简介：研究采用文献资料、观察法、逻辑分析法等研究方法，就篮球运动中持球突破的技术与加强方法进行分析。从架构中探究练习方法及应用途径，以期为篮球训练中持球突破技术的训练提供理论依据。

简介：数学不仅是一门学科,也是一种文化,随着时代的进步与发展,人们越来越认识到数学文化在日常的生产生活中的重要作用。因此,培养小学生的数学核心素养,促进小学生的综合能力发展就成为了当前数学教师关注的主要焦点,也是他们要探讨的主要问题。本文主要阐述了数学核心素养的基本内涵以及培养学生数学核心素养的重要意义,并提出了培养学生数学核心素养的几点教学策略。

简介：插图是中学数学教材中的一份重要的课程资源，就建筑主题而言，教材里面有许多著名建筑图片，如果我们对这些插图进行文化品味，不但有助于课程资源的开发利用，而且对提升学生文化素养是很有必要的。

简介：安全高于一切，责任重于泰山”。学生安全关系到学校的发展、社会的稳定和每一位学生家庭的幸福。学生的安全教育管理工作是班级管理的重要组成部分。班主任必须全面负责所带班级学生的安全教育管理，克服麻痹思想和侥幸心理，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作原则。结合小学生由于年龄小，生活经验少，加上好动好奇，胆大心粗，不知危险，课下追逐打闹，放学后不及时回家等这些不安全的因素，认真探讨新时期学生安全教育管理工作的有效方法，努力提高学生的安全防范意识和避免伤害的能力。为此在班级安全管理中要努力做到：

简介：数学源于生活又服务于生活，在小学数学的学习中，学生除了要掌握一些课本知识外，还要能够运用课本知识来解决数学问题。小学数学的教学目的，是希望学生能够通过课本知识和解题练习感受到知识背后的数学思想精髓。丰富实用的解题策略，有助于学生在学习过程中开阔视野。

简介：初中道德与法治课程具有一定的专业性，含有大量的专业名词，是思想政治课程的一部分内容。推进道德与法治课程的教学，需要从导入环节就开始关注调动学生兴趣、激发学生思考等目的，为课堂教学提供一个良好的开端。在这一背景之下，可以尝试将学生的生活实践、时事政治等带入导入环节，深入挖掘教材内容展开教学工作。

简介：随着社会经济水平的不断提高，社会各界对中文专业培养出的人才给予了更多的重视。中文专业师资发展对于培养高质量中文专业人才至关重要，尤其是具备创新实践能力的中文专业人才。其中中文专业师资发展过程中暴露出的问题亟待解决，本文在结合当下实际情况分析中文专业师资发展的问题形成原因的基础上，给出了相关的改进建议，愿本文能够对希望改进中文专业师资发展过程中出现类似问题的院校给予参考。

简介：随着社会的迅猛发展，人们对教育的要求越来越高，在这种背景下，课程改革应运而生。教师在进行课程改革时，只具有课程改革的意识是不够的，更重要的是将这些意识落到实处，尤其是在初中物理教学中，教师要积极主动的摒弃过时的教育理念，在课堂上充分的尊重学生，采用正确的教学方法，着重培养学生各方面的综合素质。

简介：在语文教学过程中，阅读教学是理解的训练过程，习作是运用的训练过程，而识字教学则是阅读教学和习作教学的基础。而低年级学生识字量不足，严重制约着读写能力的发展。识字教学的速度和质量，直接影响着语文教学的速度和质量，进而影响着素质教育的进程。因此，解决“瓶颈”问题，是提高语文教学效率的关键。

简介：内容在语文课堂教学中，提问是每节课必不可少的。课堂教学提问具有激发学生思维、调控教学过程、活跃课堂气氛、锻炼学生表现能力、增进师生交流、提供教学反馈信息等多种教学功能。因此，课堂提问要讲求艺术性，只有艺术化的课堂提问，才可点燃学生思维的火花，激发他们的探索欲望，并有意识地为他们发现疑难、解决问题提供桥梁和阶梯，使他们一步步登上知识的高峰。

简介：作为一种新型的键盘乐器，电子琴在教学过程中遵循着一定的教学规律。教师在教授学生学习电子琴的时候，应当重视学生对电子琴的基础训练，同时合理的运用电子琴的多种功能，充分发挥电子琴的音乐表现力。本文主要从教授学生正确的演奏方法和培养学生良好的学习方法这两个方面来论述如何做好电子琴的入门教学。

简介：随着科技水平的不断提升，互联网行业也在不断蓬勃的发展，信息技术被广泛应用在各行各业之中，因此，将信息技术作为一门独立的学科，让学生认真的去了解是十分必要的，那么，如何学好信息技术，就需要老师在课堂上能够让学生更好的汲取知识，其作为一门操作性很强的科目，其实用性以及科学价值都非常高。因此，在课堂上，就要运用相应的教学策略，让学生们更好的去理解，以此来提升信息技术课堂教学的质量，本篇文章就是对初中学生信息技术课堂的教学进行分析，并提出相应的教学策略，希望可以为提升初中生信息技术的学习提供一些有效的建议。

简介：高中语文是三大科目的重点科目之一，而写作模块又是语文的关键部分之一，但是鉴于课堂时间的有限和写作的费时性，微写作往往成为课堂上教学的重要模式。本文将基于高中语文微写作教学的现状，分析提升高中语文微写作教学的意义，从而探究一些提升高中语文微写作教学的对策。希望通过现象和理论的结合，能够引起广大师生对高中语文微写作教学的重视，提升高中语文微写作教学的质量和成效。

简介：口语交际能力在一定程度上能够有效提升学生的语言应用能力，还能够有效培养学生的思维、能力和心理。在现阶段的小学语文教学过程当中，加强口语交际教学工作能够有效提高学生的语言表达能力，以促进学生的个性化发展。本文就在小学语文教学中如何培养学生的口语交际能力进行研究讨论，并提出相应的教学策略。

简介：进入高中阶段，学生学习科目的数量、容量增加了，在高考面前负担也加重了。学生高一历史学得如何、直接关系到整个高中阶段的历史学习，如何使学生提高学习历史的兴趣，提高课堂教学效率，是历史教师应该经常思考的问题。要提高于高一历史课堂教学效率：首先应强化课堂效率、教师引导学生由初中生形态向高中生形态转型、构建良好师生关系等多方面。

简介：新课程改革实施的过程中，对小学阶段语文教学模式的改革和创新提出了更高的要求。而微课程教学模式在小学语文教学中的应用，不仅有助于语文教学重点和难点知识的突出，而且也为打造出了一种全新的内容丰富的语文教学模式，促进了学生语文学习效果的稳步提升。这就要求各个小学在开展语文教学活动时，必须将学生核心素养的培养与提高作为小学语文教学的首要工作，才能为学生营造出良好的成长与发展空间。本文主要是站在核心素养培养的基础上，就小学语文微课程的开发和应用进行了研究和分析。

简介：内容本着生活离不开数学,数学离不开生活，数学知识源于生活而最终服务于生活的这一教学理念。把数学与现实生活紧密联系起来，从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，结合学生已有的生活经验和知识经验，联系生活讲数学，把生活经验数学化，数学问题生活化，增强学生的应用意识，做到学以致用。联系学生生活实际，创设生活情境，营造生活化的教学气氛，培养学生学习数学的兴趣，不断地培养学生学会从生活中提出数学问题的能力，并通过分析这些问题，从而解决这些问题，培养学生数学综合素养。

简介：为了不断提升小学数学的教学效果，让学生更加积极主动的参与到学习中来，一些学校对于在教学过程中渗透数学思想方法进行了深入的研究，事实证明这一方法不仅对教学工作有很好的助力作用，还能够让学生更加深入的理解数学问题。数学思想方法是数学知识积淀到一定程度而发生的升华，首先它立足于数学的基本知识，但是又从相对感性的角度让学生深入的理解数学。

简介：随着社会的进步和科技的飞速发展，社会需要教育培养出更多的能适应需求的优秀人才。在这一形势下，体育教学必须要从培养学生能力的发展和适合社会的需求去考虑教学目标，不仅要教给学生一些体育常识，还要提高他们的素质及体质，把对学生的品德培养和美育教育贯穿其中，只有这样才能真正实现育人的目的。

简介：近些年来，国家的教育制度一直在持续地改革和创新，旨在优化教育策略，提高教育教学活动的质量和效果。现如今，很多学生对思想政治课程缺乏必要的学习兴趣，且思想政治教学的内容缺乏一定的创新性，课堂教学氛围沉闷、压抑，不能够有效地调动学生学习的积极性和主动性。高中思想政治教师可以将情感教学融合到思想政治教学中，以提升思想政治教学的品质。文章主要对高中思想政治教学中情感教学进行深入研究和讨论，旨在促进学生更好地学习思想政治知识，提升思想政治课程的教学效率。