简介：“听、说、读、写”是学生学习好语文的四个基础环节。而“听、说”尤其为重要，“听、说”基础扎牢了，才能促进“读、写”进步。因此，小学语文教学中，要十分重视听、说训练。通过听、说训练，提高小语课的教学质量。

简介：语文，是一门语言学科，而且是我们的母语，这意味着语文会伴随每一个中国人的一生。语文不仅仅是一门语言，它更是五千多年的中华文化的承载工具，也是书写历史所必须的语言，学习语文既能帮助学生与人交流、沟通，又能促使学生受到传统文化的熏陶，促使学生的语文素质和自身素质进一步升华，从而成为有独特人格魅力的人。本文就小学语文教学中如何培养学生的阅读能力进行探讨。

简介：随着互联网技术的快速发展，信息技术的运用遍布到学校的每个角落，极大地冲击着传统学校的教学模式，给学校教育教学带来了很多改变和创新。由于体育课的教学环境比较特殊，又受天气、体育器材、场地等因素限制，因此，如何有效利用信息技术开展教学将成为体育教学工作者最关心的问题。

简介：随着当前信息技术的不断发展，教育行业也需要与时俱进，开展初中信息技术课程编程教学过程中，要采取合理的教学方法，更好的提高教学质量。本文就先说明SPOC的内容和优点，然后说明SPOC在初中信息技术编程教学过程中所存在的问题，最后阐述SPOC在初中信息技术课程编程教学中的具体应用，为初中信息技术课堂编程教学提供相应参考。

简介：写作是检测小学生语言综合能力的重要方式，也是提高学生语言运用能力的重要途径，而写景作文是小学记叙文最常见的一种类型，通过写景作文指导，能够锻炼小学生良好的观察能力、审美能力、思考能力，增加学生对生活的感悟和理解，而指导学生写好写景作文也并非易事，需要我们语文教师循序渐进地引导，教给学生正确的写作方法。

简介：随着我国国际地位日益提升，综合国力也越来越强，对于人才的需求基数也越来越庞大。因此，人们对于教育非常重视，甚至从未出生就开始了胎教，那么儿童真正步入基础教育阶段是在小学，小学是学生学习发展和进步的基础。那么，数学作为贯穿于学生们整个学习阶段的一门重要科目，对于学生思维能力的养成和综合素质的发展有着至关重要的作用。因此在小学阶段开展有效的数学教学活动，对于培养学生核心素养有着重要意义。不仅仅可以帮助小学生更好的学习基础知识，还能够训练其逻辑思维。培养学生们核心素养能力是教育发展的必然。本篇文章就是根据在小学阶段培养小学生们核心素养之中存在的现实问题进行分析，并且在这样的基础之上提出了相应的解决策略，希望为小学生的数学素养养成提供帮助。

简介：课堂教学是教师和学生共同合作完成的一个活动，在这个过程中，不仅仅需要教师的参与，学生也需要参与到教学活动中，只有这样，才能更好地完成课堂教学，提高课堂教学效率。提问是教师在课堂教学中为了检验学生的学习效果、提高学生的注意力常用的一种方式，但是提问也是一门艺术，小学数学教师在进行提问的时候需要注意一定的方式方法。

简介：幼儿是家庭的未来，也是国家的未来。随着多媒体在幼儿课堂教学中的运用，教师们越发感觉到它在教学中的重要性。它不仅能吸引孩子的注意力，提高幼儿的学习兴趣，同时还有利于幼儿接受新知识，让原本枯燥的教学活动变得立体生动起来，大大提高了幼儿的教学效率。

简介：近年来，云计算、互联网等新一代信息技术越来越成熟，也走进人们的生活。所以，教师可以在教学过程中借助互联网的力量，突破传统的教学模式，构建全新的现代化课堂，利用信息技术将相对抽象枯燥的内容变得生动有趣，以此激发学生的学习兴趣。基于此，本篇文章对信息技术和小学数学学科整合有效策略进行研究，以供相关人士参考。

简介：高中政治是高中文科生必学的科目，现如今我国的高中政治教学还有很多需要完善的地方。政治学习更多需要学生理解和背诵，不仅仅是考试需要，掌握政治的重点知识也要求学生将政治概念背诵下来，这一点对很多高中生来说都是无聊且枯燥的。所以在新课改的背景下，需要对现有的高中政治教学方式进行改革和创新。创新作为人类永恒的话题，在教学工作中也是十分重要的，所以这就需要教师转变教学观念，齐心协力完善政治教学制度，帮助学生提升他们的政治学习效率，培养他们自主学习政治的能力。

简介：近些年来，随着新课改的实行，教师与学生的地位发生了很大的变化，学生成为了课堂教学的主体，所以在课堂教学时，教师要尊重学生的主地位。在这种情况下，初中教学要坚持以生为本的原则，初中班主任要以爱为基础进行教学，这样才能够促使师生之间的关系变的和谐，有助于班主任工作的顺利开展。对于初中生的管理要加强教育和引导，因此，初中班主任要实行情感教育，公平对待每一个学生，以爱作为教学的主旋律。

简介：中国自古以来就倡导劳逸结合的学习方法，而且人们也常常会说身体是革命的本钱。以上这两种情况就足以体现身体健康对一个人的重要性，学生只有保持身体强健与健康，才能够十分高效地学习。由于学生很早就进入了学校，所以培养强身健体的习惯也就交给了学校的老师们。学校也特意开设了体育课程，以帮助学生强健体魄。

简介：内容提要：家校合作是当前学校与家庭教育的有效途径，但是在我们现在的小学教育中，家校合作的开展，遇到了各种各样的障碍。本文将结合我这20年的教育教学经历，学校近期的教育教学情况及所教学生家庭教育情况，对目前我们家校合作存在的各种障碍进行分析研究，以便能更好地为今后的家校合作提供有效的参考信息。

简介：本文首先分析了小学体育教学的特点。由于小学生正处于生长发育期，自我保护能力相对较弱，所以小学体育课教学呈现出以下特点：课堂教学的趣味性强，训练强度小，体能训练适度，引导孩子用体育来宣泄情绪，培养孩子健身的习惯。然后，探讨了小学体育的教学方法。为了突出小学体育教学特点，结合互联网下小学生生活常识广泛的特点，提出了新的小学教学方法，包括体育课与奥林匹克运动会、语文、数学、舞蹈、游戏等多学科结合，提高体育的趣味性，同时增强体育课的文化元素，旨在为小学体育创新教学提供参考。

简介：初中体育新课程标准的实施为体育教学改革带来了活力。然而，在体育教学的实际实践中，存在着新体育教学实施不到位、重形式不重实质的现象，使体育课堂教学效果下降。学校和体育教师应认真理解新体育课程标准的目的，把握体育教学的有效原则，努力提高体育教学的有效性。

简介：开放而有活力的语文课堂，可以大大提高教学效率，也适应新课改要求。本文从“转变教学观念，和谐师生关系、培养问题意识，搭建解题平台，增强学生信心、创设宽松环境，充满人文关怀，体验成功快乐”等方面阐述了初中语文开放而有活力课堂的构建。

简介：新课改环境下，传统的小学数学教学方法存在的问题越来越明显，已经成为制约小学数学教学质量提升的瓶颈。作者从实践出发，科学把握小学数学教学的现状与存在的问题，对症下药，引进先进的教育思想，更新教学理念，推动教学模式和教学方法的创新，让沉闷死板的小学数学课堂焕发出前所未有的生机与活力。

简介：我们知道，“机械制图”是中职机械专业的基础课程。只有让学生熟练掌握机械制图方法，才能切实提高学生的专业水平与职业素质。因此，教师要不断优化中职机械制图教学方法。本文围绕如何优化中职机械制图教学进行了阐述，旨在提高教学质量。

简介：关于幼儿园户外混龄游戏的研究，立足打破幼儿园原有的户外游戏管理模式，打造符合幼儿发展规律的、适合幼儿户外活动的混龄游戏课程。以专业的目光和敏锐的观察力，选择与幼儿身心发展规律相匹配的户外混龄活动教育内容，激发幼儿共同锻炼、结伴游戏、协作探索的兴趣，提高幼儿能力的教育方法，丰富幼儿游戏环境，促进幼儿全面而有个性的发展。通过对户外混龄游戏的实践研究，创设了一种全新的常态化、全混龄的户外混龄游戏模式，促进幼儿身体、认知、社会等不同方面的自主发展。

简介：对于小学美术课的教学，使用经典绘本有助于探索小学的艺术教育，使教学模式更加合理有效。使用绘本来进行小学的艺术教育，这不仅激发了学生学习的积极性，主动性和创造性，还影响了他们对生活和关系产生新的想法，建立属于自己的独立意识与看法。这种新的艺术教育模式不仅提高了小学艺术教育的效率，而且有助于促进教育目标的快速实现。