简介：国家科学技术力量不断进步的今天，教育事业也和科技逐渐有了密不可分的联系，在以培养技术型学生为主的中职学校，科技更是被广泛地运用于各门专业之中，数控加工专业就是极其依靠科技的一个典型，那么到底在如今的中职学校，数控加工专业发展现状如何？它的发展又存在着哪些问题呢？本文就从中职学校的培养人才目标和社会对数控加工专业的需求等实际情况出发，对中职数控加工专业的发展现状与问题进行了研究。

简介：为了提高数学教学质量，要重视数学应用题教学水平的提高，在数学教学课堂，应用题作为教学重点，提高学生对应用题的认识是必要的，基于此，本文将通过有效教学实践，对其进行具体研究。

简介：阅读是通过文字对世界产生认知的手段，当然这其中也包括对图片、符号、公式、图表的阅读，但文字阅读是所有阅读的基础。在小学语文阅读中，教师可利用群文阅读让阅读课堂绽放精彩，从而提升学生的综合素养。

简介：本文从初中教师党建设的有关问题出发，对当前初中青年教师党的建设工作进行了研究，针对影响初中青年教师党建工作的深层次原因和加强初中青年教师党建工作的措施。

简介：小学英语教学的目的，是启蒙英语学习和夯实英语基础。英语学科核心素养的内涵可以概括为三个方面(语言能力、思维品质、文化意识)和两个关键(学习能力和情感态度)。语言能力、思维品质、文化意识互为影响，互相支撑，共同作用。学习能力和情感态度贯穿于英语教学的始终，为语言能力、思维品质和文化意识“保驾护航”，同时这三个方面又能在一定程度上助推学习能力和情感态度的形成和提高，最终对英语学科核心素养的形成起到关键作用。因此，我们不能只单纯地教授语言知识，而是在遵循语言教学规律的同时将情感教学贯穿其中，而且不孤立于某个教学流程之外。

简介：小学语文教学是给学生打好基础，发展语文思维能力，培养学习语文的兴趣，养成其良好的学习习惯，对于提高全民族的素质具有十分重要的意义，而小学语文课堂教学是提高小学生素质的一个主要渠道。为了更好地完成小学语文教学任务，就必须优化课堂教学，提高教学效率，从而逐步实现素质教育。下面结合实际谈谈自己的观点：

简介：随着新时期课程改革的进一步发展，对于中职班主任班级管理效果提出了更高的要求。对于中职班主任来说，必须要立足于新时期课程改革的需求以及新时期中职生的特点进行班级管理方式方法的改变和创新，实施有效的班级管理。所以本篇文章主要针对新时期背景下，中职班主任工作的困境进行探究，通过班级管理方式方法的转变，不断地加强中职班级管理，促进学生的身心健康发展以及相关教学工作的有序开展。

简介：语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。因此，教师可联系生活实际，激发幼儿的语言学习积极性,设置游戏活动，提高幼儿的语言技能,巧用绘本，培养幼儿的语言综合素养,借助多媒体教学工具，优化幼儿的学习资源。

简介：体育教学作为教学系统中一个必不可少的组成部分，对于学生不仅仅起到一种学习、教育的功能，同时能够培养学生诸多方面的能力和意识。本文通过问卷调查和数理统计分析的方法，研究了团结协作在体育教学中的作用和意义，以及团结协作对于学生的帮助，提出在体育教学中培养学生团结协作能力的方法和意义。

简介：新课改对学校的教学水平提出了新的更高的要求。作为基础教学阶段的主要学科，其学习的好坏对学生以后的发展会产生的很大的影响。新课改中要求语文的教学过程，不要仅仅局限在课本中，要注重学生综合素质的提升。有效的阅读能够帮助学生开阔自己的视野，正确的看待社会，为其以后成为一个高素质的人打下坚实的基础。但是在目前的小学中阅读能力普遍的缺乏，本次研究通过分析学生阅读能力缺乏的原因，并通过积极探索，寻找出解决的策略。

简介：创新小学语文作文教学的方法，需要教师付出更多的努力，投入更多的精力。在实践环节，语文教师要给学生更多的体验机会，引用一些趣味元素启发其思维的创新力与想象力,要学会尊重学生、理解学生和鼓励学生，通过渗透自身情感，满足学生实际需求,还要把课堂真正归还于学生，组织形式多样且内容丰富的练习活动，促进学生乐于写作、热爱写作、个性成长，最终实现语文素养及综合能力的双向发展，主体优势的不断增长。作文教学创新的内容还很多，在今后的工作中进行积极的探索显得至关重要。

简介：自新课改推行落实以来，对初中英语中词汇教学提出了更多的教学要求，以提升初中生的英语学科核心素养作为第一教学目标，这要建立在学生掌握更多词汇的基础上才能实现。在初中英语教学阶段使用语境教学法能让学生沉浸在生动的教学氛围中，对词汇有着更深入的理解，从而达成优质的教学效果。本文对语境设置下初中英语词汇的教学现状作出研究和分析，并提出几点加强其应用的策略和建议。

简介：新课标下的小学数学教学，必须按照新按照新课标的要求，根据教材内容，结合学生的个性特点进行教学。新时期的小学生多为独生子女，在家受到多位家长的呵护，自然形成以我为中心、“好恶”分明的个性特点，为此在教学中教师只有摸清学生的个性特点，以学生为本进行创新教学，才能够让学生学有所得。才能促进学生独立思考和积极探索，使学生进入最佳学习状态。本文从创设问题情境引发学生探究欲望、创设问题情境激发了学生学习兴趣、创设问题情境调动学生学习欲望、创设质疑情境让学生学习凝神、创设问题情境启迪学生思维等方面就创设小学课堂情景教学进行了探究。

简介：初中化学的核心素养要求教师不仅要重视培养学生学科内的学习目标素养，还要对学生综合素质进行培养。立足于“核心素养”基础上指出，教师做好以学生主体、规范化学语言和多种教学方式相结合的三大教学策略，帮助教师为教学过程注入活力，使课堂变得更加生动有趣。

简介：所谓的后进生主要指的就是在思想品德、行为以及学习成绩上都交平均水平低的学生。英语后进生只要指的是在英语学习过程中其英语成绩没有达到该阶段英语教学目标的学生。后进生的出现使得学生在个体发展过程中难以达成和谐。对于教师来講，帮助学生健康和谐发展是其主要职责。本文针对小学英语后进生的成因来进行分析，并结合分析提出相应的转化笫略。

简介：教师是教学活动的指导者和组织者，引导和帮助学生进入积极的学习状态，教师在课堂中必须寻找有效的教学方法，面向全体学生，按照大部分学生实际水平来授课。每个学生在学习上各有差异，因此要通过研究反馈信息，及时掌握情况，采取不同的矫正、补救措施，保证课堂效率的整体提高。要对高中数学知识有整体认识和把握，了解学生认知结构，不但要加强双基而且要提高智力，不但要发展学生的智力，而且要发展学生的创造力。

简介：在高中语文实际课堂教学过程中，教师应该注意精心地设计教学过程与教学情境，采用灵活、生动的教学对策，将情感因素渗透并融合于高中语文课堂教学之中，以最大程度地提高学生学习语文知识的兴趣与动力。如何让语文情感灌溉高中生的心灵，对语文产生内在情感需求，进而产生期待和渴望等情绪，培养高中生的高水平语文素养是语文情感教育亟待解决的问题。

简介：数学文化是数学学习过程中需要培养的，数学是一门以思考和计算为主题的学科，培养出数学的能力至关重要，在后天得学习过程中打下基础。但现代发展过程中，现在很多学生认为数学难，这种思想是错误的，导致了数学文化渗透不足的情况。现在国家对于数学教育的教学质量有了更高的要求，对课堂教学改革创新就要有更深刻了解，做到将数学文化教育真正落实，需要老师学生等各方面共同努力。

简介：面对新课改提出的具体要求，高中体育教学中主张运用新型的教学手段和思路落实教育方针，只有保证所采用的教学思路和方法得当，才能确保教育的成果得以巩固。本文将从新课改背景下分析高中体育教学思路和方法的创新，结合现阶段高中体育的实际教学情况，分析进行教学思路创新和教学方法创新的现实意义，从正确的途径上践行相关的方针，采取相应的对策。

简介：小学语文学科不仅是一门基础的语言工具学科，同时又是进行小学德育教学工作的重要人文学科。叶圣陶先生曾经说过：“学语文，就是学做人，学好语文，就要先做好人。”由此可见，小学语文在学生德育教育工作中的重要性可见一斑，通过语文德育教学工作可以使学生在学习的过程中不断得到人文情感的熏陶，在教师的正确引导下逐渐树立正确的道德观念认识和思想品质。本文立足小学语文德育教育实践，从不同角度简要分析了在语文教学活动中渗透德育教学的策略措施，旨在分享教学经验，推动小学语文德育教育的质量。