简介：时代的发展，新课程标准的颁布，对我国的基础教育提出了更高的要求。数学探究式教学近儿年来在一线教师中已经开展了一些具体的研究，提倡运用探究式教学己成为广大数学教师的共识。但在高中数学教学实践中，如何在高中数学课堂教学中幵展探究式教学仍是一个值得探讨的问题。本文结合自身多年在高中数学探究式教学中的尝试，该如何进行探究式教学。提出了探究式教学实施的具体策略和建议，并结合教学内容创设了一些教学策略，通过实际教学分析阐述了在教学过程中是如何幵展探究式教学的。

简介：义务教育阶段的体育教学有着比较明显的要求，就是增进学生体质体能的发展，这就需要高质量、高效果的体育课堂教学。作为体育教师，需要研究如何使自己的体育课堂教学达到高质量和高效果的相关问题。

简介：新课改要求小学数学教师在教学中要坚持以学生为中心，重视学生的个体差异性，促进全体学生的共同发展。因此，分层教学法是小学数学教师针对学生个体差异性而采用的新型教学法，教师在教学中应该要加强对学生的了解和分析，对学生进行不同层级的教学，实现所有学生的共同发展。本文先阐述了分层教学的提出，然后谈分层教学的实施策略。

简介：随着我国综合实力的不断提升，创新和人才备受社会各界的广泛关注，不可否认，创新是一个国家进步的源泉和动力，只有提高国民的综合创新能力才能够保障我国在国际竞争中获得更多的优势。为了突破传统应试教育的桎梏，我国许多学校在教育教学实践的视野，以培养学生的创新能力和競争的目标，对此，本文以高中生物教学为主题，深入分析和研究学生创新能力培养的相关策略。

简介：绘本教学对小学数学中有很大的帮助，图文并茂的方式让学生对数学的学习更加有趣，更在学生的脑海深处加深印象，提高学习效率，提升学生成绩。学生能积极主动的去探索数学中的知识，基于绘本这个平台，绘本教学和小学数学之间搭建一种“软着陆”的平台，供学生使用及学习，下文就对绘本在小学数学教学中的应用研究展开讨论，阐述一下个人意见。

简介：随着教育改革的不断深入，小学英语高效课堂模式越来越受到全国各界的关注和重视。小学英语高效课堂模式的实施，在提高小学英语教学的质量上面得到了显著的成效。但是，在实施过程中我们发现还是存在教师对该模式的理解不够、导学案同质化嚴重、课堂上“小组活动”效果差等问题。因此，为了更好的完善小学英语高效课堂模式，进一步提升小学英语教学的质量，本文就上述存在的三个问题提出了改进策略。

简介：微课是以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程，微课在课堂的应用是一种新型教学模式，对激发学生兴趣、提升教学效果具有重要意义。随着微课的不断创新，其在各类院校教学中的应用得到长足发展。微课在文化课教学中的优势也逐渐显现出来。

简介：生物是高中阶段重要的科目之一，也是在高考中需要参加考试的学科。教师在教学的过程中除了要教授知识，还要培养学生用所学知识解决问题的能力。随着素质教育的提出，教师的教学工作也有了更大的难度，教师还要关注学生的发展因材施教、开阔学生们的视野，所以教师要改变原有的教学模式，改进自身的教学手段，在不断的创新中培养学生生物核心素养。

简介：隨着新课改的推行，德智体美劳开始成为人们关注的重点，而德育又是放在第一位的，德育开始映入眼帘，人们开始重视德育在教学过程中的作用，德语教育是指道德在教学过程中的影响。语文学科是所有学科的基础，是传承中华文明的一条途径。中华文化源远流长博大精深，里面蕴含着许许多多的哲理，值得去学习和借鉴，对当今社会的发展具有至关重要的借鉴作用。因此，语文是一门能够非常好的贯穿德育教学理念的学科。教师通过课堂上对语文学科的教学，让学生在潜移默化中受到影响，同时能够感受语文教学中的“情”与“理”，使学生在耳濡目染中，成为一个明事理、重情义，深受中华民族优秀的传统文化影响的学生。

简介：小学生在数学学习过程中，普遍都会把应用题当做是一个“困难项目”，甚至有些中高年级的学生会对难度加大的题目无从下手。小学生不能正确解答应用题，主要的原因在于学生在审题过程中没有理解题干的意义，只有准确解读应用题题干的意义，才能确保应用题解题的正确概率，所以，小学生要具备数学阅读能力。由此，本文展开对小学生数学阅读思维培养方法的分析，进而提升小学生数学阅读能力。

简介：近年来，随着大学生应征入伍的不断增加，退伍复学的学生数量也随之增加，大学生校园适应性问题随之而来,本文通过分析退伍复学大学生在角色转换、学业、人际交往等方面存在的实际困难,提出退伍复学大学生校园适应性的提升策略。

简介：小学数学应用题是将数量关系与生活实际应用相结合的一种问题形式，小学数学应用题教学是整个应用题教学的开端与基础。如何提高小学生应用题解题水平是当今数学问题解决研究中的一个核心问题。因此，对教师的小学数学应用题教学策略提出了较高的要求。本文将围绕问题模型教学策略和图形图式教学策略展开讨论。

简介：运用现代信息技术进行教学，构建起了新型教学模式，有利于提高教学质量，而体育教学作为教育的一个重要组成部分，它是一门学科而存在，信息技术的运用，将对体育教学的发展起着巨大的推动作用，体育教学的改革与创新需要信息技术的配合。根据小学生认知、理解、应用水平和能力的不同，加强小学体育教学活动与信息技术的有机整合，将信息技术作为体育教学资源的来源、交流的平台、提高教学效率的工具和手段，充分应用于课程的设计、实施、评价和管理的全过程，让信息技术在教学各阶段发挥不同作用，从而全面提高体育教学活动的信息化水平和学生的信息化素养。

简介：素质教育对小学生语文素养的高标准不仅仅要求学生会写还要能写好作文。教学中教师实施分类指导不失为作文教学的新型方法。学生通过写作不断增强语文知识运用能力，小学生的作文既是语文核心素养的体现又是学生语文成绩的关键。本文针对分类指导教学，浅谈其现状、存在的问题及创新策略。

简介：朗读是一种需要发出声音的阅读方式，无疑是小学生完成阅读教学任务的重要的基本功之一。朗读是理解课文的重要手段，是阅读的起点。小学语文朗读能力的培养十分必要。

简介：数学作为一个基础学科，在生活和工作中得到了广泛的应用，是很多学科的学习基础。素质教育是当前教育改革中的重要核心，小学数学是学生数学学习生涯的基础，教师在数学课堂上要贯彻落实数学核心素质的培养。为了能够更好的培养学生的数学核心素养，培养小学生主动求知、勇于当担的品质，教师应该改进课堂教学方法，在课上贯彻落实数学核心素养。

简介：在高中英语教学中培养学生自主学习能力，有利于提高学习的效果、发展学生语言核心素养、促进高中英语教学改革。高中英语教师应当积极通过构建翻转课堂、开展小组合作学习、培养自主方法等方式，积极培养学生自主学习能力，促进学生全面发展。

简介：对于两位数加两位数的竖式计算来说，教师应当首先从学生的认知方面来出发，要先帮助学生掌握竖式计算的本质，先从口算教学，再引入竖式计算的数学模型，将实际问题引入竖式计算中，多角度的变换，竖式计算的练习方法，让学生独立自主的思考有关竖式计算的相关问题，可以更好地帮助学生掌握这类计算方法以及规范性。

简介：德育作为小学阶段重要的思想教育手段，对小学生的健康成长和终身发展有不可忽视的影响。小学班主任与学生接触的时间最多，是德育教育的主导，需要更新思想、改进方法，不断推动学校德育教育的有效开展。本文主要就小学班主任有效开展德育教育工作进行阐述。

简介：因为小学阶段的学生年龄较小、学习能力和思维能力还都有所欠缺，在语文作文知识学习过程中难免会遇到各种各样的困难，这就需要教师在语文课堂教学中加强对学生的写作引导与帮助，综合运用多种教学方式，促进学生知识学习效率和课堂教学效率的全面提升。本文对此进行了分析研究。