简介：语文作为小学阶段的主要学科，无论是学校、老师还是家长都十分重视。语文课堂教学不仅可以教给孩子识字、阅读和写文章，还可以使学生感受到语言的魅力，培养他们说话和与人沟通的能力。所以语文老师应当一心一意致力于提高课堂效率、精简提炼课堂内容、培养学生对语文学习的兴趣。本文主要论述了小学语文课堂教学的目标和如何优化小学课堂教学质量和提高课堂教学效率的具体措施。

简介：在国家经济高速发展过程中，教育事业一直备受重视。近年来，我们深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，始终坚持教育优先发展，坚持“改善民生从教育突破，发展教育从均衡抓起”的理念，抓投入、破瓶颈、强基础，大力推动城乡教育均衡提质。

简介：语言是人们在日常生活中必备的学习技能，通过语言的表达，我们能够清楚地知道他人的想法，表达自己的思维，让人们之间的沟通交流更加顺畅。幼儿阶段学生正是学习表达和交流的关键时间，教师需要在教学的过程中为孩子创造良好的语言学习环境，让幼儿能够掌握更多的语言表达技巧，这样孩子在学习的过程中就能够提高自己的学习能力。

简介：语文作为小学阶段的主要学科，无论是学校、老师还是家长都十分重视。语文课堂教学不仅可以教给孩子识字、阅读和写文章，还可以使学生感受到语言的魅力，培养他们说话和与人沟通的能力。所以语文老师应当一心一意致力于提高课堂效率、精简提炼课堂内容、培养学生对语文学习的兴趣。本文主要论述了小学语文课堂教学的目标和如何优化小学课堂教学质量和提高课堂教学效率的具体措施。

简介：新课程改革的不断深入，传统的体育教学模式已不再适应时代的要求。以学生为本，优化课堂教学成为新课程改革的核心，在体育教学实践中应该通过教师的引导，激发、保持学生的运动兴趣，使学生自觉主动地参与学习。为了适应新课程改革的需要，快乐体育作为一种体育教学新模式也随之产生。快乐体育把快乐体育融入到体育教学中，激发学生的学习兴趣，发挥学生的主观能动性，促进了学生的身心健康发展。

简介：目前课程改革正在进行中，课程整合作为一项重要的任务正在开展，而信息技术作为一种有效的教学工具也日益被人们重视，尤其是如何与学科有效地进行整合成为了当前人们关注的问题。信息技术在学科课程中的有效运用能促进变式教学，改善学生的学习方式，有利于学生对数学的认识，提高教与学的效率。本文就如何开展数学教学和信息技术教学的整合作了一些粗浅的探讨。

简介：在小学语文教学过程中对学生开展实践活动，能够让学生在学习语文理论知识的基础上更好的学习和掌握相关的语文知识，提高学生综合运用知识的能力。和其他课程的学习相比，小学语文的实践活动能够让学生获得对客观生活的直接感知，从而在活动的过程中不断地进行创新性学习，促进学生的全面发展。

简介：核心素养时代的到来，意味着高中思想政治学科教学迎来了新的挑战。两个基本挑战是：第一，高中思想政治学科核心素养应当如何理解,第二，思想政治学科核心素养如何在教学中得到培养。国家公布的思想政治学科核心素养包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与四个要素。对这四个要素的理解应当有两个层面：一是理论层面，必须认识到这是面向意识形态的、必须高度重视,二是实践层面，必须认识到这是面向学生的，应当采用生动活泼的方式实施教学，以让学生更好地接受、内化。

简介：基于核心素养的视角，小学数学教师应当积极培养学生适应于未来发展和社会发展的“关键能力”。而在小学数学教学中构建自主学习课堂，有利于提升学生自主学习能力、创新能力和实践能力，提高学生数学核心素养，促进学生全面发展。

简介：小学语文是小学课程中最基础性的一门学科，关系着学生以后的语言组织能力和表达能力等，影响深远。而语文作文一直是小学生的烦恼，“无词可写”和“无例可举”是大多数小学生在写作方面的通病。本文旨在对小学语文作文的教学方法提出更高的要求，教师应对语文作文的教学方法不断创新，进一步提高学生对写作文的兴趣。

简介：数学活动课是小学数学课程体系中不可缺少的一部分，主要通过数学活动，手脑并用，获得直接经验，扩大视野，增长才干，培养对数学的兴趣和特长，培养学生的思维品质，提高学生解决实际问题的能力。数学活动课一直被广大数学教师所重视。但因该课缺少系统的内容，且没有固定的模式，因而部分教师在操作中有意无意将其上成了补习课、辅导课等。所以就当前数学活动课程建设中存在的问题谈谈个人看法。

简介：新课程理念对于语文阅读有着新的要求，必须要逐步培养学生的创造性阅读和探究性阅读的能力，提倡阅读要从多个角度进行，要有创意。而小学低年级的学生天性活泼好动，看重欲望较为强烈，他们喜欢一些图文并茂的课外读物，所以在阅读教学中应用绘本能够让学生们感受到阅读的魅力，在享受快乐阅读的同时获得大量的知识。本文祝小学低年级学生绘本阅读做简要探讨。

简介：《语文课程标准》指出小学低年级的阅读教学应以读为主，以读代讲。但一味地强调多读，不教给学生读的方法，是达不到预期的教学效果的。只有把朗读、积累、理解、阅读巧妙结合，相互渗透，低年级语文课堂才会生机勃勃，情趣盎然。

简介：教育的信息化是教育现代化的重要标志，也是教育发展的必然要求。在国家大力推行中等职业教育信息化的背景下，作为中职会计专业核心课程—《基础会计》的信息化必然成为教学的发展趋势，并且课程的信息化也可以有效弥补在传统教学过程中存在的缺陷，便于提高学生的学习积极性，增强学习兴趣，从而达到教学的最优目的。

简介：《语文课程标准》强调：“教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。”因此，语文教师必须创设课堂活动，达到师生间的有效互动。课堂上有效的师生互动，能更好地引领学生对新知识的理解，对原有知识的梳理，搭建更为合理有效的认知结构。师生互动的教学效果往往是直接讲授难以获得的。那么，如何在语文课堂中进行有效的师生互动呢？

简介：体育游戏广泛地应用于小学体育教育教学中，在学生学习基本身体活动、简单的球类游戏、体操基本动作、武术基本动作中效果非常好，通过体育游戏有效的激发学生参与体育活动的兴趣，提升学生的基本运动能力和专项运动技能。因此，本文以小学体育游戏教学的导入和实施为研究要点，阐述了小学体育游戏教学法的主要特征，对小学体育游戏教学法在体育课程中的导入与实施进行了简单的分析。

简介：班级是幼儿园开展教育的基本单位，班主任是班级中不可缺少的组成，扮演着“大家长”的角色。班主任是学校、幼儿、家长之间的沟通纽带。因此，班主任要不断创新和优化工作方式，有效的班级管理，是幼儿学习和生活的保障，班主任工作在班级管理和班级教学中起着重要作用。我担任班主任工作已有十几年，在这和大家一起分享交流班主任工作的一些经验。

简介：高中语文会对学生未来的人生走向和未来规划产生直接的影响，高中学生应该对自己的未来有一个良好的规划，对未来的生涯做好规划可以帮助学生给自己的未来工作以及生活设定一个为之努力的目标。下面这篇文章我们就一起来探讨一下高中语文教学怎样助力生涯规划。

简介：数学在小学教育阶段属于基础性的学科，在课程学习中学生需要了解并掌握各类数学概念与计算公式。在以往教学中教学质量并不理想，其原因比较多，例如知识点难度较高、概念记忆混乱等。对此，为了更好地优化与改进课堂教学质量，本文围绕小学数学教育，探讨小学数学问题解决式教学策略，希望可以为相关教育者提供一定帮助。

简介：在素质教育理念的背景下，我国高中英语教学正面临不断的革新，要求高中英语教学在传授学生英语知识的基础上，注重培养学生自身的核心素养，以此来提升学生的学习有效性以及自身综合能力。在现阶段高中英语教学中，阅读教学作为重要的组成部分，是培养学生综合素养的主要环节。基于此，本文针对在高中英语教学中，培养学生自身综合素养的策略进行探究。