简介：在初中英语的知识学习过程中，词汇学习是非常重要的，词汇的学习可以有效的应用到听力写作和阅读中，为学好英语奠定良好的基础。在英语教学中应用分层教学法，可满足不同基础与能力水平学生的学习需求，还能调动学生学习的主观能动性，使每个学生都能有不同程度的提升。

简介：初中道德与法制是中学德育工作中不可替代的一门课程，是培养学生正确价值观念、进行道德教育的重要手段。然而，在传统的德育与法制课中，由于知识固化，课堂教学单调，使学生失去了学习的兴趣，无法发挥德育和法制的教育功能。本文正是在这样的大背景下，以“双减”为背景，探索中学德育与法制教育的有效途径，构建减负、高效的课堂模式，以减轻学生学习压力，提高课堂教学效果。

简介：一个人要想成为人才，那么就必须要具备良好的品格。在幼儿园户外体育游戏活动中，老师可以利用绘本阅读来展开品格培育，来使孩子培养出良好的品格与行为意识。利用绘本阅读也可以切实激发孩子的阅读兴趣，促使孩子的综合素养得到真正强化。为此，文章决定围绕儿童绘本在幼儿户外体育游戏中的品格培养方法进行探讨与分析，希望可以给有关老师带来一些启发。

简介：在新课程标准改革的大背景下，教师要深入挖掘音乐课程教学中所存在的不足之处，适时的对音乐知识的传授形式与教学环境进行有效的反思与改造，采用更加多样、丰富的教学措施，逐步促使学生能够在课程参与中“迸发”自身对艺术、音乐的热情与激情，推动学生艺术思维的有效“扩展”，促发学生艺术欣赏、演奏等多方面“技能”的持续“成长”。对此，本文将围绕新课标下小学音乐教学模式的改革探索进行分析和阐述。

简介：“腹有诗书气自华”，依托本土经典故事打造大班幼儿书香特色对幼儿的个性培养、语言培养、气质培养都有重要意义。本文讲述了依托本土经典故事打造大班幼儿书香特色的实践过程，并且提出了提升策略，希望可以进一步完善大班幼儿教育的教学方法和模式。

简介：在教育中，老师要有思想进行改革，而且要有改革的意识。要考虑到学生之间的不同，重视学生不同能力的发展情况。要重视氛围的营造和环境的创设，班主任要意识到自己的责任，要重视沟通的艺术和沟通的技巧。了解班主任搭建管理工作的内容和形式，合理的对教育内容进行创设研究。

简介：当下的高中英语正在呈现着全新的变革，读后续写模式的正式出台也使得广大的学生在学习英语的同时增加了全新的发展方向和思维方向。教师要懂得去完成好自我的改变，能在构建起写作教育体系的同时去创造出全新的氛围，带动学生去完成全新的增长，使得学生能驾驭好相应的写作模式，同时能让学生在实现创造性构思的同时将写作的才华和写作的创造力去加以淋漓尽致地体现。教师要懂得去增长孩子们的勇气和创造性才华，要先从改变他们的学习习惯开始。

简介：随着新课改的不断深入，人们越来越关注学习的实际应用性，即学科的核心素养。而这也要求生物教师注重对学生核心素养的培养，从而提升教学质量，促进学生的全面发展。根据多年的教学经验，从具体实施的角度予以分析，希望可以为广大同仁提供参考。

简介：数学在小学教学体系当中占据着十分重要的位置，该科目的教导，既能够养成小学生数字运算、图形建构等专业素养，还能够塑造小学生严谨、逻辑的头脑思维。但数学知识本身存在较大的理解难度，为了改善这一情况，教师则可以将现代信息技术与数学教学进行整合，通过发挥其特有的动态化、生动化优势来弥补以往教学环节中存在的不足，并帮助小学生参悟数学知识、夯实知识掌握。

简介：良好的情景能使人产生愉快的情绪，提高大脑的活动效率，也能激发较为持久而稳定的兴趣。运用多媒体能将学生难以想象理解的问题简单直观地通过设计动画展现出来，增加学生的学习兴趣。本文对小学数学有效教学问题进行了探讨。

简介：在当前新课程改革工作稳步推进的趋势下，对于小学数学这门学科来说，其教学的模式产生了新的变化。小学数学教师亟需更新数学教学理念，优化教学内容，与生活进行联系，以此更好地去服务于当前的教学内容，让数学学科的内容与生活建立联系。本文主要是针对生活化与小学数学课堂的相关内容进行进一步的分析，并提出相应的解决策略。

简介：在新教育的背景下，在这些新要求中，老师必须尊重学生的基本主动地位，并开展侧重于基本技能的实用教育活动。在高中教授化学时，教师应深入了解实验教育在提高教育质量方面的优秀的作用，放弃已经陈旧的教育概念，利用各种手段培养实验兴趣，用鼓励提高学习的效果，并帮助学生的个人性格和包容性的发展。在这方面，在基础教育的背景下，正在进行高中教授化学实验的新战略的深入研究。

简介：高中数学知识在关联性、逻辑性和层次性上的特征极为突出，为了提高教学效率，高中数学教师应当善于分析数学教材，整合教学目标，设计单元教学方案，将单元数学知识解构再重组，构建更适应学生具体学习情况的单元知识体系。同时，为达到新课标和新高考下的教育要求，教师应以核心素养为导向来设计单元教学方案。基于此，本文将探讨具体的教学实践路径，并以高三阶段的数学教学为例说明合适的教学思路，以供参考。

简介：随着“双减”政策的提出并落实，如何有效减少学生课业负担，并且增强教学质量，实现减负增质，是每一个学校和教师需要思考的问题，针对传统教学模式中难以实现对学生精准了解、题源上存在局限性、难以实现差异化教学等问题，引入“智慧作业”系统，让习题演练和作业批改更高效，并且能够实时收录学生学情数据，自动归纳错题集，自动生成针对性训练习题等，多方面促进教学减负增质。

简介：构建生活情境是小学数学常见的教学方法之一，通过将抽象的数学知识、数学符号和形象的生活现象结合起来教学，激发学生的学习兴趣，并且让学生的思考有依靠点，学生的生活经验会帮助他们更好地理解数学知识。

简介：文旅融合是下一阶段旅游业发展的一种重大发展趋势，在推进文化旅游结合的时代背景下，应根据社会需要培养综合性、高段人才，培养学生的创新意识。本章研究了艺术旅游教育产生的时代背景，并为艺术旅游融合语境下高职旅游教育学科培养方式的发展提供意见。

简介：中华民族上下五千年的发展历程足以构建出一部伟大而具有借鉴价值的史书，要想始终在世界发展中立于不败之地，关键就在于不可遗忘历史。在高中历史教学中，学生想要透过书本获得更多更深入的历史知识，必须要学会以审辩性思维来看待问题，从审辩的角度来分析史实，如何在高中历史教学中培养学生的审辩性思维是提高教学质量的关键。

简介：在现代互联网信息技术的飞速发展下，教学方式也跟着在不断的创新改革，互联网与项目式学习教学方法在教育领域里的应用价值已经发展成了主流趋势，对我国教育行业发展起到了关键性作用。信息技术也使越来越多的教师接触到学习使用计算机的机会，教师结合信息技术使教学质量逐渐提高，学生的学习效率也得到了有效提升。项目式学习与与现阶段教育的理念是相通的，以通过不断实践学习，提升学生的学习能力。采用项目式学习方法，不仅能突出教学方法，还能提升学生在解决的问题过程中发掘出来的技巧与能力。因此，教师也需要深入研究信息技术教材，研究设计出结合信息教学与项目式学习的教学方法，给学生提供更好的向上发展空间，实现高质量的信息技术项目式教学。本文以信息技术项目式学习在高中教学模式的应用进行以下探讨。

简介：随着时代的不断发展，教师对小学学生开展语文知识内容讲解时，需要转变教学理念，重视阅读教学的价值与意义，这种方式有利于学生在今后的做到全面发展。阅读能力时当前语文素质教育的重要内容，既可以开拓学生的眼界，还可以让学生掌握丰富的语文知识内容，所以本文主要讲述了小学语文阅读教学现状，并且提出了相应的改进措施，希望可以给教师提供一些借鉴与帮助。

简介：习近平同志在十九大报告中指出，要加强思想道德建设，要提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，提高全社会文明程度。“青少年强则国家强，青少年兴则民族兴”。青少年是国家未来的建设者，管理者，乃至领导者。我们充分认识到青少年在国家发展中的重要地位，所以必须加强和改进未成年人道德法治建设。青少年一代是祖国的希望，国家和民族的未来。现在的未成年人，是未来国家的建设者，他们的思想道德状况，将直接关系到我国社会主义事业的成败，关系到科教兴国和人才强国战略的实施，关系到中华民族伟大复兴大业的实现。