简介：当下高中的体育教育，不仅注重体育项目的训练，还重视体育品德修养对学生成长的影响作用。在进行体育教学的过程中，培养学生全面发展的素质，其中包括体育项目的基础知识，以及训练方式和情感态度，通过运动技能、思想健康等多个方面来培养学生的体育品德。对高中的校园足球的训练教学也不例外，通过有效的训练，来提高学生对足球项目的态度，培养学生正确的体育观念，对学生的学习以及成长都有着重要的作用。

简介：近年来，体育核心素质和校园足球成为我国教育界和群众普遍关心的焦点问题，新课程改革下的运动员核心素质不仅是技术与身体的简单叠加，更是由运动能力、健康行为、运动品德三个因素所组成的综合整体素质。校园足球项目是将中小学生技术掌握、身体提高、精力培育有机衔接的示范体育项目，对于提高身体素质、发展学生体育文明、实现体育强国梦想，有着巨大的促进意义。发展校园足球项目既是提高学生体育技术、养成体育运动意志与运动习惯、培育优秀的体育运动品德、发扬中小学生主动方向体育运动奉献精神的途径，又是促进当前校园体育各项事业发展的手段。

简介：在我国全面推进素质教育大环境下，再加上“双减”政策出台，中小学生参与课外体育训练得到了教育界的高度重视，以学校体育教育为载体，延伸课余体育训练，开展多样化的体育运动活动，能够适应中学生身心发展规律，有利于强化体能素质，培育自信心，养成终身体育运动习惯，学生受益匪浅。

简介：古文的存在反映了时代发展的历史代表阶段，对古文的学习和现代文的学习不同，所以教师在教学过程中需要结合教学情况和教学内容，采取适当的方法，以达到事半功倍的效果。本文通过对教师经验的总结，罗列了与学生实际情况相符，并对学生的全面发展起到促进作用的古文教学措施，希望能够促进高中古文教学的发展。

简介：阅读教学本质目的是提升学生的阅读能力，而这一能力的提升，最主要的因素还是学生自己。因此，语文阅读课堂需让学生真正参与进来，对课文进行分析、感知，这样提升理解力以及分析力。本文提出开展文本细读，让学生真正将文章读懂、吃透，而教师需要做好指导，带领学生一步步完成这个目标。

简介：在高中语文教学中，阅读教学是至关重要的一环，学生必须熟练掌握阅读的技巧才能够学好语文知识。本文将主要探讨在阅读教学中进一步开展整本书阅读教学的意义，并论述如何高效地开展整本书阅读教学，以供参考。

简介：在信息化时代下，信息技术可以辅助课程教学完成全新的发展与转变，这其中对于幼儿园教学而言也有很多的优势，可以帮助幼儿教师更好地呈现课堂内容。因为幼儿阶段对于外界的好奇心都比较重，如果单一地给幼儿进行各科知识的教学，尤其是音乐、美术等科目，他们都难以直观地理解和把握。因此，信息技术在幼儿课程中的介入，不仅可以发展幼儿的活跃思维，还可以给他们呈现出生动的教学内容，给幼儿留下深刻的学习印象。

简介：依托“双减”政策为背景，关注小学生学科核心素养发展，通过开展小学数学单元整体教学活动，从小学生身心发展特征及认知水平出发，优化整合课本内容，聚焦原本零散的知识点，科学规划、合理安排，建立新旧知识的关联性，实现系统性、整体性、有效性教学。本文结合笔者实际教学经验，深度剖析“双减”政策，从核心素养视角出发探索小学数学单元整体教学策略，期望能由浅入深帮助学生完善数学知识体系，培养结构化思维，促进学科综合素养发展。

简介：核心素养是如今各个学科教学活动中都需要多考虑的，需让学生提升这些必备的关键能力。在道德与法治课堂中，也要落实对学生的素养培养。本文基于此，探讨教学有效性的提升策略。

简介：从教育心理学视角出发，浓厚的家庭氛围对于中小学生身心健康发展大有益处。家长的正确教育，树立榜样力量，对于孩子智力开发、个性生成以及德育品质发展起到推动作用。如果家长能以身作则，成为孩子的榜样，那么家庭教育成果将事半功倍。家长如何做好孩子的榜样？本文就此问题进行深入研究探讨。

简介：“双减”政策下，小学语文课堂建构必须考虑提质增效，在降低学生学习压力的同时提升课堂教学效率。语文是小学语文教学中至关重要的学科，关系着学生道德品质与行为习惯的养成，如何在“双减”政策下建构高效语文课堂是当前语文教师亟待研究的课题。

简介：地图是学习地理的重要辅助工具，指导学生掌握识图读图技巧，培养地图应用能力，这是新形势下学科核心素养发展的基本目标之一。通过观察地图，获取重要的地理信息，学生能从不同角度去分析地理事物特征、地理分布规律、地理变化趋势以及成因等等。本文结合初中地理教学案例，探讨培养学生识图读图能力的重要意义，在此基础上提出具体的培养对策，期望能有更多一线教师重视地图应用，以多元方法调动学生识图兴趣，提高读图能力。

简介：伴随着我国教育体制改革的不断深化推进，中小学语文学科的整体教学课堂问题开始引起了教师群体的广泛关注，在这样的教学趋势影响下，本文针对小学这一教学阶段中就如何能够更好地加强课内外阅读质量的整合问题进行了深层次的研究和讨论，希望能够帮助相关的语文教师在进行实际的教学内容创新时产生更多的思考，从而为学生整体的阅读积累提升打下重要的基础。

简介：小学体育教学是小学教育的重要组成部分,是学校体育的启蒙阶段,也是体育训练的基础部分,在体育教学中有着重要的作用。通过游戏这一教育手段,不仅活跃了课堂气氛,增加学生的兴趣爱好,还能丰富课堂内容,促进教学目标的完成,使得学生在游戏中掌运动握技巧，全面提升小学生的身心素质,从而提高教学质量。

简介：在我国全面推进“立德树人”教育理念的大环境下，德育成为教育教学与班级管理的永恒话题。小学阶段正处于渗透道德观念、培育人格修养的关键期，如何把握学生的身心发展特征，如何做好班级管理，如何渗透德育思想，这成为摆在小学班主任面前的重大课题。作为新时期的小学班主任，要充分认识德育工作的必要性和迫切性，转变思想观念、提升专业素养，协调班级管理与德育教育的契合点，通过多样化的实践活动，提升德育教育的实效性，促进学生持续性、全面性发展。

简介：在当前小学数学课程内容讲述的过程中，通过多种教学模式的有效利用，能够更好地实现当前素质教学的发展目标，与此同时，对小学数学这门学科的教学质量能够得到一定的保障，在无形之中对学生自身逻辑思维水平的提升做出铺垫。在小学数学课堂讲述中，通过对合作学习模式的有效应用，一方面能够更好地拉近同伴之间的关系，对于同学之间的团队协作以及沟通能力的提升具有积极的影响，另一方面，对当前学生自身数学成绩的提升具有积极的意义，能够更好地弥补传统教学中的不足，提高整个教学的效果。本文主要是针对小学数学课堂合作学习模式的相关内容进行进一步的分析。

简介：核心素养是教学新的导向标，改变传统知识教学，而致力于培养学生学习地理应具备的素质。而问题则是串联整个教学过程的关键要素，在核心素养导向下，展开问题式教学，巧妙的准备问题，妥善的铺开问题，通过问题来引导学生一步一步深入到地理知识点，进而加强教学质量，意义重大。

简介：随着教育制度的不断转变，教师对小学学生的教学有了新的教学要求，教师需要在小学语文教学中提升学生的语文学习素养，促进学生发展。作业是教师在检查学生学习语文的一种重要教学手段，作业质量的好坏对学生学习能力的提升也具有一定的影响。本文主要分析单元探究性语文作业的设计与实施。希望可以给教师在教学的时候提供一定的帮助。

简介：立足高中化学高效课堂发展背景下，教师应紧扣教学目标、立足学生实情，灵活进行问题设计，通过多样化的提问方式与提问内容，吸引学生全身心投入课堂学习氛围，在主动分析问题与探究实践的过程中获取知识、发展核心素养。本文结合高中化学教学实例，从设计生活化问题、递进式问题、逻辑性问题、系统性问题及总结性问题五个方面切入，思考与研究如何依托问题设计建构高中化学高效课堂。

简介：随着教育领域的发展进步，学生的身体与心理健康越来越引起重视。在小学教育中，保护学生的身心健康在教学工作中的重要性越来越高，这对学生的全面发展具有深远的意义。本文将聚焦于小学高年级阶段的数学教学，探讨在双减背景下如何对作业进行优化设计，并简述当前数学作业所存在的问题，以供参考。