数学的教学模式进行适时的反思和完善，增加学生对数学知识的学习憧憬度，促发学生的数学创新思维“发育”，推动学生数学知识“架构”的有效“搭建”，以增加初中数学课堂教学的实质性与有效性。对此，本文将围绕新课程理念与初中数学课堂教学实施进行分析和阐述。

简介：政治这门学科对于很多学生的成长都至关重要，老师在开展政治课堂教学活动时，需要注意采用更多先进的教学方法带给学生更多不一样的学习体验，其中就可以运用案例教学方法，案例教学方法主要就是在日常课堂当中精准的引入和评析一些比较鲜活生动的案例，不仅能够让学生顺利的突破学习的重点和难点，而且还能够在现有的基础上不断的提高课堂的教学效率，促进教学目标的顺利实现。本篇文章将重点分析高中政治教学当中引入案例教学方法的相关研究内容。

简介：初中数学是中学阶段重要的一门学科，对于学生的成长和发展非常重要。但是由于教学方法、学习态度以及重视程度不足等等原因，造成初中数学课堂教学效率低下，学生能力相对较低。这对学生以后学习更多的数学知识造成严重影响。因此，数学教师要创建教学情境，构建多样化的教学;运用引导式教学方法，实现课堂高效高质;加强合作交流，培养学生自主学习能力。

简介：小学体育作为体育教学的基础，教师更要特别重视体育教学中的学生综合素质的培养，促进他们的体育能力、健身意识的发展，从而促进他们的全面发展。而大单元教学正是从更宏观的角度，将体育教学从整体考虑，并且教学环节之间也能够环环相扣，能够满足对学生更全面的教育。因此本文通过分析现阶段小学体育教学现状，探讨小学体育大单元教学设计与实施。