简介：随着时代的发展，科技的进步，网络信息资源已经逐渐走入人们的生活中。为人们的生活提供了很大的便利。在教育领域网络资源也在很大程度上优化了教学的方式和教学内容。在小学语文的教学中实现了文字、音频、图片、动画等信息的融合，给学生营造了创造性的学习氛围。因此作为小学语文教师应多利用网络资源进行教学，以此提高学生的学习兴趣以及学习成绩。本文主要讨论如何利用网络资源优化小学的语文教学。

简介：伽利略有一句名言，“大自然，这部伟大的书，是用数学语言写成的。”可见数学的重要性。为了更好的展开初中数学教学，教师应该充分利用数学学科小助手提高教学效率。因为学科小助手不但可以锻炼学生能力，提高数学教学效率，同时也可以辅助教师深入教学。本文重点讨论了如何培养初中数学学科小助手，希望借此可以有效促进初中数学教学的顺利展开。

简介：现如今小学生的教育内容已经不单单只培养他们的学习能力，帮助他们养成良好的学习习惯以及促使学生思维能力的提升等，更重要的是要让学生对自身周围的事物有良好的判断能力，从而让学生真正理解什么是“美”。小学体育教育刚好可以在小学阶段，初步帮助学生培养学生的锻炼意识，使得学生对体育运动产生浓厚的兴趣，养成积极进行体育锻炼的良好习惯。在这样一个良性的学习气氛下，体育教师就可以在教学过程中，向学生传递正确的美学教育及理念，让学生真正懂得“美”的意义。由此我们可以认为美育教育是小学体育教学中非常重要的一个部分，它对小学生的成长也有非常重要的意义。

简介：职业学校是我国教育产业中等教育高级阶段的重要组成部分。在当前经济社会快速发展的国际背景下，中等职业学校担负着为社会发展提供专业管理和技术人才的重任。它向社会输出了大量可以直接应用于实际操作的专业技术人员，在教育体系中发挥着重要作用。随着汽车工业在高新技术支持下的快速发展，中专学校需要进行一体化教学改革，加强实践教学在传统教学中的比重，努力培养与高技术汽车工业相匹配的高素质技术人才。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对汽车电器设备与维修课程一体化教学探讨提出了一些建议，仅供参考。

简介：随着素质教育的不断推进和深入，德、智、体、美、劳全面发展成为教育教学主要的发展方向。体育作为其中主要的组成部分，也逐渐受到人们的关注。体育教学不仅可以帮助学生强身健体，还能促进学生综合能力和综合素质的提高。当前，花样跳绳以其独有的元素和功效，备受广大师生欢迎。

简介：尝试教学法在小学美术课堂中应用，能够有效地提高课堂地活跃度，并且能够培养学生的艺术素养和审美能力，因此受到广大教师的喜爱。在使用尝试教学法的过程中，也有许多需要重点注意的问题，因此本文对尝试教学法的使用方法做出了简介，并且阐述尝试教学法在实际教学应用中的策略、原则以及注意事项，以供其他教师进行参考，提升教学实践水平。

简介：在小学高段语文教学中，阅读教学是重要的载体，阅读一篇语文课文是语文课堂教学的主要内容。学生会在语文阅读中学到基础的语文知识，提高语文学习能力，培养审美情趣，树立正确的学习思想。小学高段语文阅读承接了小学中段语文阅读，与初中语文教学相连接，影响着每一位学生语文能力的形成，因此小学语文教师要给予高度重视。本文对小学高段语文阅读指导现状和研究策略进行了具体分析。

简介：新时期，在小学数学教学课堂，为了保证小学数学教学质量，教师应该重视提高学生实践能力，在教学过程中应该分析学生学习实际，并结合小学生学习特点，不断制定更加完善的教学模式。本文研究了数学加减法教学策略，通过进一步总结，提出了几点具体教学方法，希望进一步分析能够为数学教学水平提高提供有效保证。

简介：近年来随着教学改革的不断深入，高中阶段，学生正从未成年走向成年，这个时期是对学生进行德育和素养熏陶的重要时期。语文学科作为高中教育中的重要学科，蕴含着巨大的德育资源，将德育渗透到语文教学当中，充分挖掘语文教材的内涵，发挥教材的思想性，可以实现对学生的道德熏陶，帮助学生树立正确的价值观和情感态度。

简介：班级常规管理工作在幼儿园开学初期尤为重要，对幼儿发展和一日活动的组织质量有直接影响。本文就开学初幼儿园班级常规管理中可能出现的问题进行了简要探究，并提出实施以幼儿为主体的常规教育、注重常规管理方法的趣味性和多样性、增强班级教师配合度、重视家园共育等相关的管理策略。

简介：新形势下，阅读是为了吸收，写作是为了倾诉，这两者之间相辅相成，缺一不可。阅读与写作在小学语文教学中占据了较大的比例，尤其是中高年级的阅读与写作，更需要保持有效的均衡发展。阅读写作一体化的建设，需要实现优势互补，一方面为了提升课堂教学的效率，另外一方面是为了最大限度增强阅读写作能力，促进学生语文素养水平提升。因此，本文首先提出了需要探究的主要内容与问题，立足实际，结合当前的发展现状，针对性的构建科学的一体化发展措施。

简介：随着教授思想和教授技术的不断发展，一方面小学语文教授有了更加具体也更加具有挑战性的目标，另一方面老师在实际教授中也有了更加丰富的教授手段选择，为教授提供了帮助。在这样的情况下，思维导图以其思路可见化的特性脱颖而出，成了许多小学语文老师首选的教授方法。老师应该在阅读教授中详细分析思维导图的优势所在，并在清楚了解教授实际情况的基础上将这些优势在现实教授中充分发挥出来，以此来促进学生阅读能力的提升。

简介：英语是世界语言，越来越多的人使用英语进行交流，所以我们要学会英语，并将英语教育进行普及。但是因为受到语言和学科的制约，部分学生对英语的兴趣不高，致使学习起来有很大的困难。特别是在高中，高中英语词汇量和语法相比初中多了很多，难度系数也增高了很多，这就需要学生将更好的语感培养出来，但是部分学生在传统英语教学模式下并没有真正地在学习英语，所以，应该在高中英语课堂开展互动教学模式。这种模式可以能够使学生提升对英语的兴趣并且可以提高英语教学质量。

简介：地理学科是高中阶段教育教学的重要组成科目之一，对于培养学生的地理思维、地理综合素养等具有非常突出的价值和作用，高中地理教师要全面理解地理学科对于学生成长成才和全面发展的价值所在，积极地探索和研究地理高效课堂构建的方法和对策，从而借助高质量的地理课堂教学，助力学生更为高效地学习相应的地理知识内容，为学生地理综合素养的培养和未来的全面发展助力。本文将就高中地理高效课堂构建的策略进行研究和探索。

简介：“游戏是孩子们的工作”，幼儿园教育教学活动，以游戏化的形式展开，是非常具有实际意义的。通过游戏化的活动，将教学内容与目标融入到游戏中，实现《指南》教育目标。微课支持下，幼儿园的游戏化活动更加高效、丰富而趣味。微课为10分钟内的小型视频课程，它主要围绕某个问题、专题或方法展开，以过程呈现与语言阐述相结合的形式，能资源共享，属于一种新型网络课程资源。

简介：在现在的教育当中，为了给社会创造具有高素养的人才，人们越来越注重学生的全面发展。所以为了适应教育发展的方向，注重学生的个性差异也就变成了老师教学的重心。在初中地理课堂的教学过程中，每个学生由于自身学习基础的不同，对于地理知识的掌握情况也不同，而差异教学就是立足于学生的学习基础，根据学生的实际情况进行培优补差，利用有效的教学活动，促进他们的平衡发展。本文主要结合实践教学，对差异教学在初中地理教学中的应用进行研究。

简介：当前，高校大学生体质较差的问题，受到了社会各界的普遍关注，需要对大学生开展学生体质健康测试，了解学生的体质状态以及学生的锻炼情况，帮助学生树立良好的锻炼思想意识，提高大学生的身体素质水平。当前针对大学生开展的体质健康测试工作已经成为了高校体育工作中重要的一部分内容，这种方式能够及时发现学生存在的问题，使学生的问题得到解决，还能帮助学生形成良好的身体素质。本文结合实际情况来分析高校大学生体质健康测试方面存在的问题以及解决对策。

简介：在高中阶段的习题练习中，教师不仅要让学生掌握基本的数学理论概念，还要使其深入探究数学知识点。所以，数学课程总是占据高中阶段难点课程的头名。在实际学习的过程当中，大部分学生都面临着上课听得懂，做题又反复出现错误的处境。俗话说得好，“吃一堑、长一智”，每道错题的背后，通常都能暴露出学生对一些知识点掌握不牢固的现状。对此，本文先是论述了错题在高中数学中发挥的积极作用，最后总结出了几点有效的教学对策，从而让教师巧用错题，引发学生的思考。以期为高中数学的教学实践提供一定的参考。

简介：非物质文化遗产是民族历史和民族审美习惯的“活”的显现文化遗产，是人类的无形文化遗产，代表着人类文化遗产的精神高度，是在代代相传中传递的是群体的价值，是一种“活”的民间文化艺术资源，其凝结着鲜明的民族个性与独特的民族审美习惯。立足本地艺术资源现状及学校教学情况，利用活态传承的方法结合静态传承，将非物质文化遗产引入小学美术课堂，充分挖掘、利用民间艺术多渠道地体验民间美术魅力。

简介：高中地理按教学内容划分有新授课、复习课、习题课，随着新课程改革的实施，在教学中增加了问题研究课、案例分析课、课题探究课，问题研究课是指在地理课堂教学中，教师根据课程标准的要求，结合学生的实际学习情况，设计具有一定知能目标的问题，让学生开展自我或小组的研究性学习，在解决问题中增强对知识的理解，并提升自己的地理能力，最终使学生掌握分析地理问题的思想和方法，形成正确的人生观和世界观。问题研究课使高中地理教学方式更加生动多样，课堂气氛更加活跃，学生参与课堂学习热情提高了，最重要的是课堂学习效率提高了，问题研究课地是地理教学中必不可少的组成部分。它是提升学生地理学习能力，提升地理综合素养的重要工具，和传统的灌输式课堂有着本质的区别，想上好问题研究课，我认为要处理好以下几个问题。