简介：随着新课改的不断深入，构建高效的教学课堂已经成为了广大教育工作者共同研究课题。在传统的初中物理教学中，由于教学模式单一，物理知识又比较抽象，导致学生缺乏学习的兴趣，无法发挥自身的主观能动性，严重影响了学生学习成绩的提升以及课堂教学质量的提高。课堂是学校整个教学工作的核心和主阵地，如何构建初中物理高效课堂是提高初中物理教学质量的关键。

简介：中职电子专业技能课程是一门实践性与专业性较强的基础课程。中职电子教师应不断创新教学理念，改革教学模式，大胆地尝试新颖、有趣的教学方法，闯关教学法具有较强的游戏性与趣味性，属于一种在电子专业技能教学过程中引入游戏闯关的技能训练教学法，不仅能够激发学生对电子技能课程学习的兴趣，而且能够充分调动学生的主观能动性，让学生能够积极、主动地投入电子专业技能课程教学当中。

简介：初中语文教学必须打破传统教学理念的束缚，发挥情感因素的作用。语文教材中，文质兼美的文学作品占据相当的篇幅，让自己的思想感情和作品里的思想意境融合在一起，是语文教学所应达到的教育教学目的。要出情入理从而激起一种热烈的积极的审美愿望，激发学生创造性思维，培养学生正确理解作者感情的能力，起到“课”尽而“情”未了的效果。

简介：小学阶段的学生尚未掌握将数学联系到实际生活中的方法。数学教师应该摆脱传统教学方法的束缚，采取科学合理的方法引导学生，开展生活化教学。数学教学生活化能在一定程度上丰富课堂教学内容，营造轻松愉悦的课堂学习氛围，降低学生学习的理解难度，有效提升学生的学科兴趣。只有学生感兴趣才会积极主动地参与进来，进行思考和探索。

简介：以大单元为基础进行数学知识的备课，不仅能够将单元内课程与课程之间、知识与知识之间进行有效的衔接与归纳，帮助学生更加简易、高效的将知识吸收到大脑中，也能够促发学生数学思维与逻辑性能的有效“成长”，促进数学知识教学效率、水平的全面、稳步、持续提升。对此，本文将围绕借助大单元备课，提升数学教学效率进行分析和阐述。

简介：语文是一门考验学生综合能力的科目，古诗词教学是小学语文教育的重要组成部分。古诗词语言婉转，内涵深刻，意境更是悠远，小学生通过学习古诗词能够锻炼语言表达能力，培养人文素养，丰富内心情感，为未来学习活动和生活经历打下良好的基础。因此，语文教师需要重视对学生关于古诗词的教学，在实际教学活动中明确教学目标，能够采用不同的方法完成教学任务。

简介：随着新课改的不断推进，其对初中数学课堂教学提出了更高的要求。传统教学模式单一，缺乏创新性，无法激发学生学习的兴趣。教师作为课堂的主导者，需要始终坚持“以生为本”的教学理念，采取创新型的教学方法，不断丰富课堂教学内容，给予他们一个轻松愉悦的学习环境。教学方法要讲究多元化，才能给学生带来更多不同的学习体验，让他们深切的感受到学习数学的乐趣。本文主要对如何丰富初中数学课堂创新初中数学教学方法进行探讨。

简介：在新课程改革的大背景下，构建高效的历史课堂，不仅能够启发教师对教学模式、方式进行有效的改造与升级，增加学生对历史知识的学习憧憬度和学习欲望，也能够促进学生历史水平的不断进步与发展，推动学生综合素质的有效提升。对此，本文将围绕新课改背景下初中历史高效课堂的构建进行分析和阐述。

简介：课堂中的师生互动，是指在课堂这一时间段内，师生之间发生的交互存进作用，互动教学有助于增加师生之间的情感联系，为英语教学打好基础。初中英语课程具有人文性以及工具性的双重特点，将互动式教学法运用于课堂教学环节成为了更多教师所青睐的一种模式。

简介：运用多种教学策略，研究Scratch教学在“宇商教育”中应用，培养学生善思、善疑、善释、善拓、善创”的思维品质，让孩子们在scratch课堂中不断思考、合作、碰撞、提升。

简介：幼小衔接阶段是教学的重要时期，很多小学生在学习初期并不能完全适应小学生活，学习态度和行为表现都会受外界环境的影响。小学数学知识比较简单，在讲解教学内容时，不仅要注重改变学生的学习方法和习惯，还要结合小学生的成长规律，注重幼小衔接阶段的引导策略，启发学生抽象思维和推理思维的同时，还要让学生养成乐观的学习心态，虚心学习数学内容。教学工作的开展既需要创新化构想，同时又要敢于实践，结合数学知识的特点，构建不同模式的学习方法，充分呈现数学的趣味性，有效提升教学质量。

简介：随着教育事业的不断改革，人们生活水平的不断提高，然而人们对初中生物教学也越来越重视。因此，初中生物教学对学生的科学思维培养以及逻辑思维发展都起到了一定的促进作用。新课改背景下，教师讲解教材内容是需要从生命观念、科学探究、理性思维、社会责任等四个维度，为学生渗透核心素养思想，让学生能够更系统地了解生物知识。实验教学是学习生物内容的重要途径，学生学习生物知识也离不开实验教学的指导。生物知识对于初中生来讲比较陌生，教师需要结合实验教学开发学生生物学习思维，在实验讲解和课堂实践运用方面，去培养学生的创新能力，提升教学质量。

简介：在学校教育中，班主任是落实立德树人教育培养目标的关键角色，如何发挥班主任的工作效能，提高班级管理效果，为学生的健康成长创造良好环境，是教育教学管理研究的重点。文章从初中教育教学管理要求入手，对班主任工作效能理论进行简要阐述，结合初中班主任工作现状，探究其在工作效能方面存在的问题，进而根据班级管理实践，探究提升初中班主任工作效能的相关策略。

简介：综合实践活动课程是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、注重对知识技能的综合运用、体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。综合实践活动课程资源的开发和利用中如何充分有效利用社会资源是本文的重点。本文着重研究了社会资源开发与利用的策略，以及我校在策略指导下开发的实例。

简介：语文作业不仅是一种目的明确的学习活动，而且具有科学指导和组织协调的特征。同时，一方面可以反馈学生当前的学习情况，另一方面可以为学生的素质提升提供帮助。在新课程改革的推进和实施下，学生的减负增效上引发了非常大的关注，特别是“双减”政策的落实落地，更是让人们聚焦于义务教育阶段学生身上的学习负担。此外，由于减轻作业负担与不布置作业是不划等号的，所以小学语文教师角度来看，要认真思考和仔细设计作业，不仅要做到学生学习负担的减少，而且又要有效发挥作业对于学生的帮助。

简介：幼儿园是幼儿成长和发展的重要时期，由于幼儿园内的生活比较丰富，因此有时间和空间锻炼幼儿前书写能力。鉴于此，本文将实力分析作为主要方法，通过全面观察幼儿在园内的一天活动，系统展示前书写学习方式以及教师的指导方式。

简介：随着时代的不断发展，我国教育模式也发生了不同程度的变化，现在教师对学生进行知识内容讲解时，一方面需要注重内容形式的转变，另外一方面还需要帮助学生养成良好的思维意识。所以教师需要转变教学理念，通过不同的乐器对学生做到知识内容全面发展，因此本文主要讲述了尤克里里在小学音乐课堂中的教学实践活动，希望可以给教师在教学中提供一些借鉴与帮助。

简介：在针对小学生开展教学的过程中会发现，相较于文字和数字，图像教学的形式能够给学生留下更加深刻的印象，这主要是因为图像教学的形式更加丰富且生动，因此能够让学生对于知识的掌握更加扎实。当前在农村地区的小学数学课堂上，教师需要了解学生在数学课堂上的学习特点，针对这些特点运用思维导图给学生开展教学。

简介：部编版小学语文二年级下册教材根据“双线组织单元结构”的特点，围绕“人文主题”和“语文要素”组织单元。本册教材由课文、识字、口语交际、语文园地及快乐读书吧五个主要内容组成。主要对课标、教材、本册的教学目标、教材的主要特点进行了解读，课标的解读包括语文课程的总体目标与学段目标的解读。根据语文课程标准要求，对识字写字、阅读、口语交际、写话教学建议做了具体阐述。具体介绍了可以开发利用的课程资源，包括自然资源、家庭资源、图书室资源。

简介：乒乓球教学工作的有效开展不仅是高一体育教学工作的核心内容，而且也是能够有效提升学生身体素质的综合性教学途径。本文针对物理学原理在乒乓球教学中的应用问题进行了研究和讨论，希望能够帮助体育学科教师在实际进行教学内容和形式优化创新过程中引发更多的思考，从而更好地加强自身体育教学课堂的不同学科知识迁移和联系效果，同时也能够为提升学生对于乒乓球运动技巧的掌握效率，并最终为提升自身在乒乓球教学过程中的运动表现能力起到铺垫作用。