简介：自改革开放以来，提升国民的素质教育已然成为当代社会发展的重要任务，推进学生的素质教育，为国家培养高素质人才，针对高中各学科学习的变革也逐渐提上日程，尤其是生物学科，生物学科是不同于其他学科的涵盖角度较多的学科，生物是一门以研究生命现象和生命活动规律为主的科学探索，结合实际生活涉及诸多应用型、假设性、发展性等庞大的理论知识体系，学习的困难性也可想而知。面向教学，要求高中生物教师要摒弃传统的灌输性教学，授人以鱼不如授人以渔，注重学生培养生物核心素养，激发自身的主观能动性，结合实际情况，促进理论与实践相结合，加深理解生物学科对于生活和生命现象的理解程度，养成学习的良好习惯，同时塑造学习本身探索求知的学习态度。

简介：问题引领式教学可以提高学生的学习兴趣，培养学生的自主探究能力。问题引领式教学可以贯穿于整个高中政治课堂教学中。教师要以问题创设情境，利用问题推进课程开展,利用问题，培养学生的合作学习能力利用问题,引导学生的自主探究能力，合理采用问题式引导教学，提高政治教学的课堂效率。

简介：随着时代的不断更新与发展，教育课程的改革也早已提上日程。现如今，相关部门对于初中教学越来越重视，因为初中时期的学习是学习生涯中的一个重要的转折点。特别是针对数学学科的学习与教学，更是受到了众多家长学生与老师的关注。但是，纵使社会各方的关注度高，在教学过程中，对于学生们核心的教学工作开展的严重不足，也会对他们在该学科的深造造成严重影响。故此，数学教师们在讲课时必须要注重学生们核心数学思想的挖掘与深造。教师们必须把核心素养的培养全方位、多角度地融入课堂中，以此来促进我国中学生的数学核心素养的提升。该文就以数学核心素养为基点，并且围绕着初中教学的实验研究来展开详细的讨论与介绍。

简介：道德与法治一直随着我们社会的发展被人不断重视，从小培养学生的道德法治意识对学生的成长有着重要的指导作用，如果小学生缺乏道德与法治的相关概念，就容易在生活和与人相处的过程中犯很多错误，伤害别人的同时也会让自己受到伤害。通过道德与法治的学习，让学生的德育观念有所提升和改善，把道德法治基本的观念给学生进行普及。

简介：随着改革开放的深入和发展，我国对人才素质的要求越来越高，作为人类重要的交际工具之一的英语，在我国越来越被人们所重视。然而我国初中生学习英语面临困难局面，缺乏兴趣，如何让学生学好英语，如何提高学生学习英语的积极性成为了英语教学的关键问题。笔者分析了目前初中生学习英语的现状，就如何激发和培养初中生学习英语的兴趣谈了自己的一些看法。

简介：在高中地理教学中培养学生综合思维能力，应该注重地理事物或现象的相互思维联系，积极探寻地理教学的思维发展规律。借助各类教学方法，更好地提升同学们的创新思维、形象思维与拓展思维。

简介：在新一轮课程改革的实施过程中，越来越多的教育工作者关注“数学生活化”问题。《数学课程标准》中明确提出“使学生感受数学与生活的密切联系，从学生已有的生活经验出发，让学生亲历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”。

简介：课堂是师生进行教育教学的主战场，因此探究提高课堂教学有效途径成为新时代教育教学发展的必然要求。初中地理教师要坚决贯彻国家教育方针，紧扣初中地理新教学大纲精神，对教材进行深入研究。根据学生学情实际，教师要积极运用直观教学，引导探究学习，理论联系实际，注重读图训练，强化互助合作，提升学业水平，充分发挥引导作用，努力挖掘学生潜能，充分发挥每一位学生的主观能动性，让他们成为课堂学习主体，致力于学生地理核心素养的提升。

简介：随着新课改的不断深入，我国校园教育的重点已经从考试成绩方面转变为学生综合素质的培养上，积极推动学生德智体美劳全面发展，将有助于实现素质教育目标。现阶段的初中体育课程开展过程中，需要采取合适的教学方法来调动学生运动热情，提升教学效率与质量。游戏教学法就是初中体育课程中应用最为广泛的一种教学模式，通过在学生之间开展体育游戏，将可以在增强学生的身体素质的前提下，保证他们熟练掌握体育运动技能，进而有效的强化体育教学效果。

简介：近年来随着教育体制的改革，在教学过程中出现了很多新颖的教学模式，在一定程度上提高了课堂效率，激起学生的学习兴趣，促进教育行业的发展。活动教学法作为众多教学模式中的其中一种，一经采用，便受到了广大教育者的欢迎，起到了优异的成效。尤其是在小学英语的教学过程中，活动教学法的应用彻底打破了传统的英语课堂，激起了学生们的学习热情，使学生在课堂环节当中主动思考，大大提高了课堂效率。

简介：国画是中国画的简称，近年来被列为我国小学美术教学的一门重要课程，在实际的教学中渐渐发挥出极其重要的教育意义。中小学生被誉为新时期的继承人，要提升个人的艺术感，防止和传统文化之间分离、断代。中小学美术教学活动中，我们必须在彰显个性的同时，传承民族文化，增加对国画的了解，培养孩子们对国画的兴致。

简介：根据科学学科的特点，要抓好课堂教学，完成课堂教学的任务，就必须做好课前的准备工作，不打没有准备的仗。做好科学教学课前的准备工作是实施素质教育的要求，也是科学教师实施教学的需要。而科学课的课前准备工作，其中非常重要的一项就是教师的下水实验即书本上的实验，教师在课前先做）。

简介：随着新课改的到来，小学课堂逐渐向开放性和自主性发展，使课堂教学变得更丰富、多变和复杂。课堂是启迪学生智慧的场所，要求教师充分发挥教育智慧，在教学活动中通过创新方法展示智慧教育，既有利于教学质量提高，又有利于学生智慧形成。创新是新世纪的主旋律，是教育永恒的主题。利用理念创新构建小学数学智慧课堂，使课堂变得更和谐、高效是值得每个教师思考的问题。

简介：在小学英语教学中，对话教学是一项重要的教学环节及教学模式，它的开展不仅能有效促进师生之间良好的沟通与交流，而且能提高学生的英语交际能力，使学生对英语学习有更深的理解。在多年的英语教学中，发现我们农村小学的英语课堂，教师单纯地教读或是形式单一的表演读，这样的方式居多。在一定程度上讲，教师对于对话教学的把握以及拓展都不到位，没有真正实现对话教学的有效性。因此就造成了一种现象的产生：在大部分学生眼中，英语只不过是一门课程，而不是在生活中需要用来交际的一门语言，离开英语课堂，英语即可被“打入冷宫”，他们对用英语缺乏主动使用的意识与热情。

简介：在课程改革深化的背景下，我们在学生的化学核心素养培养上也提出了更高要求，因此当前的学科教学活动中，我们应该集中分析有效的学科教学方法，将智慧课堂理念应用其中，体现学科教学有效性。化学学科教学是以实验为基础的具有很强实践性的学科，因此我们在指导初中化学教学活动过程中，要充分尊重化学学科特点，激发学生的求知欲和好奇心，体现学生主体性，构建高效课堂。本研究分析智慧课堂在初中化学课堂教学活动中的应用方法，仅供参考。

简介：小学阶段的孩子正处于长身体的过程中，在初步的成长阶段中，需要培养孩子的各种文明思想和健康的价值观念，让孩子从小就有正确的看待世界和事物的观念。小学语文是孩子学习中最基本的一门学科，教授孩子基本的语文知识，并在知识的学习中逐渐培养孩子的相关能力，其中就包括思维能力。思维能力相对于动手实践能力而言，比较抽象，培养难度较大，但是孩子具有较强的思维能力对于孩子理解事物具有很大的帮助作用。

简介：随着教育教学的不断推进，班主任工作越来越受到人们的重视。对于初中班级管理来说，管理对象处于青少年身心发展的关键阶段。如果出现问题，或将对学生未来生活和发展产生严重影响，所以，当代的初中班主任应该采用人性化的管理方法，不仅可以创造良好的学习氛围，让学生养成良好的学习习惯，还能引导学生学会做人，积极面对生活，懂得生命的意义，树立正确的人生观、世界观和价值观。

简介：小学阶段学生的心理年龄和生理年龄普遍较低，并且班主任的工作比较复杂，它是班级教育活动的主要组织者和领导者，对学生的学习和生活有较大的影响。随着我国教育体制改革的不断深入，国家和社会更加重视小学生能力的培养和小学班主任教学管理水平的提升，因此，小学班主任要满足国家和社会的需求，帮助学生快速适应社会的发展。

简介：语文作为小学生全面发展的核心知识学科，其中阅读和写作相辅相成，联系紧密。随着教育改革的新一轮推进，传统语文阅读教学模式早已无法满足学生的更高需求，而群文阅读作为新型教学方式，迅速得到师生的广泛青睐。能够帮助学生充分拓宽阅读视野，积累丰富的素材，为后续强化学生习作能力奠定良好基础，具有实践研究价值。

简介：在小学音乐教学工作中，课外活动具有重要地位，教师在思想上要高度重视，将其作用充分发挥出来，将课外活动作为音乐教学的重要补充，充分调动学生学习兴趣，丰富校园文化生活。为了实现这样的目标，教师应当根据音乐教学重点难点、学生音乐兴趣爱好、校园文化建设安排以及特长学生培养需要组织音乐课外活动，更好地促进音乐教学工作。