简介：课程导入方法新鲜多变。谈话是教师与学生之间最简单的交流方式。利用谈话导入，能拉近师生之间的距离，使学生从教师的谈话中受到启发和感染，从而引发学生学习的欲望；对范画或临摹对象进行欣赏、评价,使学生充分感知作品的构图、造型,产生美的向住,激发强烈的作画欲望,在此基础上导入新课,水到渠成；巧设悬念激发兴趣、导入新课,可谓出乎意料之外,合乎情理之中。……

简介：同学们，现在我们一起重温《富饶的西沙群岛》里的对海水的描述的内容：海水五光十色，瑰丽无比。

简介：传统的单一阅读模式对学生思维能力的培养、主体性的发挥、制约着学生的发展和发展都有很大的影响。而群体阅读则是一种有效地避免了单一阅读的缺陷，不仅可以丰富课堂教学，拓宽学生的知识面，同时还可以促进学生的阅读和思维素质的发展。为此，初中语文教师应主动转变教学策略，科学地应用课文阅读，根据课文编排的主题进行组合，使学生在多篇课文的学习过程中，不断提高其综合素质。

简介：小学语文阅读教学是语文教学的重要组成部分，也是语文教学的重点和难点。提高小学语文阅读教学有效性的策略,既要强调单元导读，重视培养单元整合意识;又要引导学生关注阅读本身，勾联课内外，还要重视“快乐读书吧”，有序推进。

简介：小学语文中高段单元整合教学是一种新型的教学方式，它可以把一部分相关的内容在一起讲解，可以帮助学生更好的理解知识内容。单元整合可以聚焦题材，读写整合,可以聚焦手法，品评鉴赏,可以聚焦国家，培养情怀,还可以围绕人物、风格、结构、语言等某一方面进行单元整合。单元整合教学的目的是激发学习兴趣，掌握探究性学习方法，提高学生思维水平与读写能力，促进学生语文核心素养的养成。

简介：随着课程改革的不断深入，历史课程在高中教育领域发挥着越来越重要的作用。优质的高中历史课程不仅可以拓展学生的历史知识，还能让学生在知识学习的过程中形成良好的唯物史观，为学生未来的发展奠定基础。然而，在当前的高中历史课程中，很多教师更注重向学生灌输历史理论知识，忽视了唯物史观在学生发展过程中的重要作用。因此，,本文主要研究了高中历史教师应用唯物史观进行课程指导的主要策略，以期提升高中历史课程教学质量。

简介：在各个学科的新课程标准中，都提出了立德树人的根本任务，强调德育教育的重要性。且在五育并举的政策下，德育也占据首要地位。对于初中班级管理工作而言，班主任应了解到所要管理的对象是正处于快速成长阶段的初中生，此时学生良好行为习惯的养成十分重要。基于此，本文将对如何以德育教育促进初中班级管理进行一番详细地阐述与说明。

简介：田径训练一直都是初中体育教学主要内容，也是最具有影响力的初中体育运动项目，其训练有效性直接关系到初中体育教学发展及学生健康成长，故必须不断提高田径训练有效性。而加强对田径训练强度的控制则能够将田径训练的作用及价值充分发挥出来，从而达到强身健体的目的，提高学生身体素质，并促进学生全面发展。对此，本文根据相关文献，对初中体育教学中田径训练的强度控制措施进行了详细分析。

简介：现阶段伴随着国家进行深入的新课程教学改革，小学班主任教师需要积极学习先进的教学理念，不断提高日常教学管理工作的有效性。同时教师还需要了解新时代小学生的学习心理，以及日常的学习兴趣爱好，积极开展丰富多样的日常教学管理活动，有效调动学生对班级活动的参与热情，不仅为学生创造活跃生动的教学环境，还促进学生保持良好的学习心理健康状态。同时班主任教师作为日常班级教学管理的主导者，也是各学科教师与班级学生的联系纽带。班主任教师需要拥有极强的责任意识，关爱和呵护学生在学校期间的心理状态。

简介：随着近几年来课程改革的不断深入，素质教育以及核心素养也逐渐成为了当下教育过程中的重要环节，在这样的教育背景下，小学体育课程也越来越受到了关注，但是当前家长和学生对于体育课程的认识不够充分。如今在教学的过程中，对于小学生的要求不仅仅停留在一些基础课程方面，而在于德育美育以及体育课程的总体要求方面，可以说这一些也是为了更好成为学生成长过程中的推动者。学生在成长的过程中，良好的身体素质是基础条件，在教学的过程中还要求教师能够采取合理化的方式，能够优化课堂教学。在体育课程中，大课间成为了一项重要的内容，那么本文将结合如何促进大课间的可持续发展展开探讨。

简介：合作学习是互助式教学的宗旨，互助式教学的主要形式是通过生生互动和师生互动促进学生之间互帮互助、相互协作，从而促进学生共同进步。互助式电动以学生为主体，重视学生在学习过程中的感受和体验，提倡在课堂教学中要激发学生的学习兴趣和学习主动性。本文将分析互助式教学在教学中的作用，探究互助式教学在高中数学课堂教学中的有效实施策略。

简介：小学阶段是学生语文水平发展的重要时期，但目前受到应试教育的影响，我国语文作业布置，依旧存在以书面作业布置为主的问题，忽视了学生综合素质的发展。2021年双减政策对于义务教育学校作业管理作出了重要部署和要求，面对这样的要求，作为一名合格的小学语文教师，必须结合学生在课堂中的学习实际情况和性格特点，为学生布置多样化的作业，保证作业趣味性的同时，让学生的整体语文水平能够得到迅速的提升。只有为学生创新作业布置的形式，才能进一步减轻学生的课业负担，实现双减政策对其提出的要求。

简介：园本培训作为当前幼儿教师专业能力快速成长的教学途径，幼儿园需要积极探索高效的教学培训体系，促进幼儿教师高速成长，从而提高幼儿园整体的综合教学水平，为幼儿打造良好高效的教学环境。幼儿园需要根据自身实际教学情况，以及幼儿教师的真实教学水平，积极拓展多元化的培训教学体系，促进幼儿教师的自我快速成长。并且将培养幼儿教师专业技能放在工作中的重要地位，不断创新园本培训的教学模式，实现多途径的教学培养策略，不仅引导幼儿教师树立良好的责任意识，还打造出具有专业教学水平的高素质教师团队。

简介：小学阶段是学生英语水平发展的关键时期，伴随着信息和科技的不断发展，将多媒体手段应用于英语教学当中是一种社会发展的趋势，在业内也体现出多种多样的优势。但与此同时信息技术为教育和生活带来便利的同时，也存在着一些程度的弊端，作为一名合格的英语教师，必须充分分析这些弊端来解决这些问题，才能进一步促使信息技术能够以更好的方式应用于小学英语的课堂当中。

简介：在小学教学中，数学是一门非常重要的学科，它对学生思维能力的培养有着重要的影响。但目前，农村有很大一部分小学生存在数学学习困难的问题。与班上其他同学相比，数学成绩和数学学习能力明显落后。这些学生被称为学困生。本文将分析农村小学困生的原因，并对学困生提出一些改善建议，希望对农村小学数学教师有所帮助。

简介：绩效考核应该是用来充分调动广大教师工作的积极性,是用来健全学校的激励长效机制,是用来规范学校的管理,是用来增强学校的教育教学氛围,是用来提高学校的教育教学成绩,是用来为教师争先树优提供依据和标准的，而不是出现矛盾的，所以制订良性的绩效考核办法不仅能便于学校管理，更能对教师的专业成长起到引领作用。

简介：由于受到诸多客观因素的束缚，在当前的农村小学体育教学中，存在着学生数量多、学校体育活动场地少并且师资力量匮乏等问题，导致学生的身体锻炼受限。在农村地区有着极为丰富的教育资源亟待开发与使用，对于农村小学体育教师而言，要想更好地开展体育大课间活动，助力学生身心素质得以全面提升就必须加强对现有教育资源的发掘。基于此，本文就如何有效挖掘农村资源，助力体育大课间活动高效开展进行探究，以供参考。

简介：课堂教学的质量和学生课堂的配合度是教学活动有效性的根本，课堂教学应以学生为本，关注学生的发展，学生学会主动学习是课堂教学的关键和实现学生为主体的参与课堂的前提。

简介：数学与语文、英语学科不同，学生在学习的过程中会面对大量的数学习题，但是这些题目的知识点范围是有限的，学生要想提高自身的数学综合素养，就要在学习的过程中养成归纳、记录错题集的习惯，在分析错题集的过程中，掌握做题的技巧和规律。本文主要对错题集在高中数学学习中的应用进行浅析。

简介：英语新课标指出，要聚焦学生核心素养，落实立德树人根本任务，发展素质教育。然而在现实教学中，教师往往比较容易关注知识的传授和讲解，没有意识到培养情感态度和价值观的重要性和必要性，缺少教育方法和策略。因此，本文在新课标背景下，对培养学生情感态度和价值观的措施进行了深入思考和探索，并总结出以下方法。